七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文，初一語(yǔ)文作文600字左右最好是敘事的語(yǔ)言不用太優(yōu)美五

來(lái)源：整理時(shí)間：2023-04-14 18:41:45 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

1，初一語(yǔ)文作文600字左右最好是敘事的語(yǔ)言不用太優(yōu)美五

學(xué)會(huì)寬容我想，塵世間最能寬容一切的就是大自然。不是么？有了大地的寬容，才有了萬(wàn)物的生機(jī)；有了峭崖的寬容，才有了瀑布的壯麗；有了風(fēng)雨的寬容，才有了雄鷹的瀟灑；有了礪石的寬容，才有了寶劍的鋒利。我還想，寬容是人生一道最美的風(fēng)景，它能驅(qū)散心頭的陰云，融化眉宇的憂傷，容下人言的荊棘，喚回迷失的良知，敲醒沉睡的愛心。寬容是一種涵養(yǎng)、一種氣質(zhì)、一種風(fēng)度。寬容不需要標(biāo)榜，不需要吹噓。寬容是人心向善的通道，它可以使人們相互理解和信任。寬容是人與人交往的潤(rùn)滑劑，它可以消除許多沖突和矛盾。寬容是人類感情中最重要的一部分，它可以使人們消除偏見，求同存異。當(dāng)然，寬容不是懦弱和小氣，也不是包庇和遷就，更不是放縱和慫恿。寬容是理解，寬容是奉獻(xiàn)，寬容是豁達(dá)大度，寬容是愛心一片。學(xué)會(huì)寬容就會(huì)友好待人。給人寬容就會(huì)持有友誼和溫馨。寬容既給予別人，同時(shí)也給予自己。當(dāng)不幸、憂傷、挫折和彷徨像一杯酸澀的苦酒讓你飲含時(shí)，就灑脫地把它倒入浩瀚的心海吧！寬容自己，就是解脫自己，就是安慰自己，就拯救自己，就是勉勵(lì)自己，就是完善自己。寬容來(lái)自人們理性和博愛的情感，它需要知識(shí)的充實(shí)和道德的修養(yǎng)。應(yīng)該說(shuō)，寬容是一種為人的胸懷，它看似退縮，卻無(wú)形中在擴(kuò)大著心靈的外延；它看似軟弱，卻蘊(yùn)含著以柔克剛的堅(jiān)韌。寬容別人，使自己大度；寬容自己，將使自己豁達(dá)。生活中多一份寬容，就多一份美好，多一份真善。敞開胸懷，以包容一切的氣度去學(xué)會(huì)寬容擁有寬容吧！誰(shuí)不期盼一個(gè)寬容以待、和諧相處的生活情境呢！

初一語(yǔ)文作文600字左右最好是敘事的語(yǔ)言不用太優(yōu)美五

2，七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是我整理的七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文1 　　走在小路上，我看見語(yǔ)文是前面的路標(biāo);飛在白云間，我看見語(yǔ)文是云底的鴻雁;蕩在碧水里，我看見語(yǔ)文是醉柳的倒影;行在黑夜中，我看見語(yǔ)文是模糊的足音。　　語(yǔ)文是對(duì)秦磚漢瓦的向往;語(yǔ)文是對(duì)唐詩(shī)宋詞的熱愛;語(yǔ)文是對(duì)《紅樓夢(mèng)》的崇拜;語(yǔ)文是對(duì)《西游記》的迷戀;語(yǔ)文是離不開名著的雙眸。　　語(yǔ)文是大江東去的氣勢(shì);語(yǔ)文是怒發(fā)沖冠的激情;語(yǔ)文是大漠孤煙的雄渾;語(yǔ)文是小橋流水的婉約;語(yǔ)文是對(duì)陶淵明“不為五斗米折腰”的嘆服;語(yǔ)文是對(duì)屈夫子“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”的注解。　　語(yǔ)文是一口流利的普通話;語(yǔ)文是一手秀麗的方塊字;語(yǔ)文是從筆端流出的錦繡文章;語(yǔ)文是侃侃而談的風(fēng)度和氣魄;語(yǔ)文是舉手投足間的“書卷氣”;語(yǔ)文是與對(duì)手辯論時(shí)，智慧的應(yīng)對(duì);語(yǔ)文是和他人聊天時(shí)，得體的話語(yǔ)。　　語(yǔ)文是中華民族歷史的縮影;語(yǔ)文是五千年古老文明的積淀;語(yǔ)文是中國(guó)人審美性格的精靈;語(yǔ)文是博大而豐滿的精神元素。　　語(yǔ)文，就是說(shuō)鏗鏘有力中國(guó)話，寫方方正正中國(guó)字，書洋洋灑灑中國(guó)文，做堂堂正正中國(guó)人。七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文2 　　不要因?yàn)闆]有陽(yáng)光，而放棄了自己的生命，不要因?yàn)闆]有歌聲，而放棄了自己的追求，不要因?yàn)闆]有掌聲，而丟掉自己的理想。其實(shí)，每一條通向陽(yáng)光大道，都充滿了坎坷。每一條通向理想的途徑，都灑滿了艱辛的汗水。每一條希望的道路，都充滿了挫折，所以，盡管自己努力了很久，卻毫無(wú)收獲，盡管自己拼搏了很多次，仍然是一無(wú)所有，請(qǐng)不要心灰意冷，要鼓起雷鳴般的掌聲，鼓起生活的風(fēng)帆，勇敢向前，這樣不斷的向前發(fā)展，總有一天自己會(huì)成為生活的強(qiáng)者，讓你感受著勝利成功的歡樂，猶如魚在水中感到水的暢快，猶如鳥在空中感到天空中的自由和快樂，猶如駿馬在騎手的跨越感到奔馳的威風(fēng)，所以讓我們?cè)僖淮螢樽约汗恼瓢桑^續(xù)保持歡樂的心境，再接再勵(lì)，再創(chuàng)輝煌。　　當(dāng)童年的柳綠隨風(fēng)飄落，青春的苞蕾在不知不覺中，悄然定放的時(shí)候，有時(shí)候自己的事情沒有成功，也許我應(yīng)該重新找回再來(lái)一次，更也許我應(yīng)該為自己鼓起信心的掌聲吧！　　讓我們用掌聲來(lái)使小小的沙子變成珍珠，使小樹苗茁壯成長(zhǎng)，使心灰意冷的人變成燃燒希望的火，掌聲的本質(zhì)在哪里？