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1，關(guān)于二胡指法
2，二胡的指法
3，二胡的指法
4，二胡指法圖
5，正確的二胡指法
6，二胡正確的運(yùn)指方法是如何的
7，二胡指法圖片
8，二胡的基本指法是怎樣的

1，關(guān)于二胡指法

兩種拉法一　　用一指微微上滑拉外弦　此法較有動(dòng)感二　　拉內(nèi)弦　音色較穩(wěn)重　我自己是拉第二種　　你自己看著辦　覺得哪種好用哪種

關(guān)于二胡指法

2，二胡的指法

二胡的指法如下：工具／原料：二胡、桌子。1、首先我們可以左手掌心向上，食指按順序做單指彎曲動(dòng)作，一個(gè)手指彎曲時(shí)其他三個(gè)手指保持平直，無(wú)名指和小指開始都會(huì)有聯(lián)動(dòng)動(dòng)作。2、然后就是左手食指，中指，小指和大拇指緊緊地捏在一起，這時(shí)中指和小指間會(huì)留有一條夾縫，每天堅(jiān)持訓(xùn)練一個(gè)時(shí)期后，無(wú)名指獨(dú)立活動(dòng)能力會(huì)愈加明顯。3、然后我們左手成自然放松狀態(tài)，把掌根和大拇指輕觸在桌面上，剩下四指指尖垂直敲擊桌面，順序敲擊一二三四，四三二一，隔指敲擊一三二四，四二三一。4、然后就是混序敲擊一四二三，二四二三，三四二三等，每個(gè)手指指尖要練出，像小鐵錘兒敲打桌面一樣有力度，接著就可以練習(xí)手型了。5、在弓法中持弓技術(shù)的變化，在演奏慢長(zhǎng)弓時(shí)，持弓位置要靠后，持弓比較深，這時(shí)手接觸琴弓面積比較大，有利于提高對(duì)琴弓的控制力，也方便做音量變化。6、在我們演奏快弓時(shí)，這時(shí)就需要把琴弓位置向指尖處移動(dòng)，持弓淺，指尖比較靈活，演奏快弓的時(shí)侯，才會(huì)更加的輕松。

二胡的指法

3，二胡的指法

你可以去書店找啊!一般初級(jí)二胡書前面都有指法,最起碼D調(diào)肯定有.不過(guò),一定是初級(jí)上面才有哦!(我也是學(xué)二胡,十級(jí)考完了,我就沒怎么練,現(xiàn)在都快不會(huì)拉了)

二胡有cdefgab那么多的調(diào) 每個(gè)調(diào)的指法都不一樣我所說(shuō)的是五聲調(diào)式的指法

二胡的指法

4，二胡指法圖

二胡指法圖每本基礎(chǔ)書上都有,想學(xué)的話去買本書自己先看著,然后找個(gè)老師好好學(xué),這樣才能學(xué)得好.自學(xué)雖然沒有問(wèn)題,但有時(shí)候會(huì)碰到很多自己解決不了的問(wèn)題,而且會(huì)多走很多彎路.所以還是找個(gè)老師比較好.

內(nèi)：5 6 7 高音1 外：高音2 高音3 高音4 高音5 注：內(nèi)弦7 1的3、4指并在一起外弦3、4的二三指并在一起

5，正確的二胡指法

（首先說(shuō)一下，本人學(xué)習(xí)二胡十年之久，另學(xué)習(xí)了板胡，京胡，中胡，低音二胡……，在小學(xué)六年級(jí)時(shí)就過(guò)了十級(jí)，多次獲得全國(guó)金獎(jiǎng)。）二胡的正確指法，舉例說(shuō)一下：好比按二指，一指也應(yīng)停留在弦上，按住一指的音就可以；按三指的話，一二指都應(yīng)按在原來(lái)的位置上……以此類推。反正決不能是按哪一指的音，其余的手指離開弦，這樣是不對(duì)的。因?yàn)檫@樣不利于音的穩(wěn)定性，也可以這樣理解，三四指的力量相對(duì)薄弱，因此按我說(shuō)的正確指法就可以增加力度，使音色更加飽滿渾厚。而且手指也可以靈活很多，單指換音的時(shí)間很長(zhǎng)，今后拉快弓會(huì)很麻煩。你可以買宋飛的講解碟（我個(gè)人覺得比較好），看看她的左手動(dòng)作，相當(dāng)規(guī)范了。如果還有什么不懂的請(qǐng)繼續(xù)問(wèn)我吧，我一定會(huì)盡力解答！

