杭州一小學(xué)低年級(jí)開(kāi)學(xué)，學(xué)生頭戴“一米帽”復(fù)課4月26日，杭州養(yǎng)正小學(xué)一至三年級(jí)學(xué)生正式開(kāi)學(xué)，但是學(xué)生上課的一幕卻讓人嘆為觀止。當(dāng)然學(xué)校的老師還可以趁此機(jī)會(huì)，給小學(xué)生們講講古代官員佩戴類(lèi)似帽子的常識(shí)，增長(zhǎng)小孩子的知識(shí)，正在上課的小學(xué)生除了佩戴口罩以外，頭上還帶了一頂帽子，類(lèi)似于古時(shí)候官員所佩戴的帽子，左右兩邊都有伸出一定長(zhǎng)度的長(zhǎng)條。

1、杭州一小學(xué)一至三年級(jí)復(fù)課，小學(xué)生頭戴“一米帽”上課，你怎么看？

隨著疫情得到控制，各省高三、初三陸續(xù)開(kāi)學(xué)，其他年級(jí)段則緊隨其后有序開(kāi)學(xué)，小學(xué)開(kāi)學(xué)時(shí)間相對(duì)靠后。盡管疫情被有效控制，但是事實(shí)證明仍然不能掉以輕心，在4月22日廣東深圳市召開(kāi)的疫情防控工作新聞發(fā)布會(huì)中，在被報(bào)道的確診病例中就有27名師生，這說(shuō)明風(fēng)險(xiǎn)還是存在的。杭州一小學(xué)低年級(jí)開(kāi)學(xué)，學(xué)生頭戴“一米帽”復(fù)課4月26日，杭州養(yǎng)正小學(xué)一至三年級(jí)學(xué)生正式開(kāi)學(xué)，但是學(xué)生上課的一幕卻讓人嘆為觀止，

正在上課的小學(xué)生除了佩戴口罩以外，頭上還帶了一頂帽子，類(lèi)似于古時(shí)候官員所佩戴的帽子，左右兩邊都有伸出一定長(zhǎng)度的長(zhǎng)條。之所以會(huì)出現(xiàn)這樣的一幕，是因?yàn)閷W(xué)校提倡“頭戴一米帽，保持一米距”的觀念，一方面是為了形象地宣傳疫情防控知識(shí)，另一方面也是出于對(duì)小學(xué)生安全的考慮，早在開(kāi)學(xué)以前，學(xué)校就通知家長(zhǎng)要在家和孩子一同制作“一米帽”，而現(xiàn)在所佩戴的就是他們所制作的手工。

學(xué)校的創(chuàng)意和理念值得稱(chēng)贊不得不說(shuō)這所學(xué)校的創(chuàng)意還是比較好的，給廣大的其他學(xué)校疫情防控提供了一個(gè)很好的借鑒措施，同時(shí)此舉也減輕了開(kāi)學(xué)復(fù)課以后學(xué)校疫情防控的壓力，當(dāng)然學(xué)校的老師還可以趁此機(jī)會(huì)，給小學(xué)生們講講古代官員佩戴類(lèi)似帽子的常識(shí)，增長(zhǎng)小孩子的知識(shí)。此措施消除了家長(zhǎng)的擔(dān)憂，同時(shí)也有利于親子關(guān)系當(dāng)前時(shí)候讓年齡較小的孩子去到學(xué)校上課，正常情況下家長(zhǎng)內(nèi)心肯定會(huì)心存擔(dān)憂，一方面擔(dān)心孩子在學(xué)校會(huì)私自摘下口罩，另一方面擔(dān)心孩子與同學(xué)瘋瘋打打，無(wú)法保證一定的距離，

但是，佩戴“一米帽”就很好地解決了家長(zhǎng)們的擔(dān)憂，當(dāng)孩子想要靠近對(duì)方，進(jìn)入一米以內(nèi)的空間時(shí)，就會(huì)因?yàn)槊弊佑|到對(duì)方來(lái)引起警惕。同時(shí)，家長(zhǎng)在與孩子在家制作“一米帽”時(shí)，這個(gè)動(dòng)手制作、相互配合的行為，也拉近了父母與孩子之間的距離，讓彼此變得更加親近，其他學(xué)校或者家長(zhǎng)有必要進(jìn)行效仿其他學(xué)校或者低年級(jí)孩子的家長(zhǎng)，可以對(duì)此措施進(jìn)行效仿，畢竟很大程度上能夠保障孩子的安全，這樣學(xué)校的壓力會(huì)小一些，而家長(zhǎng)也放心許多。