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1這里用了比喻，這個比喻把母親耗盡生命為孩子創造幸福的內涵形象生動化了；凸現母親一生的辛勞，強調他為孩子費盡心血，表達作者對母親的深深感激2（1）因為只有故鄉，只有母親的愛，才是永恒的歸宿（2）抒寫了對母親深情的懷戀，表達了作者對已經沒有機會報答母愛的遺憾3落葉一是指在外漂泊，思念故鄉及親人的“我”；而是指辛勞一生，衰老死去的母親。“落葉”是本文的線索，起到組織材料，貫穿全文的作用。

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3，落葉是疲倦的蝴蝶求閱讀答案

1、作者借落葉像“疲倦了的蝴蝶”來比喻“我”是一只在外飛倦了想要飛回家去的“蝴蝶”。文章試圖通過落葉這一環境的烘托和“疲倦了的蝴蝶”這一比喻，形象生動地表達自己對故鄉的眷念和對母親的深切懷念。2、母親的辛勤勞動使家里越來越殷實(富有)，但歲月(年紀)和勞累卻壓彎了母親的背，使母親變得“越來越矮”。3、“那些在風中微微呻吟著的落葉，遠遠望去像一群疲倦了的蝴蝶，靜靜地收攏著它們一生的美麗瞬間。”句子運用比喻兼擬人的修辭方法，將人的情感賦予落葉，以“呻吟”形象生動地寫出了“我”對母親的深切懷念，以“疲倦”形象生動地反映了“我”在外漂泊的疲憊，與文章開頭形成對比和呼應，深化了文章主題。(摘抄出運用了修辭的句子得 1分，能寫出表達效果得 3分。)4、示例：無論我們在外面闖蕩世界成功與否，心里都要永遠裝著自己的家鄉和親人，如果為的是“大家”的利益而舍家忘身是值得提倡的，如果僅僅是為“衣錦還鄉”而“不破樓蘭終不回”則不宜大加贊揚。

這是有一年高考哪個地方的模擬題里面是把母親寫成疲倦的蝴蝶一生為自己忙碌表達的是對母親的愛與歉疚,我覺得里面有一句"這個世界能帶走人的不是道路,能留住人的不是房屋,歲月無法伸出一只手,替你抓住過往的云"就是說出了每個人的"疲倦" 落葉歸根.化做春泥更護花..

這是有一年高考哪個地方的模擬題里面是把母親寫成疲倦的蝴蝶一生為自己忙碌表達的是對母親的愛與歉疚,我覺得里面有一句"這個世界能帶走人的不是道路,能留住人的不是房屋,歲月無法伸出一只手,替你抓住過往的云"就是說出了每個人的"疲倦"

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4，落葉是疲倦的蝴蝶閱讀大案

作者以落葉自比，比喻“我”在外飛得疲憊，想念家鄉，思念母親；另一方面，是指母親沒有死去像是疲憊了的蝴蝶，表達了對母親的深切懷念。我是在外飛倦想要回家的蝴蝶表達了對故鄉的思念和對母親的懷念母親的辛勤的勞動使家里越來越富有，母親壓彎了腰、背所以越來越矮在外面闖蕩世界，無論成功與敗，心里都想要回到故鄉，看望母親

1.題目 “疲倦”具體含義是？2.請從修辭和作用兩方面分析“那一刻，我的心微微一顫，仿佛眾多紛紛下落的葉子中的一枚”3.請分析“柴垛越碼越高，母親卻越來越矮”在文中的意思4.文題“落葉是疲倦的蝴蝶”，但著墨較多的卻是母親，表達作者怎樣的思想感情1疲倦有兩層意思：一指落葉完成自己的使命，不再占據枝頭。暗指母親一樣的人們獻出自己的一生，最終去世。二指遠離家鄉的人厭倦了在外的生活，想葉落歸根，回歸家鄉。 2運用比喻的修辭手法，形象的表現了我見到落葉時心有所感的情態。承上啟下，緊承上文落葉而來，引出下文對家鄉的想象和思念。 3（1）母親付出勞動的越來越多，付出的愛越來越多，但卻日漸衰老（2）科學技術發展極快，人們越走越遠，但人與人之間缺乏交流，關系反而更加冷淡。 4母親是家鄉的代表，是家鄉的象征，母親為子女獻出一生完成使命而去世與落葉完成使命而凋零十分相似，表達了作者對母親對家鄉的依戀之情。