6，二胡正確的運(yùn)指方法是如何的

用指肚的尖端觸弦（即指尖與螺紋之間）；按弦的力度要適中，過(guò)重則易使手指緊張，發(fā)音生硬，過(guò)輕則使音質(zhì)虛浮含混。手指的按弦形狀是從上方向下斜按，以食指彎曲度最大；中指次之；無(wú)名指又次；小指微彎，若小指短者可基本伸直。按弦指節(jié)與琴弦上方所成銳角：食指為30°-40°，中指為50°-60°，無(wú)名指與小指各依所屬音高位置自然地按在弦上。手指起落必須依靠第一指關(guān)節(jié)（即指根關(guān)節(jié)）的活動(dòng)，動(dòng)作要敏捷靈活，富有彈性，其他關(guān)節(jié)要盡可能地保持原來(lái)的彎曲形狀，不用的手指也應(yīng)該保持弧形，做好按弦的準(zhǔn)備，不要遠(yuǎn)離琴弦。先從簡(jiǎn)單的開始，看視頻或者看譜，多練，然后熟能生巧舉一反三。而且很多曲子的指法不是死的，自己熟悉了以后可以根據(jù)自己的想法和習(xí)慣略微調(diào)整。

二胡屬于單音演奏樂器，一次只能拉出一個(gè)音,所以演奏的時(shí)候是要靠手指的按弦和右手弓子的配合完成演奏的。不同的調(diào)對(duì)應(yīng)不同的弦，比如d（1 5）c（2 6）g（5 2）。。。對(duì)應(yīng)的指法也有區(qū)別的。不同的曲子會(huì)給你定調(diào)的。開始學(xué)多為d和g調(diào)的。

7，二胡指法圖片

二胡指法圖片如下：指法是指二胡演奏中手指順序的標(biāo)記和手指在樂譜上的交替順序，這是非常重要的。合理的設(shè)計(jì)和良好的指法有助于快速適應(yīng)性能，快速提高性能質(zhì)量。二胡指法訓(xùn)練要素是熟悉音位，訓(xùn)練手指的基本起落動(dòng)作，體驗(yàn)不同把位的框架感覺。小指的按音宜安排在持琴穩(wěn)定、食指、中指和無(wú)名指三個(gè)手指的按音動(dòng)作基本規(guī)范之后進(jìn)行。訓(xùn)練滾揉，掌握了揉弦動(dòng)作的方法后，再進(jìn)入壓揉、摳揉、滑揉、滾壓揉等。擴(kuò)展資料一個(gè)把位相鄰兩個(gè)手指音程，不外乎是小二度，大二度，增二度，小三度。一指和四指構(gòu)成一個(gè)純四度關(guān)系是基本指法。二胡基本指法形成四種手型：1、一一二型：三四指貼靠成小二度關(guān)系，其它手指分開成大二度關(guān)系。2、一二一型：二三指貼靠成小二度關(guān)系，其它手指分開成大二度關(guān)系。3、二一一型：一二指貼靠成小二度關(guān)系，其它手指分開成大二度關(guān)系。4、一一一一型：一二三四指全部分開成大二度關(guān)系，空弦與一指成一個(gè)小二度關(guān)系。參考資料：搜狗百科—二胡揉弦

