教師的工資組成比較復(fù)雜，崗位工資，薪級工資，職稱工資，教齡工資，績效工資，獎勵性津補(bǔ)貼，課時工資，山區(qū)艱苦工作，地區(qū)補(bǔ)貼，當(dāng)看這些明目細(xì)表，我們都知道工資的復(fù)雜性是事業(yè)單位教師工作的特點(diǎn)。樓主您好，中人教師下月補(bǔ)發(fā)工資嗎，教師屬于專業(yè)技術(shù)人員，工資分為崗位工資和薪級工資兩大類。

1、中人教師下月補(bǔ)發(fā)工資嗎？

感謝邀請，更感謝樓主的提問。樓主您好，中人教師下月補(bǔ)發(fā)工資嗎？其實(shí)事業(yè)編制的中人，他的這個過渡性養(yǎng)老金待遇能否在下個月補(bǔ)發(fā)到位，取決于你們當(dāng)?shù)氐囊?guī)定，因?yàn)槊總€省都是自行去制定的，這個事業(yè)編制中人過渡性養(yǎng)老金待遇的標(biāo)準(zhǔn)，但是很多地區(qū)它實(shí)際上在這個制定的過程中遇到了很多的困難，導(dǎo)致時間上已經(jīng)過去了五六年的時間，但至今為止還沒有落地執(zhí)行。

所以很多事業(yè)編制的中人對于這個過渡性養(yǎng)老金什么時候能夠發(fā)放，能夠發(fā)放多少錢是非常的關(guān)心的，因?yàn)楫吘箷r間已經(jīng)過去這么多年還沒有支持落地，只有極少數(shù)的幾個省份發(fā)放到位，但是作為事業(yè)編制中人著急是沒有用的，因?yàn)檫@個必須要根據(jù)你們當(dāng)?shù)厝松绮块T會同相關(guān)的部門，進(jìn)行核實(shí)時間上確實(shí)比較慢，但是要充分考慮事業(yè)單位中人的利益，還要考慮事業(yè)單位老人的利益相對是比較復(fù)雜的。

10年的過渡期眼看就要結(jié)束了，因?yàn)?024年10月份以后全都會變成事業(yè)單位的新人，到那個時候，那么以后的事業(yè)單位新人將不再出現(xiàn)過渡性養(yǎng)老金的待遇，但是在此之前的事業(yè)單位中，人那么都可以獲得過渡性的補(bǔ)償養(yǎng)老金，具體能夠補(bǔ)償多少錢？補(bǔ)償?shù)氖且环N什么標(biāo)準(zhǔn)？那么你還要給你關(guān)注你們當(dāng)?shù)氐娜松绮块T，由她們來作出決定，因?yàn)槊總€地區(qū)和每個地區(qū)都是不一樣的。

2、浙江地區(qū)教師的待遇怎么樣？

具體情況不是很了解，只能簡單分析一下，浙江地區(qū)教師的待遇應(yīng)該不錯。這里談?wù)勎覀€人的看法，首先，從工資待遇內(nèi)容看教師待遇。教師屬于機(jī)關(guān)事業(yè)單位人員，工資待遇一般有四大類：第一，基本工資，這是完全全國統(tǒng)一的，1、10%補(bǔ)貼。教師，尤其是中小學(xué)教師，國家以前規(guī)定可以享受基本工資10%的提額，2018年的國家調(diào)整機(jī)關(guān)事業(yè)單位基本工資的時候，將10%的基本工資提額直接融入到基本工資表內(nèi)，不再單獨(dú)設(shè)項(xiàng)，當(dāng)然多數(shù)還略微提高了那么一點(diǎn)點(diǎn)。

2、教師屬于專業(yè)技術(shù)人員，工資分為崗位工資和薪級工資兩大類，崗位工資從1675元一直到6665元，薪級工資從288元一直到7989元。這些，都是在全國統(tǒng)一執(zhí)行，只要對應(yīng)的職稱和薪級相同，大家的基本工資的待遇就一樣。第二，國家統(tǒng)一規(guī)定的津貼補(bǔ)貼，教師可以享受的補(bǔ)貼，一般是鄉(xiāng)鎮(zhèn)補(bǔ)貼和鄉(xiāng)村教師補(bǔ)貼。教齡補(bǔ)貼也在這一范圍內(nèi)，國家最早規(guī)定的教齡補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)是3元，5元，7元，10元，

一直沒有再做任何調(diào)整和變動。不過一些地區(qū)因時因地制宜，也做了適當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)，比如深圳市將10元標(biāo)準(zhǔn)上調(diào)至25元，其余的標(biāo)準(zhǔn)分別是5元，7元，10元，15元，20元。第三，績效工資待遇，績效工資待遇全國并不一樣，而且差距很大。主要是為了彌補(bǔ)各地生活水平的差異，但是一般一個區(qū)域內(nèi)差距不大，在實(shí)施教師縣管校聘以后，對于偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村教師實(shí)施補(bǔ)貼了，一些鄉(xiāng)村學(xué)校的老師待遇反而比縣城的要高一些。

這也是國家的一種，正向推動老師向鄉(xiāng)村學(xué)校平衡的策略，第四，改革性補(bǔ)貼。主要涉及到住房補(bǔ)貼和車補(bǔ)，現(xiàn)在關(guān)于教師能不能享受車補(bǔ)問題，一直存在爭議。但是，最好不要把車補(bǔ)當(dāng)成一種福利，畢竟國家推動公車改革的目的是想降低行政成本，作出的要求是實(shí)施公車補(bǔ)貼的費(fèi)用總額，要低于原先的公車費(fèi)用開支。學(xué)校相應(yīng)的公車要少得多，而且現(xiàn)在又開始推動校車服務(wù)，所以教師車補(bǔ)問題一直懸而未決，

另外，還有一些年終一次性獎勵等待遇，比如精神文明獎等等，不過未來這一部分有可能被規(guī)范取消。所以說，教齡補(bǔ)貼其實(shí)并不是全國統(tǒng)一的，真正全國統(tǒng)一的只有基本工資而已，教齡補(bǔ)貼屬于對教師崗位的特殊照顧（像調(diào)查、警察都是有崗位補(bǔ)貼的），這又跟教師基本工資的10%提額特殊照顧形成累加，未來很有可能教齡補(bǔ)貼會跟10%的基本工資提額一樣，并入到基本工資內(nèi)的。