5，落葉是疲倦的蝴蝶

【解析】第一步，理解標題的本義。題干要求概括標題中“落葉”的含義落葉的本義很好理解，即“落葉”的字典義，關鍵是“落葉”隱含的語境義。第二步，明確標題的語境義。要明確標題的語境義必須找到相關的關鍵句，讀完朱成玉的《落葉像疲倦的蝴蝶》，你會發現，全文都是于寫落葉、故鄉、母親，葉落了，秋天來了，人也多愁了。作者將自己的歸鄉與葉落聯系起來思考，“那一刻，我的心微微一顫，仿佛眾多紛紛下落的葉子中的一枚”。自己現在回歸故鄉，看到了什么？“我”看到了故鄉的老樹、炊煙、山崖、白羊、屋檐、冰凌、紅辣椒，看到了為“我”討來一生盛宴始終深愛著“我”的母親，如落葉“從燦爛的枝頭慧瀉地落下來，再也沒有醒來”。從這些關鍵句中發現本文的“落葉”一共有兩片，一片是“我”，一片是“母親”。第三步，探究標題的中心義。相思、相連的文化在落葉，故鄉、母親的敘述中逐層展開，逐層深入。本文的內容可歸納概括為兩部分，一是“我”思念故鄉，而是“我”想念母親。作者借此抒發了對故鄉尤其是對母親深情的懷念，所以標題中的落葉應含有一種深深的思念和遺憾之情。第四步，提煉整合答案。從標題在文中的語境義、中心義中提煉答案，整合為：落葉一是指在外漂泊、思念故鄉及親人的“我”；二是指辛勞一生、衰老死去的母親。時尚【類題點撥】解釋標題的含義可分四步走。第一步，理解標題的本義。標題的本義一般指的是其字典義或常用義，在此基礎上，再考慮它的引伸義。第二步，明確標題的語境義。其標題除了有它的表層意思之外，還有更為深層的含義，即它的比喻義和象征義。要明確標題的語境義必須找到相關的關鍵句，所謂關鍵句，指的就是文章中“能概括本段文字的句子”“能透漏作者情感的句子”或“能體現本文主題的句子”等。第三步，探究標題的中心義。標題的比喻義和象征義常常是本文要揭示的中心。現代文閱讀的設題，不論是有關內容的，還是有關結構的，或者是有關表現手法的，都是著眼于彰顯文章主旨的依據和手段的角度提出問題，這已經成為高考現代文閱讀命題的一種方向和趨勢。不同體裁的文章，其主題的表現也不同。側重記人的文章，一般應著重通過人物的具體言行展現他的內心世界以顯示其思想、性格、道德情操的社會涵義。側重敘事的文章，一般要努力反映出事件蘊含的思想意義。側重狀物的文章，一般要注重揭示事物本身的審美價值，或作者熔鑄于事物中的某種情感和寓意。側重抒情的文章，一般應著重披露其隱含、交織在文章中的思想感情。考生在答題前首先要對該文所表達的主題進行推敲，確定該文作者的寫作意圖，就可以在把握文章主題的基礎上順藤摸瓜，也就對標題的比喻義或象征義有了更加明確的印象。第四步，提煉整合答案。從標題在文中的語境義、中心義中提煉答案，用文章中的點題句、中心句、主旨句、結論句，進一步印證標題含義，往往會收到事半功倍之效，之后，按照要求，精煉語言，整合答案，并在答案表述上要注意與題干和原文保持一致。