二胡指法圖片如下：二胡多用D和G這二基本指法，學(xué)會(huì)后就要練習(xí)C和F調(diào)指法。注意34與71半音關(guān)系，按弦指位靠近。也就是說(shuō)：15弦：內(nèi)弦空弦是1那一指是2，二指是3，三指是4，四指是5，只是一把位（3.4是半指）二把位：一指是4，依次類推。外弦空弦5，一指是6，二指是7，三指是1，四指是2，（7.1）半指。擴(kuò)展資料：二胡五種常用定弦是15弦、52弦、63弦、37弦和26弦。其中15和52這兩種定弦通常稱作基礎(chǔ)定弦，屬于按把法，應(yīng)用也比較廣泛。其余三種定弦屬于切弦法。原把位按音，是指左手虎口在千金稍下一點(diǎn)地方持住琴桿后，四個(gè)按指所能控制的包括兩個(gè)空弦音在內(nèi)的第一把音位。學(xué)習(xí)拉奏必須要先從原把位學(xué)起，因?yàn)槊恳环N定弦的原把位按音是其余把位按音的基礎(chǔ)。確定一首樂曲采用什么定弦拉奏，首先應(yīng)著眼于樂曲的最低音。二胡演奏的全部技術(shù)可以簡(jiǎn)單地歸納為兩大項(xiàng)，即弓法與指法。初學(xué)二胡時(shí)，在掌握了持琴、持弓等基本方法之后，最好先練習(xí)D調(diào)第一把位的按音技巧。因?yàn)樵诙螪調(diào)（15弦）第一把位的音階比較完整，無(wú)論按內(nèi)弦或者外弦，二指與三指間的指距也相同，因此音準(zhǔn)較好控制。參考資料：二胡定弦_百度百科

這個(gè)行嗎

你只要買一本教學(xué)書，我用的教學(xué)書前幾頁(yè)就有指法圖。

二胡的指法初學(xué)者得去找老師畫點(diǎn)。雖然書上有指法，還是具體的音點(diǎn)還得老師還給你畫。我學(xué)的時(shí)候是老師用涂改液畫的。謝謝采納哈~

