教師要寫自己認為有重大意義的教學經驗或教學故事，即要有選擇性和典型性，不要面面俱到，圍繞中心問題進行取舍,通過對生動的教學“故事”的描寫，對具體學生和教師心理感受的描述，來反思和總結教學的利弊,2.學習“王”字的正確寫法,“王”的書寫格式:先寫短橫線，再寫短橫線，再寫豎線，最后寫長橫線,3.教學案例不同于其他教學作品。1、中班寫字山字的教案活動目標:1。認識新單詞“王”。2.學習“王”字的正確寫法。活動準備:人物卡王，鉛筆，筆記本。活動流程:1。展示人物卡牌王。2.認識新單詞“王”。“王”的書寫格式:先寫...