夕陽老去，西風漸緊。葉落了，秋就乘著落葉來了。秋來了，人就隨著秋瘦了，隨著秋愁了。但金黃的落葉沒有哀愁，它懂得如何在秋風中安慰自己它知道，自己沉睡是為了新的醒來。落葉有落葉的好處，可以不再陷入愛情的糾葛了；落葉有落葉的美，它是疲倦了的蝴蝶。我甚至能感覺到落下來的葉子們輕輕的叫喊。那一刻，我的心微微一顫，仿佛眾多紛紛下落的葉子們的一枚。我看到了故鄉，看到了老家門前那棵生生不息的老樹，看到了炊煙因為游子的歸來而晃動。對于他鄉的腳，對于飛上天空的翅膀，炊煙是永不能扯斷的繩子。就像路口的大樹，它的枝干指著許多路，而起點只有一個，每個離開村莊的人，都帶走一片綠葉，卻留下了一條根。我看到了故鄉的山崖，看到石頭在山崖上，和花朵一起爭著綻放；看到了羊在山崖上，和云一起爭著飄蕩。我看到了我的屋檐，冬天時結滿冰凌，夏天時蓄滿鳥鳴，一串紅辣椒常常被看作是窮日子里的火種。守著屋檐上下翻飛的麻雀，總是那么和諧的與莊戶人家好好地過著日子。時時刻刻纏繞著那顆在路上的心的，就是那個屋檐。我看到了母親，為了不讓我們在冬天里挨凍，她拾起一節節的枯枝，猶如把那些破碎的日子一一點綴，然后，把溫暖交到我們的手上。柴垛越碼越高，母親卻越來越矮。我看到了母親那對干癟的乳房，像兩只殘缺不整的討飯的碗，卻為我們討來了一生的盛宴。母親在灶炕里點燃的紅色的昏暗的火焰，成了那些夜里我們唯一可以依靠的肩膀，唯一可以握住的暖暖的手。葉落歸根，是我老了嗎？我們花了很多時間去爭取財富，卻很少有時間享受；我們有越來越大的房子，但卻越來越少地住在家里；到月球然后回來，卻發現鄰居家都很困難；征服了外面的世界，對自己內心世界卻一無所知。遠行的人，是什么聲音使你隱姓埋名？是什么風將你吹往他鄉？秋天就是這樣，把葉子紛紛抖落，把人的思念紛紛掛上枝頭。是該回去了，去看看那棵生下我、讓我因成長而綠又讓我因成熟而黃的大樹，還有落葉里沉睡著的母親。母親，我匆匆的腳步就是你密密縫合的針腳。母親，背著破爛行李的我要歸來，找到了天堂的我也要歸來。一層層落葉鋪在回家的路上，我要踩著溫暖的地毯去看望母親。母親也像著落葉，從燦爛的枝頭緩緩落下來，只是，她沒有再醒來。這個世界，能留住人的不是房屋，能帶走人的不是道路。歲月無法伸出一只手，替你抓住過往的云。如果一切還能重新拾撿回來，母親，我要去拾取你的笑容、腳步和風，用你的愛做燈油，用你的善良做捻兒，我要點燃它，放到心里，一輩子不忘回家的路。天冷了，樹的葉子落下來，樹離我很近。我似乎聽見了它們在緩緩凝固。天冷了，它們一排排的站著，心中堅守著的秘密一陣陣地疼痛起來。但葉子落下來掩蓋了一切。母親去了，心靈沒有了依靠，一下子就有了那種到處漏風的感覺。可是大風一直在刮，把故鄉周圍的塵土刮了個干凈。我小小的故鄉正在被秋天所包裹。母親的墳上有一棵樹，那是我寫給母親的詩。每到秋天，葉子紛紛落下，把母親的墳頭遮蓋得嚴嚴實實。那些在風中微微呻吟著的落葉，遠遠望去，像一群疲倦了的蝴蝶，靜靜地收攏著它們一生的美麗瞬間：一朵紅暈，一個誓言，或者是簡單的一聲嘆息。