8，二胡的基本指法是怎樣的

二胡指法一、運(yùn)指運(yùn)指是指左手指頭在琴弦上做各式各樣的動(dòng)作，它是二胡基礎(chǔ)訓(xùn)練中的重要一環(huán)。演奏樂器最重要的是兩手配合，二胡也不例外，左手運(yùn)指與右手運(yùn)弓互相配合才能拉出好的調(diào)子。由于二胡不象手風(fēng)琴、琵琶有琴鍵或品位標(biāo)志，而是靠左手指頭觸弦的不同部位，若觸弦位置稍有不對(duì)，就會(huì)出現(xiàn)按音不準(zhǔn)，影響演奏效果，由于琴弦長(zhǎng)短決定了音域?qū)捳?，琴弦越短，音距就越窄。二胡各把位之間的指距各不一樣，這給運(yùn)指帶來(lái)了更大的困難。正確的運(yùn)指方法取決于正確的持琴姿勢(shì)，首先要注意的是左手三個(gè)部位的“45度”：即大臂與左胸側(cè)大約構(gòu)成45度，小臂與琴桿大約構(gòu)成45度以及按指的第二、三節(jié)（從指根數(shù)起）與琴弦（按千金方向）大約構(gòu)成45度。具體地說(shuō)，大臂適當(dāng)下垂，肘部往下沉，小臂不可平抬，虎口持琴保持著必要的松動(dòng)自然，按指往下略微彎曲，整個(gè)手型是較松的半握拳狀。四個(gè)按弦的指頭與琴弦“比鄰而居”,他們均作出欲觸弦的狀態(tài)。這樣的手型給左手準(zhǔn)確、敏銳的觸弦創(chuàng)造了有利的條件；指頭觸弦時(shí)要用指肚與指尖之間的部位去按，并要很輕巧的落在琴弦上。離弦時(shí)應(yīng)當(dāng)自然而敏捷的回到原來(lái)的位置。這種富有彈性的一起一落，表面上是指頭在動(dòng)，實(shí)際上是受著“內(nèi)勁”的支配，這內(nèi)勁又源于整個(gè)協(xié)調(diào)自然的持琴左手。初學(xué)者在學(xué)按弦時(shí)容易犯的毛病是：手臂抬得老高，虎口把琴桿捏的過(guò)死，四個(gè)按指一字兒的平直伸展著，不呈彎曲狀。有些人在按弦時(shí)用指關(guān)節(jié)去碰弦，不用指肚觸弦。有的人按弦后手指離弦時(shí)抬的老高，這種種不正確的運(yùn)指，使整個(gè)按弦動(dòng)作顯得非常生硬遲緩，缺乏彈性。即使右手弓感比較熟練，但發(fā)出的聲音仍然拖泥帶水、混雜不清。以上不正確的運(yùn)指如不加以克服，任其發(fā)展下去，將會(huì)使這些毛病得到鞏固，即使有決心改掉他，實(shí)際比學(xué)習(xí)和掌握一門新的技法還要稍困難些。所以訓(xùn)練的運(yùn)指的靈活性與準(zhǔn)確性，首先要檢查運(yùn)指的方法是否正確。訓(xùn)練運(yùn)指的準(zhǔn)確性一方面要姿勢(shì)正確，另一方面不可強(qiáng)調(diào)片面動(dòng)作，要了解運(yùn)指整體的及內(nèi)在的道理。運(yùn)指的準(zhǔn)確性在很大程度上還受著耳力的支配，敏銳的耳力是求得按弦音準(zhǔn)的基本保證。即使按弦是指距發(fā)生了輕微的偏差，耳力也能在這一瞬間把指距調(diào)整到準(zhǔn)確的按音位置。雖說(shuō)二胡上各音區(qū)各把位的指距各不相同，但只要經(jīng)過(guò)一定時(shí)期的練習(xí)，按指在耳力的支配下對(duì)應(yīng)有的指距將形成本能的“條件反射”。二、滑音二胡的演奏技巧是比較豐富的，主要分為指法和弓法兩大類，其中滑音和揉弦在弓弦樂器中顯得最有特色。滑音，就是按指在弦上有意識(shí)的滑動(dòng)所得出的發(fā)音?；瑒?dòng)的方法不同，產(chǎn)生的滑音效果也就不同。從滑動(dòng)的范圍來(lái)講，有換把滑音和原把位滑音。從滑動(dòng)的幅度來(lái)講，有大滑音（大三度以上）和小滑音（小三度）；從滑動(dòng)的方向來(lái)講，有上滑音（由低音滑向高音）和下滑音（由高音滑向低音）；從滑動(dòng)的時(shí)間來(lái)講，有先滑音（滑音出現(xiàn)在本音之前）和后滑音（滑音出現(xiàn)在本音之后）；從滑動(dòng)的力度來(lái)講，有倚音滑音和連結(jié)滑音。從滑音總的性質(zhì)來(lái)看，可分為裝飾性滑音和連結(jié)性滑音兩大類。1、先滑音就是先由倚音滑向本音的滑音，他突出強(qiáng)調(diào)本音。先滑音有分為上下滑音兩種。2、后滑音出現(xiàn)在本音后面的滑音就是后滑音。后滑音即由本音滑向倚音，整個(gè)滑動(dòng)過(guò)程和先滑音恰好相反。后滑音同樣有上下滑音之分，一般是以箭頭符號(hào)表示。