不用說(shuō)，掌聲就是無(wú)私的奉獻(xiàn)。　　人生真的很漫長(zhǎng)，要看自己怎樣去把握吧。一朵花，只要曾經(jīng)開放過，就擁有了美麗，一個(gè)人，只要努力付出了，失又能算什么呢？沒有人理解你封閉的內(nèi)心，也沒有人欣賞你脆弱的自尊，何不摘下你孤傲的面具，擁抱快樂的每一天吧！七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文3 　　我們每個(gè)人都有自己獨(dú)特的個(gè)性，都有許多閃光點(diǎn)。我的身上雖然有缺點(diǎn)，但我常常為自己愛好廣泛而驕傲，我喜歡玩電腦、踢足球、打康樂球……當(dāng)然最喜歡的就是看課外書和做小制作了。　　看課外書既能充分利用我的業(yè)余時(shí)間，還能為我增添一些課堂里學(xué)不到的知識(shí)，記得有一次，媽媽忽然流鼻血了，她抬著頭忙著撕紙去堵，我突然想起有本書上教的一招：流鼻血時(shí)，只要人站立，把與出血的鼻孔相反的那只手向上伸直，或是用細(xì)繩綁住這只手的中指（但千萬(wàn)不能抬頭），即可止血。我趕緊把這招告訴媽媽，果然，這招止住了媽媽的鼻血。媽媽問我從那里知道這個(gè)小竅門的，我說(shuō)是從課外書上看來(lái)的，媽媽樂了：“看來(lái)，你看那么多書，還真有用得上的時(shí)候呀。”我心里可得意了。除了看課外書，我還喜歡動(dòng)手做小制作，一來(lái)可以鍛煉自己的獨(dú)立動(dòng)手能力，練練自己的手工，二來(lái)我還可以從做小制作的過程中學(xué)到一些有趣的科學(xué)道理。　　有一天，忽然停電了，爺爺在家里點(diǎn)燃了許多蠟燭來(lái)照明，奶奶急著要下樓買東西，東摸西找，就是找不著手電筒，樓梯上黑乎乎的，總不能拿著蠟燭下樓吧。奶奶急得直怪爺爺亂收東西，要用時(shí)卻找不著。我記起曾經(jīng)做過簡(jiǎn)易的手電筒，急忙沖進(jìn)房間，以最快的速度做了一個(gè)簡(jiǎn)易的小手電，奶奶拿著它，買回了東西，直夸我聰明。我嘴上沒說(shuō)什么，心里樂開了花。　　人無(wú)完人，金無(wú)足赤，我雖然有缺點(diǎn)，但我為我的閃光點(diǎn)自豪！七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文4 　　老師的目光,有時(shí)讓人害怕,有時(shí)讓人高興,有時(shí)令人傷心,有時(shí)讓人充滿力量.老師有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛. 　　教室里靜悄悄,只聽見老師在黑板上沙沙的寫字聲。我們正在教室做數(shù)學(xué)題目,題目很簡(jiǎn)單,我很快就做完了.這時(shí)有的同學(xué)發(fā)出信號(hào),我便把書本移了過去,好像很害怕被老師發(fā)現(xiàn),當(dāng)我回頭的時(shí)候,有一雙利箭似的眼睛正看著我,我好害怕,我把本子收回來(lái)了。這時(shí)老師的目光多嚇人啊! 　　發(fā)語(yǔ)文卷子了,我提心吊膽地做在座位上,恭候老師讀分?jǐn)?shù)。當(dāng)我聽到“鄧琴琴69.5分”時(shí)，老師那和善的眼睛立刻向她投去了和善的目光,她高興極了,飛快的從老師手中接過卷子,老師笑了,她也笑了。這時(shí)老師的目光多好看呀! 　　大掃除開始了,老師交給我一個(gè)任務(wù)，把教室的靠邊的一扇窗戶擦干凈，我接過抹布“呼”的跳上窗臺(tái)，完成老師交給我的光榮任務(wù)。透過玻璃，看見外面同學(xué)們正在忙忙碌碌地干活，老師還和他們?cè)谝黄鸶苫睢＃野汛皯舨恋酶筛蓛魞簦懦隽艘鄣墓猓@時(shí)，老師還夸獎(jiǎng)我呢！　　老師的眼燈睛是閃爍著智慧光芒的星星。七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文5 　　蔚藍(lán)的天空藏著幾朵白云，眼前滑落由天而降的一兩片淡灰色的羽毛，樹枝間嬉戲的小鳥，草間玩耍的昆蟲朋友們，山間細(xì)水的涌出，河中的游動(dòng)著的魚，還有插在池沼中的葦草隨風(fēng)搖擺。這大自然的美麗景色，有著詩(shī)人描繪不出意境美，令人陶醉，令人向往，令人迷戀。　　大自然好像一首詩(shī)，一首無(wú)憂無(wú)慮的詩(shī)，每個(gè)字符都帶著快樂和自由，每個(gè)字節(jié)都帶著歡快的步伐，每個(gè)句子都帶有向往和寧?kù)o，筆韻略微精密，卻絲毫不是流動(dòng)感，這首詩(shī)總寫大自然的風(fēng)光，這首詩(shī)使讀者沉浸于大自然的筆畫，思索著自然令人沉醉的真諦…… 　　大自然好像一首曲，一首無(wú)邊無(wú)際的曲，每個(gè)音符都帶有動(dòng)聽的音律，每個(gè)音節(jié)都帶著歡快的節(jié)奏，每個(gè)音段都帶有柔美和安適，歌曲自然而不失感點(diǎn)，多似水中有動(dòng)的魚兒，自由，愉快。這首曲載著傾聽者無(wú)慮的夢(mèng)想，使傾聽者感受曲中大自然的鳥語(yǔ)花香，大自然的多彩芬芳，思緒沉淪在大自然如此令人向往之中。　　大自然好像一道菜，一道色香味俱全的菜，每一種味道都夾有大自然的氣息，每種色彩都帶著大自然洋溢的色澤，每品嘗其香，那來(lái)自大自然產(chǎn)物的香味，美食家評(píng)論此道菜為天下佳肴，美食家稱贊這道菜的奇特，繼而品嘗著大自然的產(chǎn)物如此讓人迷戀。　　讓我們感受大自然的無(wú)憂無(wú)慮的魅力，傾聽大自然的魅力，它創(chuàng)造了一幅永遠(yuǎn)存放在人們心里的完美圖畫，讓我們用真誠(chéng)的心感受大自然，用期待來(lái)?yè)崦笞匀唬屛覀兠鎸?duì)大自然的魅力，大聲驕傲的喊出：我愛大自然! 