6，求落葉是疲憊的蝴蝶原文

落葉是疲倦的蝴蝶 [朱成玉]夕陽老去，西風漸緊。葉落了，秋就乘著落葉來了。秋來了，人就隨著秋瘦了，隨著秋愁了。但金黃的落葉沒有哀愁，它懂得如何在秋風中安慰自己，它知道，自己沉睡是為了新的醒來。落葉有落葉的好處，可以不再陷入愛情的糾葛了；落葉有落葉的美，它是疲倦了的蝴蝶。我甚至能感覺到落下來的葉子們輕輕的叫喊。那一刻，我的心微微一顫，仿佛眾多紛紛下落的葉子們的一枚。我看到了故鄉，看到了老家門前那棵生生不息的老樹，看到了炊煙因為游子的歸來而晃動。對于他鄉的腳，對于飛上天空的翅膀，炊煙是永不能扯斷的繩子。就像路口的大樹，它的枝干指著許多路，而起點只有一個，每個離開村莊的人，都帶走一片綠葉，卻留下了一條根。我看到了故鄉的山崖，看到石頭在山崖上，和花朵一起爭著綻放；看到了羊在山崖上，和云一起爭著飄蕩。我看到了我的屋檐，冬天時結滿冰凌，夏天時蓄滿鳥鳴，一串紅辣椒常常被看作是窮日子里的火種。守著屋檐上下翻飛的麻雀，總是那么和諧的與莊戶人家好好地過著日子。時時刻刻纏繞著那顆在路上的心的，就是那個屋檐。我看到了母親，為了不讓我們在冬天里挨凍，她拾起一節節的枯枝，猶如把那些破碎的日子一一點綴，然后，把溫暖交到我們的手上。柴垛越碼越高，母親卻越來越矮。我看到了母親那對干癟的乳房，像兩只殘缺不整的討飯的碗，卻為我們討來了一生的盛宴。母親在灶炕里點燃的紅色的昏暗的火焰，成了那些夜里我們唯一可以依靠的肩膀，唯一可以握住的暖暖的手。葉落歸根，是我老了嗎？我們花了很多時間去爭取財富，卻很少有時間享受；我們有越來越大的房子，但卻越來越少地住在家里；到月球然后回來，卻發現鄰居家都很困難；征服了外面的世界，對自己內心世界卻一無所知。遠行的人，是什么聲音使你隱姓埋名？是什么風將你吹往他鄉？秋天就是這樣，把葉子紛紛抖落，把人的思念紛紛掛上枝頭。是該回去了，去看看那棵生下我、讓我因成長而綠又讓我因成熟而黃的大樹，還有落葉里沉睡著的母親。母親，我匆匆的腳步就是你密密縫合的針腳。母親，背著破爛行李的我要歸來，找到了天堂的我也要歸來。一層層落葉鋪在回家的路上，我要踩著溫暖的地毯去看望母親。母親也像著落葉，從燦爛的枝頭緩緩落下來，只是，她沒有再醒來。這個世界，能留住人的不是房屋，能帶走人的不是道路。歲月無法伸出一只手，替你抓住過往的云。如果一切還能重新拾撿回來，母親，我要去拾取你的笑容、腳步和風，用你的愛做燈油，用你的善良做捻兒，我要點燃它，放到心里，一輩子不忘回家的路。天冷了，樹的葉子落下來，樹離我很近。我似乎聽見了它們在緩緩凝固。天冷了，它們一排排的站著，心中堅守著的秘密一陣陣地疼痛起來。但葉子落下來掩蓋了一切。母親去了，心靈沒有了依靠，一下子就有了那種到處漏風的感覺。可是大風一直在刮，把故鄉周圍的塵土刮了個干凈。我小小的故鄉正在被秋天所包裹。母親的墳上有一棵樹，那是我寫給母親的詩。每到秋天，葉子紛紛落下，把母親的墳頭遮蓋得嚴嚴實實。那些在風中微微呻吟著的落葉，遠遠望去，像一群疲倦了的蝴蝶，靜靜地收攏著它們一生的美麗瞬間：一朵紅暈，一個誓言，或者是簡單的一聲嘆息。（原文最初發表于2006年10月20日的《廣州日報》）