3、連結(jié)滑音也稱連線滑音，他是一種常見的滑音，其符號(hào)是在連運(yùn)弓符號(hào)的右端再加一箭頭。在奏法上是以某一按指用均衡的力度將連線內(nèi)的音連接起來(lái)，聽起來(lái)銜接緊湊，使樂曲具有強(qiáng)烈的感染力。事實(shí)上，換把中經(jīng)常使用的“滑指換把”也與連結(jié)滑音相似，不過(guò)特色不如連結(jié)滑音那樣濃郁罷了。4、轉(zhuǎn)滑音他是效果較突出的裝飾性滑音。他的符號(hào)為“w”，一般記在音符的上面，轉(zhuǎn)滑音是在本音下方的二度音程內(nèi)回轉(zhuǎn)，所以有人把這種滑音具體的稱作“下回轉(zhuǎn)滑音”，另外還有一種“上回轉(zhuǎn)滑音”，在蒙族民歌中比較常見，他的符號(hào)為“-”，在奏法上除“回轉(zhuǎn)”的方向與下回轉(zhuǎn)滑音相反外，在“回轉(zhuǎn)”的力度、范圍和時(shí)間上則完全相同。這里需指出的是不論“上回轉(zhuǎn)滑音”或“下回轉(zhuǎn)滑音”，他們“回轉(zhuǎn)”的音程是比較有規(guī)律的。一般來(lái)說(shuō)轉(zhuǎn)滑音的活動(dòng)范圍在本音上下二度，很少有超過(guò)小三度的。三、揉弦手指在弦上某一音位上的扇面形滾動(dòng)就叫“揉弦”，揉弦會(huì)發(fā)出一種類似波浪形的聲音，演奏時(shí)恰當(dāng)運(yùn)用揉弦能使旋律更富于歌唱性，豐富二胡演奏技巧，如果說(shuō)換把是提高二胡表現(xiàn)力的第一道大門的話，那么揉弦則是第二道大門。揉弦標(biāo)志著演奏者的功底及音樂素養(yǎng)和演奏風(fēng)格。一個(gè)拉奏者若不能運(yùn)用揉弦，那說(shuō)明他的演奏技巧始終還停留在一個(gè)初等的水平上。練熟了揉弦，對(duì)掌握打音、顫音等指法技巧就易如反掌，非常方便。揉弦的方式大體上可分為快揉和慢揉兩大類。1、快揉快揉亦稱為“顫指”，大概是指揉弦時(shí)手指不斷顫動(dòng)而言。具體方法是：當(dāng)左手的某一手指按在弦上后，手腕受小臂的支配，做規(guī)則性的連續(xù)抑揚(yáng)（不是抖動(dòng)）動(dòng)作，按指也受手腕連鎖動(dòng)作的影響，在弦上做一松一壓的勻速顫動(dòng)。按指富有彈性的顫動(dòng)，使琴弦的張力跟著發(fā)生松緊變化，從而產(chǎn)生出一起一伏的音波震動(dòng)?？烊啾嚷嘁菀渍莆找恍?，但音響效果不如慢揉動(dòng)聽，運(yùn)用也不及慢揉普遍。2、慢揉慢揉亦稱為“吟音”，發(fā)出來(lái)的聲音猶如吟哦詠嘆。慢揉的方法是：左手某一手指控在弦上，并以腕關(guān)節(jié)為軸，使整個(gè)手掌做連續(xù)規(guī)則的弧形扇動(dòng)，扇動(dòng)的速度不如快揉快，但幅度比快揉大。這樣，按弦的手指在手腕的帶動(dòng)下發(fā)生的往返曲直的變化，驅(qū)使指肚在按音上下之間的一小段范圍內(nèi)作對(duì)稱性的弧形翻轉(zhuǎn)。這不但一松一緊的改變了琴弦的張力，而且還一長(zhǎng)一短的改變了琴弦的長(zhǎng)度，得出一種柔和徐緩的歌唱的音波，這是最有訓(xùn)練價(jià)值的一種揉弦。民間演奏法在慢揉的基礎(chǔ)上還派生出“揉、滑、摳、壓”等技法，這些變化主要在手觸弦時(shí)力度的輕重、搖動(dòng)的緩急、滑弦的寬狹，頻率的快慢以及與相應(yīng)的運(yùn)弓力速配合的區(qū)別。有一定造詣的演奏者，對(duì)揉弦的變換是很有講究的。除了上面所談的“揉、滑、摳、壓”能準(zhǔn)確運(yùn)用外，先揉后不揉、先不揉后揉、慢揉轉(zhuǎn)快揉、快揉轉(zhuǎn)慢揉、邊滑邊揉或在一句旋律中遇到音高、時(shí)值相等的音符時(shí)有些揉有些不揉。這一方面決定于演奏者有著堅(jiān)實(shí)的基本功，另一方面決定于演奏者對(duì)樂曲內(nèi)容的理解和曲調(diào)風(fēng)格的掌握。根據(jù)的樂曲的內(nèi)容和風(fēng)格恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用揉弦，是演奏者的必備技能.

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二胡指法，關(guān)于二胡指法

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