七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文6 　　各位觀眾，你們好！這里是創(chuàng)網(wǎng)市第n屆自然環(huán)境PK賽。今天，我們特意來(lái)到創(chuàng)網(wǎng)市的同題作文山上舉辦這次比賽，目的就是為了讓創(chuàng)網(wǎng)市的市民們大飽眼福，親眼目睹自然環(huán)境之間的PK！（臺(tái)下一片掌聲）　　現(xiàn)在有請(qǐng)一號(hào)選手臺(tái)風(fēng)出場(chǎng)挑戰(zhàn)海嘯！瞧，臺(tái)風(fēng)上場(chǎng)了！它帶著巨大的聲音及不可一世的氣勢(shì)，沖向海嘯。海嘯來(lái)不及躲閃，被臺(tái)風(fēng)給吹平了。同題作文山下的海又恢復(fù)了往日的平靜，海嘯就這樣被臺(tái)風(fēng)給打敗了。　　觀眾朋友們，地震出現(xiàn)了，整個(gè)創(chuàng)網(wǎng)市地動(dòng)山搖！因?yàn)榈卣鸬某霈F(xiàn)，海嘯奇跡般地復(fù)活了，在海岸邊“嘩啦嘩啦”地徘徊。臺(tái)風(fēng)急了，它可是雙拳難敵四手啊！地震加上海嘯，臺(tái)風(fēng)的氣勢(shì)給擋住了。臺(tái)風(fēng)一見獲勝無(wú)望，干脆自動(dòng)消失。啊？不好了，一向比較保守的龍卷風(fēng)（臺(tái)風(fēng)的哥哥）看到弟弟被欺負(fù)，終于忍不住出手了。只見海嘯被卷入了龍卷風(fēng)里面，海水像從蓮蓬頭噴出的洗澡水一樣從天而降，現(xiàn)場(chǎng)風(fēng)雨交加，觀眾東倒西歪……龍卷風(fēng)獲勝了！　　終于輪到上屆冠軍沙塵暴出場(chǎng)了！它和龍卷風(fēng)從沒交過手，這次要看它們誰(shuí)更厲害了。“呼——刷——”沙塵暴如同一頭巨象，朝龍卷風(fēng)席卷而去；可龍卷風(fēng)的高速旋轉(zhuǎn)讓它根本近不了身，看來(lái)，真是人外有人、天外有天啊！剩下的選手都不敢挑戰(zhàn)，本屆冠軍是——龍卷風(fēng)了！　　直播到此結(jié)束。本主持人多嘴一句：“各位觀眾，下次你們還是在家看直播算了，比賽現(xiàn)場(chǎng)太恐怖了！” 七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文7 　　“生活處處有語(yǔ)文”是的，像空氣般無(wú)處不在。小至平常的交談，大至史書的記載，都離不開語(yǔ)文。　　語(yǔ)文是博大精深的，漢字是古老中國(guó)的傳統(tǒng)。可炎黃子孫們卻極為不尊重它。　　就像是在雜貨店里吧，就老有“雞旦”這東西賣；還有大概是喝了會(huì)令人生氣的“氣水”；摩托是一種現(xiàn)代的交通工具。在這樣現(xiàn)代的今天，當(dāng)摩托生病時(shí)，卻找不到治療的地方。在迫于無(wú)奈下，只好去“么托”維修所了。這是多么可笑啊！　　語(yǔ)文就是漢字的堆砌嗎？答案是：不是。除了文字，還有標(biāo)點(diǎn)，標(biāo)點(diǎn)能使一樣的文字變成不一樣的意思。不信，這就有這么一個(gè)故事…… 　　唐朝時(shí)，有一個(gè)書生到一位好友家做客。誰(shuí)知，下午就下起了傾盆大雨。這雨看起來(lái)要下上好一陣子。書生家離著兒遠(yuǎn)，又沒有傘。看著時(shí)間一分一秒地流逝，眨眼太陽(yáng)就要下山了。好友又剛走開，他羞于直接開口讓好友留他住下，便寫了一張寫有“下雨天留客天留我不留”紙條，讓下人交給好友。當(dāng)下人回來(lái)時(shí)，只交給了他一把雨傘和剛才那張紙條。但上面多了兩個(gè)標(biāo)點(diǎn)，變成了“下雨天留客，天留我不留。” 　　書生為了面子沒能說(shuō)什么，只好拿著傘再雨中“漫步”，結(jié)果就因淋了雨染了風(fēng)寒，死了。其實(shí)，當(dāng)時(shí)他想說(shuō)的是“下雨天，留客天，留我不留？”就是小小的幾個(gè)標(biāo)點(diǎn)，用與不用，用在那里，都要很講究。　　我們一定要尊重漢字的寫法，標(biāo)點(diǎn)的用法，不然后果則不堪設(shè)想。這就是“生活處處有語(yǔ)文”給我的啟示。七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文8 　　好日子似乎永遠(yuǎn)都是那么地短暫。對(duì)于明年即將成為畢業(yè)生的我，這樣的好日子就更加的`短暫了。　　為了讓我在最后一年里，成績(jī)能有突飛猛進(jìn)。媽媽給我訂下了目標(biāo)：抓緊假期的每一天。　　母命難為。我的好日子迅速地終止了。每天的學(xué)習(xí)任務(wù)安排得居然比上學(xué)的時(shí)候還滿。幾點(diǎn)到幾點(diǎn)學(xué)英語(yǔ)，幾點(diǎn)到幾點(diǎn)完成作業(yè)，幾點(diǎn)到幾點(diǎn)學(xué)數(shù)學(xué)，幾點(diǎn)到幾點(diǎn)學(xué)語(yǔ)文。時(shí)間經(jīng)過媽媽精心的安排，居然連一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒有了。真煩！像這樣。我的暑假生活何樂之有。　　居然懷念起上學(xué)的日子來(lái)。平時(shí)，在學(xué)校只不過多一些條條款款的限制，多一些上課的疲憊，多一些作業(yè)但用心地去體會(huì)，卻可以發(fā)現(xiàn)同學(xué)之間的友情其實(shí)很純潔，學(xué)習(xí)生活不僅很有規(guī)律，而且那緊張的學(xué)習(xí)、生活其實(shí)很充實(shí)。