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1，高中生所要積累的常用成語

根據現代漢語詞典上出現的多義成語或易望文生義的、張冠李戴的成語，而且一般語文總復習資料上都有歸納，推薦全品。話說實在不行就把成語字典當小說看。

高中生所要積累的常用成語

2，高一拼音成語積累

積重難返:【基本解釋】:經過長時間形成的思想作風或習慣，很難改變。【拼音讀法】:jī zhòng nán fǎn 【使用舉例】:無如～，不惟地方上不見些起色，久而久之，連那些地方官，也就視為具文。（《兒女英雄傳》第四十回）【近義詞組】:積性難改、根深蒂固【反義詞組】:痛改前非、撥亂反正【使用方法】:主謂式；作謂語、定語、分句；含貶義【成語出處】:清·顧炎武《日知錄》卷十：“此固積重難返之勢，始于景定，迄于洪武，而征科之額十倍于紹熙以前者也。” 根深柢固:【基本解釋】:比喻基礎深厚，不容易動搖。【拼音讀法】:gēn shēn dǐ gù 【近義詞組】:堅不可摧、積重難返【反義詞組】:搖搖欲墜【使用方法】:聯合式；作謂語；比喻基礎牢固【成語出處】:《韓非子·解老》：“柢固則生長，根深則視久。”

絕對有一大堆的人會回答一些不知道從來復制來的語文提高學習方法= =我的回答是：沒救了。在學習語文時，文言文、詞匯、成語這些東西是這種情況（而且平時還有積累的），語文幾乎也就這些東西構成了，更何況是從小就不好的，還有什么救、、、（語文好的人，很多平時從不積累的，看見詞語還是會判斷，有種天生的語感，你積累了還是不懂，這個真心沒辦法。）。。和你相反的，我數學從小不好，死學活學，做盡題目，還請老師專門來家輔導，上課各種認真聽講，平時自己在家也不停翻書記憶一些知識點，考試時，任任然各種出錯。。數學提了這么多年也沒上去。這么多年我都無奈了。。。而語文從沒認真過。。可是一直很好。。所以，我覺得，或許這個世界上，真的有就是怎么樣也無法駕馭的東西。回答沒救了我也不指望會被采納，我就是想和一個與我一樣的人交流下。反正我放棄了數學了。你加油吧。

高一拼音成語積累

3，有沒有高中語文成語積累及例句

語文積累之成語篇 1、描寫人的品質、智慧：名列前茅、料事如神、博古通今、出類拔萃、譽滿天下、學貫中西、博大精深、神機妙算、寬容大度、義正辭嚴、赤膽忠心、不屈不撓、視死如歸、臨危不懼、鐵面無私、大義滅親 2、描寫人物儀態、風貌：溫文爾雅、文質彬彬、風度翩翩、落落大方、神采飛揚、威風凜凜、氣宇軒昂、雄姿英發、生龍活虎、春風得意、飽經風霜、容光煥發、意氣風發、奴顏婢膝、斗志昂揚、神氣活現 3、描寫人物神情、情緒：心曠神怡、悠然自得、心花怒放、歡天喜地、喜出望外、垂頭喪氣、驚恐萬狀、熱淚盈眶、若無其事、惱羞成怒、悲痛欲絕、喜形于色、神采奕奕、眉飛色舞、心驚膽戰、面如土色 4、形容人的口才：出口成章、妙語連珠、聲情并茂、口若懸河、抑揚頓挫、繪聲繪色、一鳴驚人、談笑風生、唇槍舌劍、字正腔圓、理屈詞窮、吞吞吐吐、支支吾吾、閃爍其詞、胡編亂造、竊竊私語 5、描寫人物動作：走馬觀花、歡呼雀躍、奔走相告、滿載而歸、跋山涉水、劈波斬浪、前赴后繼、橫行霸道、神出鬼沒、披星戴月、日夜兼程、負隅頑抗、耀武揚威、營私舞弊、興風作浪、扶老攜幼 6、描寫人間情誼：舐犢之愛、深情厚誼、一見如故、風雨同舟、朝夕相處、生死相依、形影不離、手足情深、志同道合、肝膽相照、互惠互助、同心協力、同仇敵愾、天倫之樂、針鋒相對、血濃于水 7、形容四季特點：春意盎然、陽春三月、春回大地、春山如笑、盛夏酷暑、驕陽似火、烈日當空、烈日炎炎、秋風送爽、秋色宜人、秋高氣爽、雁過留聲、雪兆豐年、寒冬臘月、三九嚴寒、滴水成冰 8、勤奮學習：懸梁刺股、鑿壁借光、孜孜不倦、囊螢映雪、發奮圖強、持之以恒、廢寢忘食、夜以繼日 9、繁榮興盛景象：鶯歌燕舞、絡繹不絕、水泄不通、如火如荼、日新月異、煥然一新、百廢俱興、欣欣向榮 10、美景：景色宜人、美不勝收、賞心悅目、詩情畫意、玉宇瓊樓、天工巧奪、蔚為壯觀、光彩奪目 11、形容人多的成語：人山人海、萬人空巷、門庭若市、熙熙攘攘、車水馬龍、人來人往、比肩繼踵、項背相望、座無虛席、濟濟一堂、摩肩接踵。 12、寓言故事成語：濫竽充數、畫蛇添足、守株待兔、刻舟求劍、掩耳盜鈴、買櫝還珠、自相矛盾、拔苗助長、亡羊補牢、杯弓蛇影。 13、神話故事：精衛填海、八仙過海、夸父追日、開天辟地 14、歷史故事成語：背水一戰、望梅止渴、紙上談兵、三顧茅廬、臥薪嘗膽、四面楚歌、初出茅廬、指鹿為馬 15、含反義詞的成語：承上啟下、大驚小怪、大同小異、出生入死、喜新厭舊、弄假成真、思前想后、溫故知新。 16、含近義詞的成語：歡天喜地、漫山遍野、豐衣足食、興國安邦、呼風喚雨、改頭換面、改朝換代、粉身碎骨 17、做事、學習、認真的成語：全神貫注、聚精會神、一絲不茍、專心致志、孜孜不倦。 18、有恒心的成語：鍥而不舍、持之以恒、堅持不懈、滴水穿石、孜孜不倦 19、AABC的成語洋洋得意、落落大方、津津有味、井井有條、亭亭玉立、滔滔不絕、息息相關、欣欣向榮、心心相印、奄奄一息、源源不斷。 20、ABCC的成語：得意洋洋、逃之夭夭、神采奕奕、生機勃勃、死氣沉沉、小心翼翼、憂心忡忡、殺氣騰騰 21、ABAC的成語：不折不扣、百發百中、十全十美、半信半疑、一心一意、人山人海、不明不白 22、表示心情不好的成語：愁眉苦臉、垂頭喪氣、沒精打采、悶悶不樂、多愁善感、愁眉不展、愁容滿面、心神不定 23、含比喻的成語：骨瘦如柴、水平如鏡、如魚得水、呆若木雞、膽小如鼠、碧空如洗、視死如歸、人流如潮