【解析】第一步，理解標題的本義。題干要求概括標題中“落葉”的含義落葉的本義很好理解，即“落葉”的字典義，關鍵是“落葉”隱含的語境義。第二步，明確標題的語境義。要明確標題的語境義必須找到相關的關鍵句，讀完朱成玉的《落葉像疲倦的蝴蝶》，你會發現，全文都是于寫落葉、故鄉、母親，葉落了，秋天來了，人也多愁了。作者將自己的歸鄉與葉落聯系起來思考，“那一刻，我的心微微一顫，仿佛眾多紛紛下落的葉子中的一枚”。自己現在回歸故鄉，看到了什么？“我”看到了故鄉的老樹、炊煙、山崖、白羊、屋檐、冰凌、紅辣椒，看到了為“我”討來一生盛宴始終深愛著“我”的母親，如落葉“從燦爛的枝頭慧瀉地落下來，再也沒有醒來”。從這些關鍵句中發現本文的“落葉”一共有兩片，一片是“我”，一片是“母親”。第三步，探究標題的中心義。相思、相連的文化在落葉，故鄉、母親的敘述中逐層展開，逐層深入。本文的內容可歸納概括為兩部分，一是“我”思念故鄉，而是“我”想念母親。作者借此抒發了對故鄉尤其是對母親深情的懷念，所以標題中的落葉應含有一種深深的思念和遺憾之情。第四步，提煉整合答案。從標題在文中的語境義、中心義中提煉答案，整合為：落葉一是指在外漂泊、思念故鄉及親人的“我”；二是指辛勞一生、衰老死去的母親。時尚【類題點撥】解釋標題的含義可分四步走。第一步，理解標題的本義。標題的本義一般指的是其字典義或常用義，在此基礎上，再考慮它的引伸義。第二步，明確標題的語境義。其標題除了有它的表層意思之外，還有更為深層的含義，即它的比喻義和象征義。要明確標題的語境義必須找到相關的關鍵句，所謂關鍵句，指的就是文章中“能概括本段文字的句子”“能透漏作者情感的句子”或“能體現本嘩碃糕度蕹道革權宮護文主題的句子”等。第三步，探究標題的中心義。標題的比喻義和象征義常常是本文要揭示的中心。現代文閱讀的設題，不論是有關內容的，還是有關結構的，或者是有關表現手法的，都是著眼于彰顯文章主旨的依據和手段的角度提出問題，這已經成為高考現代文閱讀命題的一種方向和趨勢。不同體裁的文章，其主題的表現也不同。側重記人的文章，一般應著重通過人物的具體言行展現他的內心世界以顯示其思想、性格、道德情操的社會涵義。側重敘事的文章，一般要努力反映出事件蘊含的思想意義。側重狀物的文章，一般要注重揭示事物本身的審美價值，或作者熔鑄于事物中的某種情感和寓意。側重抒情的文章，一般應著重披露其隱含、交織在文章中的思想感情。考生在答題前首先要對該文所表達的主題進行推敲，確定該文作者的寫作意圖，就可以在把握文章主題的基礎上順藤摸瓜，也就對標題的比喻義或象征義有了更加明確的印象。第四步，提煉整合答案。從標題在文中的語境義、中心義中提煉答案，用文章中的點題句、中心句、主旨句、結論句，進一步印證標題含義，往往會收到事半功倍之效，之后，按照要求，精煉語言，整合答案，并在答案表述上要注意與題干和原文保持一致。