如今，我聽不見悅耳的鈴聲，看不見同學(xué)們歡快的身影，只聽得見媽媽無(wú)休止的嘮叨，只看得見爸爸一臉的嚴(yán)肅。我只有滿腹的無(wú)奈和無(wú)盡的煩惱。　　每個(gè)人在夏天就盼冬天，到了冬天就盼夏天，一開學(xué)我就盼放假，可一放假又想上學(xué)了。真是一個(gè)快樂而又痛苦的暑假。七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文9 　　在生活中，到處有語(yǔ)文，比如在網(wǎng)上啦;生活中啊;學(xué)校里呀……都離不開語(yǔ)文,到哪里,哪里就有語(yǔ)文,不管是那里的地方話,還是標(biāo)準(zhǔn)的普通話。我就遇到過這樣的一次經(jīng)驗(yàn)。　　那是春合日麗的一天，柳樹開始發(fā)芽了，我想：以前我還小，講話說(shuō)不過媽媽，可是，現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我的語(yǔ)言一定超過媽媽的水平了吧!我就說(shuō)：“媽媽，你看哪，柳樹吐出新葉啦。”我想這次一定是我贏了吧，我說(shuō)的吐即說(shuō)出了柳樹發(fā)芽了,又寫出了柳樹的美。可是媽媽說(shuō)：“是呀，柳樹爆青了。”媽媽的“爆青”即寫出了我的話，還寫出了柳樹的顏色。我心里想道。還有一次，我和爸爸媽媽在吃飯，不知是誰(shuí)講了一句話，說(shuō)村里有個(gè)人非常懶惰，經(jīng)常不做事情，除了在家看電視，就是睡覺，其余的事情都是他的母親或他的妻子幫他做。我聽了，忙插嘴道：“懶如豬。”我想上次輸給你，這次總是我贏了吧。可是，媽媽卻說(shuō)：“他呀，不是懶如豬，而是懶得快成仙。”呀，我這次又輸給了媽媽，真是沒面子呀。媽媽滿臉笑容，仿佛在說(shuō)：“姜還是老的辣吧，跟我斗，再吃十年飯。”“呀，我又輸了，真討厭!”我一個(gè)人自言自語(yǔ)道。　　語(yǔ)文到處都是，只要你善于發(fā)現(xiàn)問題，就能找到語(yǔ)文!!! 七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文10 　　我愛我家，我愛我家中的每一個(gè)成員：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，還有我。　　我的媽媽很愛嘮叨，看見我在玩，媽媽就開始嘮叨說(shuō)：“一天到晚就知道玩，作業(yè)寫完了嗎?沒寫完趕快寫，寫完了看看書也好。”她總是這樣，有時(shí)候甚至還說(shuō)些難聽的話。我知道不管媽媽說(shuō)什么，她都是為我好。　　爸爸呢，就知道詢問我學(xué)習(xí)的事：“今天在學(xué)校學(xué)了些什么，老師都說(shuō)你什么了”、“什么時(shí)候考試”、“考的成績(jī)怎么樣”……我爸爸的文化水平不高，但總給我講些大道理，成天督促著我。每當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，他怕我不長(zhǎng)記性，總會(huì)狠狠地揍我一頓，讓我記住“下不為例”。　　在這個(gè)家庭中，只有奶奶對(duì)我不嚴(yán)厲，每次奶奶對(duì)我說(shuō)話的時(shí)候，都是那么和藹可親。有時(shí)候，奶奶還偷偷給我零花錢呢!她說(shuō)哥哥姐姐都大了，只有我最小，不疼我疼誰(shuí)?爸爸和媽媽訓(xùn)斥我時(shí)，如果奶奶在旁邊，她一定會(huì)護(hù)著我，向著我，幫我求情。　　我的爺爺，也很愛嘮叨，每天都要諄諄教導(dǎo)我：“在學(xué)校要聽老師的話，在家要聽父母的話，做人要誠(chéng)實(shí)、守信，同學(xué)之間要互相幫助……” 　　我是我家年齡最小的成員，我的脾氣不怎么樣，有時(shí)還愛發(fā)火。我在家中幫媽媽做家務(wù)活，敬愛爺爺奶奶爸爸媽媽，因此一家人都很疼愛我。　　家是溫暖的所在：當(dāng)你寒冷的時(shí)候，家是一件皮襖;當(dāng)你饑餓的時(shí)候，家是一頓可口的美餐;當(dāng)你在黑暗中摸索時(shí)，家是一盞明亮的燈……我愛我家。七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文11 　　如果我說(shuō)我是一個(gè)很大膽，有時(shí)興高采烈，有時(shí)悶悶不樂，有時(shí)很幼稚，有是又很成熟的女孩，你信嗎？是的，我就是這樣一個(gè)讓人琢磨不透的女生。　　有一次，老師帶我們?nèi)ァ敖加巍薄Ｕf(shuō)是去“郊游”，其實(shí)就是去拔我們學(xué)校旁的馬路旁邊的野草。同學(xué)們?nèi)サ臅r(shí)候還挺高興的，但是到了那里之后，卻連草都不敢碰了。因?yàn)槟蔷G油油的，普通的不能再普通的小草下面，居然有青蛙、老鼠、蟲子、蛐蛐兒這一下可把我給樂壞了，因?yàn)槲移匠Ｗ钕矚g和這些小動(dòng)物打交道了。“啊！有蛇！”我一聽立馬就跑了過去。“蛇在哪兒呢？”同學(xué)們都指著我的腳下。我一把就抓起了同學(xué)們口中的“蛇”，仔細(xì)一看，其實(shí)就是一根比較像蛇的繩子。失望的我把那條“蛇”給扔掉了。那一天上午，在同學(xué)們的尖叫聲中，我又交到了幾位“可愛”的朋友。　　“哈哈哈！”同學(xué)們又被老師給逗笑了，這是經(jīng)常的事。老師經(jīng)常逗得同學(xué)們開懷大笑。唯獨(dú)我，看起來(lái)一臉悲傷，其實(shí)，我也不知道這是為什么。但是，該難過的時(shí)候我又不會(huì)難過。比如，買東西買貴了，比別人買的貴好幾元錢，我就不會(huì)囧著臉，我只會(huì)想著下次買東西的時(shí)候，一定要比別人便宜幾元錢，準(zhǔn)備和這家店的老板來(lái)一場(chǎng)激烈的“斗爭(zhēng)”吧！