現(xiàn)在假定五歲半孩子是可以學(xué)跆拳道的。從孩子的心理角度上來看，孩子是自己對跆拳道感興趣，并且一再請求家長讓自己學(xué)跆拳道，很高興來回答你提出來的這個問題，孩子上大班了啥特長也沒，這個年齡學(xué)跆拳道好還是學(xué)畫畫好，我個人認(rèn)為，這個年齡段，讓孩子學(xué)習(xí)跆拳道有點早，孩子太小了，我建議你讓孩子學(xué)習(xí)畫畫，沒有特長沒關(guān)系，可以慢慢培養(yǎng)，你可以多去觀察孩子，及時的發(fā)現(xiàn)孩子的特長，孩子的興趣愛好，因為興趣是最好的老師，只有孩子有興趣了，愿意學(xué)，無論學(xué)什么才能學(xué)好。

1、孩子上大班了什么特長也沒學(xué)，這個年齡段學(xué)跆拳道好還是學(xué)畫畫好？哪里比較正規(guī)？

很高興來回答你提出來的這個問題，孩子上大班了啥特長也沒，這個年齡學(xué)跆拳道好還是學(xué)畫畫好，我個人認(rèn)為，這個年齡段，讓孩子學(xué)習(xí)跆拳道有點早，孩子太小了，我建議你讓孩子學(xué)習(xí)畫畫，沒有特長沒關(guān)系，可以慢慢培養(yǎng)，你可以多去觀察孩子，及時的發(fā)現(xiàn)孩子的特長，孩子的興趣愛好，因為興趣是最好的老師，只有孩子有興趣了，愿意學(xué)，無論學(xué)什么才能學(xué)好。

現(xiàn)在不圖孩子將來當(dāng)畫家，但是，幼兒從小學(xué)習(xí)畫畫，好處很多，畫畫可以開發(fā)孩子的智力，想像力，創(chuàng)造力，凝聚力，動手能力，專注力，等等，對孩子的成長教育非常有好處，你可以嘗試讓孩子接觸畫畫，看看孩子是不是喜歡，在加以培養(yǎng)。在這里給你推一個小紅書APP，你可以下載一下，關(guān)注幼兒園簡筆畫，這里有很多多老師免費教，零基礎(chǔ)的幼兒簡筆畫教程，不受時間限制，可以隨時學(xué)，隨時看，隨時聽，方便實用，家長有時間也可以陪著孩子一起學(xué)習(xí)，

2、跆拳道，合氣道，空手道，學(xué)哪一個好？

空手道第一，跆拳道第二，合氣道第三。如果健身無所謂，怎么練都成，如果防身還是空手道吧，看動態(tài)圖片吧，格斗永遠(yuǎn)是最快的方式最簡潔的動作就是最好的動作，空手道有腳，有手的使用，組合的進攻人是很難做到應(yīng)激防守，這和電影的鏡頭完全不同，所以人總是不理解格斗其實都是最原始的人類本能，就如一頓王八拳類似。跆拳道幾乎不用拳法，在規(guī)則里只有一個直拳，并且直拳不能連擊，只能擊打鎖骨以下同，腰部以上，其它動作都是用腿，最搞笑的是近身之后不能摟抱，摔對手，這樣的打擊辦法都不用太擔(dān)心頭部被擊打，呵呵，可是人的本能就是抓臉咬人，

3、面對越來越多的校園欺凌，讓孩子學(xué)跆拳道好還是散打好？

防身之計，認(rèn)真學(xué)了總是有好處的出于孩子能自我保護的考慮，加上孩子自己喜歡，我家孩子正學(xué)著跆拳道。跆拳道確實讓她更自信，不僅喊的聲音洪亮，而且在學(xué)習(xí)的過程中，體驗到自己的力量感，幫助她更自信的去面對外在的一些“威脅”，比如面對有的特別強勢的小朋友，她現(xiàn)在敢于拒絕，而不只是服從。有一次一個孩子特別不禮貌的要求我家孩子和她一起玩，并威脅說如果不玩明天就不許加入他們的一個組織，

孩子回應(yīng)道：“我現(xiàn)在有正事，沒空陪你玩。你那個組織，我加不加都無所謂，我的朋友多著呢~”后來那個孩子立刻沒有了囂張的氣焰，而是說：“好吧，我們下次再玩吧，”第二天還主動找我孩子玩。我開玩笑夸獎孩子說，“你好有氣勢呀，”她自信的回答說：“因為我學(xué)了跆拳道呀！”當(dāng)然，作為心理咨詢工作者，我想更重要的對抗校園欺凌，更重要的還是要培養(yǎng)強大的人格力量。

內(nèi)在的心理力量加上外在習(xí)武的力量，才能更好的幫助孩子抵抗校園欺凌，光習(xí)武，內(nèi)心沒有力量，是不夠的有個朋友，他是在武校學(xué)過散打的，長得人高馬大，但是在人前卻從來不怎么抬頭，顯得特別“畏縮”，倒是在武校里經(jīng)常被人欺負(fù)。后來轉(zhuǎn)到普通學(xué)校，總是招來一些和“黑社會”有關(guān)的同學(xué)的欺負(fù)，比如放他自行車的汽，在他書包里放骯臟東西,還總是遭到他們的嘲笑......他父母非常氣憤他不還手，總是罵他“沒用的東西”，

有一次他的爸爸工地發(fā)生了斗毆事件，他爸爸想讓他來幫忙，結(jié)果他嚇得偷偷的跑了。他后來跟我說，雖然學(xué)了散打，但是他非常害怕打架，剛進武校的時候，他剛開始做的事情就是“挨打”，而且是被教官——校長的女兒，在臺上，當(dāng)著眾學(xué)員的面打，打趴下的時候，對方喊著，你還手呀，有種還手呀！他雖然覺得屈辱，但從沒有勇氣還手。