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4，求高中語文成語熟語大全

高中語文基礎知識總結：成語、熟語的使用 1 、目無全牛：《莊子 ? 保養主》中說，一個殺牛的人起初殺牛，眼球看到的是全牛，三年往后，熟練了，動刀時只看見皮骨空隙，而看不到全牛。用來形容技藝已達到非常很熟練的境地。本詞易誤用為貶義。 2 、天花亂墜信口開河：指說得極為悅耳，多指張大或不切合實際際。本詞只能用來形容說。 3 、耳鬢廝磨：形容男性和女性鐘頭刻單純無邪，在一塊兒玩耍。多指男性和女性間幼時的感情好情誼。 4 、不能改動：高中語文基礎知識總結刊，去掉并改動，修改訂正。不可以去掉并改動或修改訂正的輿論。形容文章或輿論的精當，無懈可擊。易誤用為貶義。 5 、大相徑庭：差，略微地。愿意是很能振奮人，現多用來表達比人預想的好一點，還算讓人滿足。易曲解為 “ 還不如人意 ” 。 6 、彈冠相慶：《漢書 ? 王吉傳》： “ 吉與貢禹為友，世稱 ? 王陽在位，貢公彈冠 ? ，言選擇同也。 ” 彈冠，撣去頭巾上塵土準備做官。后來用 “ 彈冠相慶 ” 指一人當了官或升了官，他的同伙也相互祝賀將有官可做，多用作貶義。運用時易弄錯情誼色彩。 7 、汗牛充棟：汗牛，用牛運送，使牛累得出汗；充棟，堆滿了房間。形容卷帙極多。形容的對象僅指書。 8 、明天黃花：蘇軾詩《九日步韻王鞏》中有 “ 彼此遇見無須忙歸去，明天黃花蝶也愁 ” 句。原指重九節過后，菊花將要干枯萎縮，便再也沒關系好玩賞的了。后來用 “ 明天黃花 ” 借喻已錯過新聞價值的報導或已錯過應時效用的事情。此成語易被想當然地誤寫成 “ 昨日黃花 ” 。 9 、深孚人望：孚，使人相信和佩服。意思是深得眾人的信任和尊重。易誤用成 “ 不負人望 ” 。 10 、卷土重來：指敗績后從新集后力氣再干。也可寫文章 “ 重整旗鼓 ” 。此詞不可以用作貶義。 11 、信口雌黃：指不照顧事情的真實情況地隨心瞎扯。注意與 “ 信口開河 ” 差別開來， “ 信口開河 ” 也有隨意地瞎扯的意思，但 “ 信口雌黃 ” 詞意更重。 12 、費盡心機：千方百計地盤算。多用貶義。 13 、萬人空巷：指每家每戶的人都從弄堂里出來了，形容慶賀、熱烈歡迎等的盛大的狀況。不可以曲解為 “ 許多人都集中在家里，故萬巷皆為空之意。 14 、不約而同：沒有事前交換意見而你我見地或舉動絕對完全一樣。本詞應與 “ 不謀而合 ” 也只能做狀語不可以做謂語。 15 、無可非議：沒有啥子可以指斥的。應與 “ 未可厚非 ” 差別開來， “ 未可厚非 ” 意為不可以不為己甚斥責。前者表達言行絕對合情合理，后者表達雖有欠缺，不過可以原諒。 16 、莫衷一是：指大家看法不一樣，不可以得出完全一樣的論斷。運用時要注意主語不可以是某獨自一個人。 17 、鞭辟人里：里，內中；辟，精辟。形容能精辟解釋明白問題。運用時要注意語境，不要輕易濫用。如： “ 他對這個問題的剖析很各個方面，可以說鞭辟入里。 ” 這一句就因誤用成語犯了前后不完全一樣的毛病。 18 、刮目相待：《二十四史 ? 呂蒙傳》記述，吳國大將呂蒙服從孫權奉勸，在不得空的軍隊事務中抽出時間念書，學問大進，獲得令人驚訝的績效。魯肅說： “ 士別三日，即當刮目相待。 ” 解釋明白要用新的目光來對待另外的人。注意本成語普通用來指對待另外的人獲得的進步提高和績效。

高三的總復習資料第一章的內容就是字詞的問題里面有大量成語的意思再說老師也會印發資料的你擔心什么