七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文12 　　自從藍(lán)鼻子小巫女給了所有的表情，小木偶可開心了。他每天幫助別人，受到了大家的喜愛。　　這天一大早，小木偶興沖沖地上街做好事。忽然，他瞅見小紅狐在商店門口鬼鬼祟祟地不知干什么，心想：機(jī)會(huì)可來(lái)了，既能除害，又能拿回紅背包。　　“抓賊！”話到嘴邊，小木偶又咽了回去，心想：我可不能打草驚蛇，還是悄悄上前抓住他。　　小木偶躡手躡腳地上前，可還是被眼尖的小紅狐發(fā)現(xiàn)了。小紅狐做賊心虛，見到小木偶扭頭就跑，腳底就像抹了油似的，可再快也跑不過長(zhǎng)手長(zhǎng)腿的小木偶呀！小木偶靈活地邁著步子，很快追上了小紅狐，拽住了小紅狐毛茸茸的大尾巴。　　“放開你的臟手！”小紅狐一邊掙扎，一邊朝小木偶的手咬去。　　“啊——”小木偶痛得尖叫一聲，松開了小紅狐。　　小紅狐趁機(jī)逃走了　　小木偶發(fā)誓：一定要奪回紅背包，為民除害　　于是，小木偶天天觀察、跟蹤。不久，他發(fā)現(xiàn)了小紅狐的“秘密基地”——那片綠油油的草地。這天，小木偶早早做好準(zhǔn)備，躲在墻根后面等著。　　果然，小紅狐背著那個(gè)紅背包，慢悠悠地走過來(lái)，躺在草地上，閉起眼睛，哼著小曲享受陽(yáng)光。　　小木偶看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，忽然從墻角跳出，雙腳使勁一踩，不偏不倚踩到了小紅狐的腳。　　“呀——哎——痛死了！”小紅狐疼得大叫。　　小木偶可顧不上這些，拿回紅背包就跑。七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文13 　　說(shuō)起我和語(yǔ)文的關(guān)系，就像是人與空氣一樣的關(guān)系，隨時(shí)隨地都在一起，寸步不離，準(zhǔn)確地說(shuō)就是：零距離。　　從我咿呀學(xué)語(yǔ)開始，媽媽就教我稱呼周圍的親人，當(dāng)媽媽指導(dǎo)我稱呼“姨媽“時(shí)，我總是“螞蟻“螞蟻地叫，把喝水說(shuō)成喝飛，當(dāng)我上幼兒園的時(shí)候，幼兒園阿姨告訴我不能說(shuō)謊，外婆給我講大灰狼吃小羊，小紅帽和三只小豬的故事。小學(xué)階段，我從老師那里學(xué)習(xí)拼音，漢字和組詞，然后作文和閱讀，從書中我認(rèn)識(shí)了魯迅，冰心，毛澤東，鄧小平，董存瑞……好多的優(yōu)秀作家和政治家以及英雄的人物。這個(gè)過程沒有一樣讓我脫離語(yǔ)文。沒有一樣不是關(guān)聯(lián)著語(yǔ)文的。　　我從一字不識(shí)到讀懂各種課外書，從歪七扭八的書寫到寫出端正漂亮的正楷字，當(dāng)我坐不下去的時(shí)候，隨手拿起一本作文書，閱讀起來(lái)，我會(huì)很快沉浸在這語(yǔ)文的的世界里，好詞好句好段令我欣賞陶醉，語(yǔ)文不僅是一門功課，也是我的朋友，引導(dǎo)著我閱讀各種各樣書籍，在不知不覺中增長(zhǎng)著見聞和知識(shí)，從書中我了解萬(wàn)里長(zhǎng)城的雄偉，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的艱苦，現(xiàn)代化建設(shè)的迅速…… 　　一張紙本沒有什么價(jià)值，但是用語(yǔ)文知識(shí)寫上精彩的文章，絕妙的詩(shī)句，或是人生真諦，那就意義非凡了，誰(shuí)可以否認(rèn)這不是語(yǔ)文的魅力呢? 七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文14 　　我們校園里有許多紫藤蘿。　　校園北門附近有一座假山，它坐落在一個(gè)水池里，那假山上正綻放著一串又一串淺紫色的小花，那就是紫藤蘿花。現(xiàn)在正是暮春時(shí)節(jié)，紫藤蘿凋謝了許多，但還有一些花朵呈現(xiàn)出一副淺紫色的面貌。花上只是淺紫色的花瓣，濃濃的紫色花苞發(fā)出迷人的芳香。　　一串串紫藤蘿就像一串串紫色的葡萄。那“葡萄”看起來(lái)是那么讓你喜歡，夢(mèng)幻般的紫色給人仙境一般的感受。　　一串串紫藤蘿又像一串串風(fēng)鈴，每當(dāng)風(fēng)吹來(lái)，一串串紫藤蘿，相互碰撞，發(fā)出悅耳的聲音，那聲音就是奇妙的大自然的聲音。　　校園的紫藤蘿并不多，只在假山上一部分，那假山上的綠葉青草襯托得這紫藤蘿顯得更加美麗，每次走進(jìn)校園，我都會(huì)看見那一串串有著芳香的紫藤蘿隨風(fēng)飄動(dòng)，放學(xué)的時(shí)候，皎潔的月光撒在假山上，假山下的紫色燈光顯得紫藤蘿更加夢(mèng)幻美麗。　　又一次，下起了毛毛細(xì)雨，雨細(xì)得像牛毛一般，輕輕灑在紫藤蘿上，淡紫色的花蕊上掛著一滴滴雨水，顯得晶瑩剔透，就像課文《紫藤蘿瀑布》上描寫得那樣，那么嬌滴滴的，每一朵小花雖只是萬(wàn)花中的一朵，也正是一朵又一朵，才花組成了萬(wàn)花燦爛的流動(dòng)的瀑布。　　在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我陶醉了！　　老王送雞蛋、香油之后…… 七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文15 　　無(wú)書不購(gòu)書者，是沒有追求的庸人；有書不讀書者，是舍本逐末的笨漢。只有駕舟書海，坐擁書城，潛心而讀，你才會(huì)感到讀書是人生“第一件樂事”。這時(shí)，你的內(nèi)心會(huì)冒出無(wú)數(shù)人曾說(shuō)過的一句話：“讀書好哇，讀書真好！” 　　