衡水中學(xué)包含三部分（衡水中學(xué)，衡水第一中學(xué)，衡水中學(xué)實驗學(xué)校）一個年級應(yīng)屆5000人，復(fù)習(xí)生有2000人，而衡水市本地學(xué)生不到2000人。石家莊二中呢，相比較比衡水中學(xué)要輕松一點點，也沒有那么壓抑，可是擋不住人家生源好啊，石家莊二中和衡水中學(xué)相比較，其實都差不多。

1、問一下衡水中學(xué)的師兄師姐們，講真的衡水到底怎么樣？

你是想問衡水還是衡水中學(xué)，兩個概念，衡水中學(xué)絕不是外界報道的那個樣子，那是經(jīng)過妖魔化的，學(xué)生的生活保障，比如食堂，學(xué)校硬件等都是相當不錯的，學(xué)校的紀律性強，老師在學(xué)校擁有更高的地位，這也是應(yīng)當?shù)模饚熤亟淌俏覀兊膫鹘y(tǒng)美德，適當性的體罰還是有的，但我認為是必要的，只要不過分就行。至于學(xué)習(xí)苦之類的話，大家想想要想考清華北大，哪那么容易？必然要勤奮努力啊，如果那么容易，那還是清華北大嗎？想舒舒服服就進名牌大學(xué)？北京天津的孩子想考近清華北大也要刻苦努力，不是外界傳的那樣，

2、河北衡水中學(xué)有多厲害？什么條件能上衡水中學(xué)？

不過如此1.現(xiàn)在每年考入北大清華人數(shù)在200人左右，占到河北省的70%，是不是很厲害的樣子。2.實際上衡水中學(xué)的學(xué)生全是河北省各地的頂尖優(yōu)生，是典型的掐尖行為，只有河北省教育廳嚴格限制跨市招生掐尖，衡水中學(xué)的所謂神話會一夜垮掉。3.衡水中學(xué)包含三部分（衡水中學(xué)，衡水第一中學(xué)，衡水中學(xué)實驗學(xué)校）一個年級應(yīng)屆5000人，復(fù)習(xí)生有2000人，而衡水市本地學(xué)生不到2000人，

4.第三點估計有人沒有看懂，翻譯一下：市外掐尖的優(yōu)生放在其它學(xué)校一樣可以考上北大清華，這些學(xué)生的家庭教育到位，天賦極佳，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，比較優(yōu)秀的高中教師都可以點石成金的。5.大量高分落榜生在衡水中學(xué)復(fù)習(xí)，也是北大清華學(xué)生的重要來源，6.掐尖的惡劣影響就是嚴重破壞了河北省的高中學(xué)生資源平衡，一家獨大，壟斷高中優(yōu)生教育只能是壞事。

7.衡水中學(xué)的教育沒有多么了不起，不過就是形式教育的極致，畸形教育的巔峰，培養(yǎng)的是“讀書機器”，而不是有完全獨立人格的“人”，孩子們的創(chuàng)造性沒有什么質(zhì)的提升，8.對普通家庭的影響也是深遠而惡劣的，不懂教育的家長都有從眾心理，人云亦云，以為讀衡水中學(xué)是孩子成才的唯一道路，這不是我們共產(chǎn)主義要培養(yǎng)的合格的接班人。

9.其實衡水中學(xué)的上限不過是985或者211，當然這已經(jīng)是更多家庭的終極夢想了，但是像人大附中這樣的學(xué)校，985或者211是他們孩子的下限，他們追求的是常青藤聯(lián)盟大學(xué)，劍橋與牛津大學(xué)，香港大學(xué)與東京大學(xué)，最差的同學(xué)也可以迂回國內(nèi)讀個985或者211。10.衡水中學(xué)不過就像一盤回鍋肉，非常餓或者家里一年沒有開過油葷的人特別向往，而真正有品位有地位有能力的人吃飯時其實沒有這個選項，

3、你覺得衡水中學(xué)怎么樣？你會讓你的孩子上衡水中學(xué)嗎？為什么？

你先問問你的孩子想上，衡水中學(xué)要不要？張口閉口摧殘孩子，那你應(yīng)該根據(jù)孩子的意愿讓他去網(wǎng)吧上班，免費玩游戲還能掙錢。怕苦怕累怕付出，去哪個學(xué)校能學(xué)好？學(xué)校就是學(xué)生努力學(xué)習(xí)的地方，再怎么努力也不為過，最討厭有些人，考的差就覺得自己是素質(zhì)教育，整天抨擊應(yīng)試教育，那你考大學(xué)有什么用，整天提高素質(zhì)就行了。在中國，想考個好大學(xué)，就是需要分數(shù)，就是要努力學(xué)習(xí)，就是這么簡單，

4、衡水中學(xué)怎么樣，想把孩子轉(zhuǎn)過去這事好辦嗎？

如果有條件，包括孩子自身條件和家里物質(zhì)條件，就可以考慮去衡水中學(xué)。別聽一些專家鼓吹的什么破素質(zhì)教育和快樂教育，都是西方文化侵略的幫兇，我們中國傳統(tǒng)的教育理念和模式才是最適合我們自己的，才能培養(yǎng)出具有中華名族精神和氣節(jié)的下一代人，當我們一些自上而下的專家和決策者們鼓吹西方素質(zhì)教育和寬松快樂教育的時候，他們更像西方文化侵略的推進者，讓我們慢慢失去了最好的傳統(tǒng)教育理念，那些懂禮節(jié)，明是非，耐吃苦，擅競爭的優(yōu)良傳統(tǒng)漸行漸遠，而我們傳統(tǒng)的教育方式正好秉承這些自古以來民族精神的優(yōu)點。