值得注意的是，與大學英語四六級（CET-4和CET-6）相比，高考英語注重詞匯掌握的深度，核心詞匯比例大；四六級注重詞匯掌握的數量，基礎詞匯比例大。高考英語能達到125分的考生，對于高考大綱中的3500詞匯肯定掌握的比較好，但是能記住3500大綱詞匯不一定能考到125分。
我感覺當年自己的情況和你比較相似，分享一下自己當年的學習情況，希望能夠幫到你。我是11級的考生，當年高考英語考了117分，在我們班屬于中上游，班里的英語大牛那一年高考考了140多分。記得高二時英語成績不是很好，在90分的及格線左右徘徊，高三后因為其他科目成績相對較好，英語就成了一個拉分的科目，因此瘋狂地學習英語。
自己當時單詞的背誦量還是不錯的，就是語法題目，閱讀題目做的不是很好，當年盛行李陽瘋狂英語，自己買了教材，然后大量的背誦文章，記得背誦了十幾篇文章以后英語成績就有了一個不錯的提高，提高到了100分以上。然后緊跟老師的講解和大量的練習，自己也在增加練習量，買了一本厚的5年高考三年模擬，然后每天都在做閱讀理解和完形填空。
2、英語記住10000個單詞，高考能得多少分？
回答這個問題很簡單，我們國家專業英語8級的水平大概是掌握1萬個單詞的水平，很多剛剛從大學畢業，也就是剛剛考完專八的新老師。去應聘的時候都要到學校里面參加教師入職考試，教師入職考試的，難度值大概就是高考的難度，一般來說，絕大多數的中學在教師入職考試的時候，要求英語老師能夠考到130分以上。但是，仍然有非常多持有專八英語證書的新老師考不到這個分數，
你要知道專業英語八級大學4年學的可不僅僅是單詞，但是，仍然有非常多的人達不到130這樣的水平。新老師，英語成績的中軸線大概是在110多分，那么110分，實際上就是這個問題最好的答案。為什么會一萬詞，高中英語仍然考不好？原因很簡單，在過去10年的高考真題中，根本沒有出現過超綱單詞。高考范圍內的單詞就是高中英語3500詞，
在只考3500詞范圍的情況下，你花那么多的時間，多背了6500個不考的單詞，那是在做無用功。但是，我們同時又說高考是考詞匯量，的這里的詞匯量并不是指單詞量，還包括了詞組短語和固定用法的掌握量，高中詞匯量=高中英語3500詞 1.5萬詞組短語固定用法實際上由3500詞相互組合形成的各種詞組短語和固定用法大概有兩三萬個。
但是根據出現的頻率和概率進行縮減，壓縮到最小的范圍是1.5萬個左右，一般來說高中英語3500詞背完的情況下，150分的高考卷子能夠拿到的分數會在80~110之間。那么剩下的分數，從110~140，能夠考多高，完全取決于詞組短語和固定用法的掌握量，詞組短語和固定用法在各題型的出現情況完形填空題是考查詞組短語類的考點非常重要的題型，它的考查方式一般是有3種，首先，字面意思和核心詞意思差別很大的詞組短語會出現在文章中。
要求考生能夠看懂考點并推理，第二，直接把詞組短語拆開，特別是帶有介詞的動詞，拆開后讓考生選擇。第三，直接把詞組短語作為選項讓考生來辨別意思選出答案，閱讀也是考察詞組短語的重要題型，一般文章中如果出現大量詞組短語，題目就會很簡單，如果文章很簡單，那么題目中就會出現難度比較高的中低頻詞組短語。高分生做閱讀一定要先讀文章的，可以邊做卷子，變劃帶考點的句子，讀完文章大概也知道可能問什么問題了，解題的時候自然不會被誤導，
改錯題是很傳統的題型，是有格式的，考法很嚴謹，一般是會出現如下3種情況。第一種情況，就是某些詞組兩種結構，或者兩種意思都是正確的，一般這種題型出現一個，然后會有兩個，是純語法題，一般是主被動態，或者是時態，之后還有7個是考詞組短語固定搭配固定用法。一共有8個點會和詞組短語相關，7選5這兩年的考法有兩種，一種是詞組短語出現在文章中，那么選項里面一般沒有詞組短語，只要能夠聯系上下文進行推理就能選出答案，另外一種考法是，文章很簡單，幾乎沒有詞組短語，好像初中的閱讀題一樣，但是選項中有詞組短語出現，如果意思理解錯誤就容易被誤導，感覺模棱兩可。