來(lái)讀讀語(yǔ)文課本吧！它會(huì)使你感受到母語(yǔ)的精確、生動(dòng)、形象、豐富，體會(huì)在母語(yǔ)的熏陶下變得言可達(dá)意、話能由衷。來(lái)讀讀數(shù)學(xué)課本吧！漫游在一個(gè)由數(shù)字、符號(hào)、圖形組成的神奇而有趣的世界，你會(huì)感到思維活躍，分析能力迅速提高。來(lái)讀讀外語(yǔ)課本吧！你會(huì)見識(shí)到異域的風(fēng)土人情，擁有一副看清世界、溝通他人的眼鏡。來(lái)吧，讀讀歷史、地理、生物……你定能暢飲知識(shí)的瓊漿，獲得巨大的能力—讀書好哇，讀書真好！　　再來(lái)讀讀課外書吧！魯迅的書，讓你感受到冷峻下的熱烈；曹雪芹的書，讓你認(rèn)識(shí)到偶然中的必然；巴爾扎特的書，讓你懂得不該做什么，應(yīng)該怎么做；泰戈?duì)柕臅妗⑸啤⒚懒钅阈膭?dòng)，你會(huì)懂得應(yīng)該做什么，應(yīng)該怎么做……這些書，可以凈化我們的心靈，令我們自覺地構(gòu)筑起一個(gè)個(gè)美好的精神家園！讀讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》《有趣的數(shù)學(xué)}}《二二十一世紀(jì)的電腦技術(shù)》……這些書，會(huì)擦亮你我的眼睛，激起我們探尋未知世界的強(qiáng)烈欲望。　　人類，也就是在讀書中登上了不斷進(jìn)步的階梯—讀書好哇，讀書真好！

七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文

3，初一優(yōu)秀作文500字

微笑是一縷春風(fēng)，讓每一個(gè)人為之心動(dòng)。微笑是一片陽(yáng)光，讓每一個(gè)人身心感動(dòng)。每一個(gè)人都想擁有一份微笑，但是每一個(gè)人都不一定得到。而我擁有了一份微笑，所以我覺得我是世界上最幸福的人，最快樂的人。我有一個(gè)和睦而美滿的家。我的爸爸是一名值得我驕傲，值得我尊敬的農(nóng)民，但他不會(huì)因自己身份的平凡而碌碌無(wú)為，虛度一生。而是勤勤懇懇地在田野里勞動(dòng)著。四季輪回，春華秋實(shí)，依然如此。奉獻(xiàn)著自己的一切，所以他是高尚的，是稱職的，是無(wú)私的。在家里爸爸最喜歡講笑話，逗兒女們開心，始終都讓我有著天真浪漫的微笑，之所以說(shuō)自己擁有世界上最快樂的微笑，這出于爸爸的一部份愛。也出于媽媽的一份愛。我的媽媽也是一名稱職的農(nóng)民，媽媽喜歡自己的職業(yè)。同樣，也從沒有瞧不起過自己。總是對(duì)自己很有信心，把每一件事都做得很完美媽媽不像爸爸那樣，用甜蜜的語(yǔ)言和笑話來(lái)讓我微笑，而是用一份特別的愛來(lái)讓我開心。大家都知道母愛是最無(wú)私的這句話，所以說(shuō)母親用愛來(lái)溫暖自己，關(guān)懷自己，照顧自己，所以自己才是那么幸福。才會(huì)有那么甜美的笑容，我媽媽把我的生命看得比她的生命還重要。每一天飯做好等我回家吃，吃完飯后，再三囑咐我認(rèn)真做作業(yè)。衣服臟了看著我沒有時(shí)間洗，就趕緊把我的衣服洗干凈疊好放在衣柜里，媽媽害怕我冷，就盯緊我多穿衣服，這樣的日子，日復(fù)一日，年復(fù)一年，使我充滿了快樂。所以我嘴邊時(shí)常露出絲絲甜蜜的微笑。我周圍的人也常會(huì)給我?guī)?lái)微笑。比如同學(xué)、朋友、老師、叔叔、阿姨……，都會(huì)給我?guī)?lái)無(wú)窮無(wú)盡的笑，每一天在學(xué)校同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間開一些玩笑，逗我開心；在課堂上，老師看到我無(wú)精打采，神情恍惚的樣子。老師就會(huì)講一些笑話來(lái)引導(dǎo)我們專心聽講，提高我們的學(xué)習(xí)效率，同學(xué)們都會(huì)笑得很開心。雖然這只是很平常的事。但是我同樣能從中找到快樂；所以每個(gè)人的微笑是無(wú)窮無(wú)盡的。我們要自己去發(fā)現(xiàn)，去尋找。有了微笑，我是空中一只歡快的小鳥，我有任我遨翔的天空，我有媽媽羽毛帶給我的溫暖，我有俯沖高空的勇氣，我有傲視大地的目光，我有對(duì)未來(lái)幸福的夢(mèng)想。微笑是一筆財(cái)富。有了這份微笑，我的人生變得更美麗。甜蜜的微笑，微笑魅力無(wú)窮。大家快去尋找吧！走出孤獨(dú)的世界，走向幸福的世界，不要做一個(gè)井底之蛙，要變成在天上快樂的小鳥自由地歌唱、翱翔。

初一優(yōu)秀作文500字

4，初一600字優(yōu)秀作文

每當(dāng)想起那節(jié)語(yǔ)文課，總會(huì)令我身心陶醉。我陶醉在了那如詩(shī)如畫的境界中，也經(jīng)歷了一次時(shí)間并不長(zhǎng)的情感旅程……"叮鈴鈴"，上課了，同學(xué)們像潮水一般涌進(jìn)教室，準(zhǔn)備上語(yǔ)文課。今天，語(yǔ)文老師神秘地走進(jìn)教室，臉上微笑著，讓我感覺到一種異常的興奮感。就在一切準(zhǔn)備工作結(jié)束后，就在那一瞬間，我們的心從剛開始的平靜一下子轉(zhuǎn)為了興奮，像春天的花骨朵兒一樣，在心中綻放了。只見大屏幕上浮現(xiàn)出了一幅充滿詩(shī)情畫意的圖片，把我們帶進(jìn)了一個(gè)童話般的世界中。平靜的湖面，一輪明月把湖面照得晶瑩、明亮，有一位詩(shī)人正站在湖邊，舉起酒杯，對(duì)月懷。這不禁讓我想起了蘇軾《水調(diào)歌頭》中的詞明月幾時(shí)有，把酒問青天？從詩(shī)人的詞和畫面上凄涼的景象中，我體會(huì)到了歷代文人的對(duì)月憂愁的心情。正當(dāng)我們還沉浸在優(yōu)美的景色中時(shí)，屏幕上的畫面又轉(zhuǎn)變成了一位大將軍，后面出現(xiàn)了一首詞《滿江紅》。我不禁讀了出來(lái)，從這首詞中，我體會(huì)到了一位將軍的豪邁之情，也痛恨敵人的殘暴，我的心從悲傷轉(zhuǎn)為了澎湃、激昂。我回過神來(lái)，看了看周邊的同學(xué)，他們一個(gè)個(gè)都聚精會(huì)神地盯著屏幕，沉浸在想象的世界中，真令人回味無(wú)窮呀！前面的兩首詩(shī)詞，一個(gè)悲傷，一個(gè)豪邁，而接下來(lái)的這首詞是李清照的《聲聲慢》，她那幾個(gè)疊詞，則運(yùn)用的十分巧妙、生動(dòng)。就當(dāng)我們還意猶未盡之時(shí)，下課鈴響了，我被一下子從思緒的海洋中回到了課堂上，這節(jié)課可真令人回味呀!我從明月幾時(shí)有，把酒問青天中，感受到了詩(shī)人的憂愁；從《滿江紅》的怒發(fā)沖冠中，我體會(huì)到了將軍的那種豪邁之情……總之，這是一節(jié)最令我回味的語(yǔ)文課，它讓我經(jīng)歷了一次情感之旅。我永遠(yuǎn)忘不了，那節(jié)令我懷念的語(yǔ)文課。

故事發(fā)生在我們小組不知不覺，我們這個(gè)四人小組坐在一起已經(jīng)一年了。沒有憂愁的日子里，我們總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，然而時(shí)光似箭，轉(zhuǎn)眼就要各奔東西。晚霞映紅了天空，一種揮之不去的情感纏繞在心頭。那是留戀么？夕陽(yáng)的微光載著幾朵云兒飄過，漸漸落成黃昏雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，絲絲縷縷。四雙手牽到了一起，無(wú)語(yǔ)地漫步在青綠色的草坪上，讓夢(mèng)幻般的雨點(diǎn)落在手背上。一年了，我們彼此間已擁有了一份默契。記得從前那段日子，我們放肆地哭，放肆地笑――我們恣意揮灑著熱量，享受著友情…… 晚風(fēng)拂過，欣銀鈴般的聲音打破了沉默：“記得嘛，我們上數(shù)學(xué)課的時(shí)候總是一起做磕睡豬的喲，當(dāng)時(shí)咱四個(gè)可是我們4班獨(dú)有的風(fēng)景線耶！” 捷笑了，說(shuō)：“這算什么呢，我們上語(yǔ)文課不也是統(tǒng)統(tǒng)被拎出去做四大護(hù)法的嘛！” “還有還有，為了你們，咱倆軍訓(xùn)彩彈射擊的時(shí)候都成了一級(jí)間諜了……”沒等浩說(shuō)完，我又接了話：“就是嘛，把自己人都射成一只只花貓啦！” 大家把往昔的故事串成今日新的故事，帶著歡樂的色彩――是為了讓這也許是最后的回憶不改從前的美好吧？細(xì)雨中，我們四人都笑了，一如以往的放肆…… 我們?cè)喟樽哌^人生的風(fēng)風(fēng)雨雨如今在雨中，四雙手牽得更緊了。我忽然間想起了蘇芮唱的那深沉的曲子。我輕輕地唱著，大家也跟著輕輕地唱著：“也許牽了手的手，前生不一定好走也許有了伴的路，今生還要更忙碌。所以牽了手的手，來(lái)生還要一起走所以有了伴的路，沒有歲月可回頭……”四個(gè)聲音融匯在一起，飄蕩在夕陽(yáng)下，在細(xì)雨中，在草地上，聲音不大，卻包含了我們四人最純潔最美好的友誼…… 也許這詩(shī)一般的故事，將永遠(yuǎn)珍藏在我們的心底，陪伴著我們一生的回憶。

5，初一級(jí)語(yǔ)文作文

歲月的風(fēng)鈴,搖醒了我沉睡的記憶,久違的感動(dòng)又被喚醒。　小荷作文網(wǎng) www.zww.cn ，你也可以投稿　　白云在湛藍(lán)的天空中悠閑地散步,大地上洋溢著我童稚的歡笑,掐一朵嫩嫩的無(wú)名野花,哼著未成曲調(diào)自編的童謠,踩著酥軟的草色,放飛潔白的風(fēng)箏,牽著那斑斕的憧憬,飄飛在悠遠(yuǎn)的天空中。　　　然而輕風(fēng)系不住流云,流云帶不走我的風(fēng)箏,平靜的天空,是我理想的調(diào)色板。童年放飛的風(fēng)箏,越飛越高,童年也漸漸離我遠(yuǎn)去。我只好揮手惜別童年,把往事裝進(jìn)畫框,儲(chǔ)存那如詩(shī)如畫的童年歲月。　　　小時(shí)候,我盼望著長(zhǎng)大,在長(zhǎng)大的歲月里卻又害怕長(zhǎng)大,就這樣不知不覺地一下子真的長(zhǎng)大了。成長(zhǎng)的日子是綠色的,夢(mèng)是紅色的,笑是開心的,哭是認(rèn)真的,心是誠(chéng)摯的。　　　如今的我,在人生的花季中,像一朵含苞欲放的花蕾,凝視著青春這塊美麗的芳草地,細(xì)細(xì)品味著這美麗的季節(jié),編織著自己美好的夢(mèng)想。天空很廣闊,心中卻有一個(gè)比天空更廣闊的夢(mèng)幻世界。　　　長(zhǎng)大的感覺,是在尋找翠綠的田野,準(zhǔn)備撒下希望的種子。在縱橫交錯(cuò)的道路上,我也清醒地知道,只有經(jīng)歷無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨,才能迎來(lái)了自己璀璨的黎明。只有自己才是命運(yùn)的主人.才是靈魂的舵手。　　　昨天,帶著回憶悄悄地逝去;今天,攥在我們手中;而明天呢,正閃爍著耀眼的光輝期待著我們。　　晴朗的午后，百無(wú)聊賴之時(shí)開始亂翻。無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了幾身校服，在一堆個(gè)性的服飾中格外扎眼。看著，不禁生出幾分親切，畢竟，它們是我成長(zhǎng)的標(biāo)志。　　那身大紅的娃娃服是我幼兒園的衣服。記得四歲的我第一次拿起小提琴，從單調(diào)的空弦開始了枯燥的練習(xí)。一個(gè)無(wú)意間的孩童癡人說(shuō)夢(mèng)般的念頭讓眾人欣喜若狂，大家都說(shuō)我是個(gè)有靈氣的孩子。從此，我的生活里便多了四根弦的伴奏。　　從小我就心無(wú)定數(shù)，即便現(xiàn)在也是如此。我是個(gè)那么自由隨心所欲的孩子，怎么能忍受那把琴對(duì)我的束縛呢？況且，對(duì)于一個(gè)孩子而言，玩顯然比練琴好得多。于是聰明的我便常常偷懶，老媽也不得不對(duì)我嚴(yán)加防范。這樣時(shí)間一長(zhǎng)，大家都很累。我經(jīng)常抱著琴哇哇大哭，而鄰居們也不得不忍受折磨。或許，我對(duì)音樂的抵觸就滋生于那段歲月吧。　　兩年后，六歲的我要上學(xué)了。終于，百般躊躇之后，老媽同意我不再拉小提琴，給我自由自在的小學(xué)生涯。盡管，當(dāng)時(shí)我的《白毛女》已經(jīng)可以讓四座瞠目結(jié)舌了。或許我堅(jiān)持下去，今天也該是個(gè)十級(jí)八級(jí)的了。但我并不后悔，畢竟我的童年是快樂的充實(shí)的值得回味的，這就夠了。　　第一次穿上校服走進(jìn)學(xué)校，只幾歲的我對(duì)學(xué)校充滿了向往和好奇。我一遍遍撫摩著嶄新的課本和書包，興奮已不能用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。校園里那古老的殿宇，絢麗的掛畫，美麗的老師都讓我那么魂?duì)繅?mèng)繞。我在明亮的教室里坐得筆直，搶著回答問題，一筆一畫的寫字，生活里充盈著單純的快樂，為老師的表?yè)P(yáng)和家長(zhǎng)的鼓勵(lì)。很快地我們都戴上了紅領(lǐng)巾，心中為那團(tuán)鮮紅而激情澎湃。　　生平的字典里第一次有了“考試”這個(gè)詞，懵懵懂懂的我們還不知考試究竟為何物。我拿起筆在那滿是空的紙上畫來(lái)畫去。記得第一次數(shù)學(xué)考試，我好像考了倒數(shù)第一。原因很簡(jiǎn)單，卻與數(shù)學(xué)無(wú)關(guān)。編應(yīng)用題時(shí)我說(shuō)那是４只雞而老師卻說(shuō)那一定是４只鴨子，至今我也搞不懂雞和鴨子真的那么重要嗎？可能現(xiàn)在我數(shù)學(xué)學(xué)得不夠好與當(dāng)時(shí)的故事多少有關(guān)吧。　　那六年的生活還是蠻快樂的，我們認(rèn)真地勞動(dòng)，好好地學(xué)習(xí)。閑暇時(shí)，一起爬墻，一起抓蝌蚪，一起瘋鬧。我也多次站在國(guó)旗下慷慨激昂地演講，威嚴(yán)地履行一個(gè)班長(zhǎng)的職責(zé)，也會(huì)被老師勒令寫檢查，還曾在校隊(duì)里練長(zhǎng)跑，跟輔導(dǎo)員跑到電視臺(tái)錄像。想來(lái)，真是蠻有趣的。　　在惟命是從和奉老師若神靈的日子里我漸漸長(zhǎng)大，一紙通知書把我送到了美麗的初中。它縮在一條深深的街巷里，前面是一片綠得奢侈的草坪和一座歐式教堂。尖尖的頂，高高的身子，閑暇時(shí)，偶然一望，那帶著星星點(diǎn)點(diǎn)羅曼蒂克的溫馨令人感動(dòng)不已。從此我就穿上了那身青菜一般的校服。　　１９９８年正值她可以很牛氣的時(shí)候，連續(xù)幾年的中考狀元都出于此，在我畢業(yè)的前夕，有報(bào)紙稱她是“狀元的搖籃”。而那幾年又出了好多奧賽的獎(jiǎng)杯，我們校長(zhǎng)樂得見了誰(shuí)都笑。當(dāng)時(shí)的那個(gè)校長(zhǎng)像個(gè)旮旯里的東北人，臉紅紅的，說(shuō)話一連幾小時(shí)不停也不喝水。　　十幾歲的生活是快樂的無(wú)憂的，也是從那時(shí)開始，我身體里的某種潛質(zhì)被真正地挖掘出來(lái)。第一次走進(jìn)廣播站，顫巍巍地?fù)荛_話筒，聽我有些稚嫩的聲音伴著音樂緩緩流出。剎那間，一種從未有過的成就感涌上心頭。第一次站在眾人矚目的演講臺(tái)上，我發(fā)現(xiàn)自己可以那般地從容不迫。太多的第一次源于那色彩斑斕的三年歲月，也是在那里，我開始變得囂張不屑灑脫甚至桀驁不馴。　　在揮霍與奮斗中，初中的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。我也迎來(lái)了第Ｎ次考試，但確實(shí)是很重要的一次考試，據(jù)說(shuō)它會(huì)決定很多東西，這就是中考。　　三年的一切在這三天得到現(xiàn)形，我搭末班車擠進(jìn)了附中的大門。我覺得這對(duì)我是個(gè)很好的詮釋。　　從此，十五歲的我開始了每天騎半個(gè)多小時(shí)上學(xué)的經(jīng)歷，開始了中午不回家吃飯的日子。穿著那身硬挺挺的西服心中感慨萬(wàn)千。我真的長(zhǎng)大了嗎？跟學(xué)長(zhǎng)們出去，總有人告訴我看車往邊走；然而，我已經(jīng)可以獨(dú)立的策劃一個(gè)活動(dòng)，辦一本雜志，我也有了自己永遠(yuǎn)的秘密，鎖在那無(wú)人知曉的日記里。　　或許，在大家眼中，我依然是個(gè)孩子。我也這么認(rèn)為，不是孩子，晚歸時(shí)就沒有害怕的理由；痛苦時(shí)就沒有找人撒嬌的機(jī)會(huì)；閑暇時(shí)也不會(huì)有那么多在別人看來(lái)亂七八糟，在我看來(lái)卻如同珍寶般的怪想法。　　長(zhǎng)大，是否是個(gè)奇怪的、需要慢慢體味的過程呢？　　收拾好衣服，收拾好回憶，跌跌撞撞，十幾歲的我?guī)е环制诖环帚裤剑蛑业奈磥?lái)前進(jìn)。我相信，成長(zhǎng)的感覺會(huì)始終縈繞在我的心頭，因?yàn)槲覀兠恳惶於荚陂L(zhǎng)大。作文這么簡(jiǎn)單的是，需要查嗎？！你真的不會(huì)，可以上網(wǎng)查找，你的題目很多