對于普通院校的學(xué)生而言，高考肯定不想再經(jīng)歷了，而考研是給了我們一次改變自身的機(jī)會(huì)，若是自己不努力提升綜合素質(zhì)和能力，那只能被這社會(huì)發(fā)展遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋開；通過考研，可以選擇自己喜歡的專業(yè)方向去研究，也可以涉足自己未知的領(lǐng)域去鉆研；通過考研，我們可以轉(zhuǎn)換自己的學(xué)習(xí)平臺，拓展自己的職業(yè)視野，提升學(xué)識學(xué)歷的同時(shí)，擴(kuò)充自己的人脈圈，為自己以后的發(fā)展鋪路，這才是讀研提升自己的重點(diǎn)所在。

1、復(fù)讀or考研，應(yīng)該怎么選擇？

有人想上一個(gè)普通的大學(xué)將來考研，有人想復(fù)讀直接上一個(gè)不錯(cuò)的大學(xué)，一步到位！對于高考成績不理想的學(xué)生都會(huì)面對這個(gè)選擇，但是每個(gè)人的選擇不盡相同。每個(gè)人要作出選擇需要從以下幾點(diǎn)來考慮，一、對自己能力的評估。高考成績公布后，看看這分?jǐn)?shù)是自己發(fā)揮失常，還是和平時(shí)的成績相差不多，假如要是復(fù)讀，對于成績的提高有多大的幫助，如果沒有太大的把握提高一個(gè)檔次，建議不要復(fù)讀！二、家庭背景的影響。

2、上一個(gè)二本以后，慢慢考研，還是復(fù)讀，怎么選擇？

建議復(fù)讀，因?yàn)楦呖急瓤佳懈剑呖疾豢茨惝厴I(yè)于哪一所高中，只要考的分高就行，而考研復(fù)試非常看中本科出身，二本要考985/211的研究生，復(fù)試你會(huì)遭受難以想象的歧視和困難，并且你的二本本科出身會(huì)伴隨你一輩子，哪怕你考上了名校的研究生，在找工作時(shí)也會(huì)被查本科學(xué)校，多少人考上了名校的研究生，卻因?yàn)楸究瞥錾聿缓迷谡夜ぷ鲿r(shí)遭受到歧視而與理想的工作失之交臂。

3、普通大學(xué)的學(xué)生是應(yīng)該退學(xué)復(fù)讀重新高考還是去考研？為什么？

謝邀，“第一學(xué)歷”？第一次碰到有這個(gè)名詞的問題，第一學(xué)歷其實(shí)是個(gè)歷史性的遺留名詞，而企業(yè)所謂看中第一學(xué)歷，不過是用來篩人的不大光明涉嫌歧視的一種手段方式，也算是人為設(shè)定的門檻罷了。不過大多數(shù)考公考編或是企業(yè)招聘還是看最高學(xué)歷的，只是有一點(diǎn)我們不得不承認(rèn)人家能上好的本科起碼人家高中的時(shí)候可能就很優(yōu)秀，而且好的本科院校有可能培養(yǎng)出更優(yōu)秀的人才，

對于普通院校的學(xué)生而言，高考肯定不想再經(jīng)歷了，而考研是給了我們一次改變自身的機(jī)會(huì)，若是自己不努力提升綜合素質(zhì)和能力，那只能被這社會(huì)發(fā)展遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋開；通過考研，可以選擇自己喜歡的專業(yè)方向去研究，也可以涉足自己未知的領(lǐng)域去鉆研；通過考研，我們可以轉(zhuǎn)換自己的學(xué)習(xí)平臺，拓展自己的職業(yè)視野，提升學(xué)識學(xué)歷的同時(shí)，擴(kuò)充自己的人脈圈，為自己以后的發(fā)展鋪路，這才是讀研提升自己的重點(diǎn)所在！俗話說條條大路通羅馬，是金子哪里都會(huì)發(fā)光，此處不留爺自有留爺處，何懼之有呢。

4、復(fù)讀真的值得嗎？考研能否彌補(bǔ)高考？

高考發(fā)揮失常，高三模擬考每次分?jǐn)?shù)穩(wěn)定在530左右，高考483，那個(gè)夏天，看著身邊的同學(xué)錄取的喜悅，終于解放之后的灑脫玩樂，自己感覺不到一絲解放的快樂，除了參加同學(xué)的升學(xué)宴，其他時(shí)間一直都躲在家里，從出成績那天一直在考慮是否復(fù)讀，直到9月份開學(xué)，最終還是沒有那個(gè)勇氣，收拾了行李，去了二本學(xué)校。和題主不同的是，媽媽想讓我復(fù)讀，甚至開學(xué)之后，她依然這樣建議，但高中的日子對于我來說太可怕了，高三那年沒有一天晚上睡過安穩(wěn)覺，失眠焦慮抑郁自閉把我折磨的快要瘋了，主觀上，心理承受不住，客觀上，身體也扛不住，遂沒有復(fù)讀，

讀了大學(xué)之后的情況，身邊的每個(gè)同學(xué)都討厭這個(gè)學(xué)校，都覺得學(xué)校不好，配不上自己，大一的時(shí)候每個(gè)人都說要考研，去一個(gè)更好的學(xué)校。但實(shí)際情況卻是大部分人都不愛學(xué)習(xí)，不去上課，甚至有的人都不愿意在學(xué)校呆著，學(xué)校里絲毫沒有學(xué)習(xí)氛圍，只有少數(shù)人為了獎(jiǎng)學(xué)金努力學(xué)習(xí)，但也僅限于考試前一周，除了考四六級，沒有人去圖書館借書，偶爾看本小說暢銷書，都是很異類的行為。

95%的人四年都在為四六級掙扎，95%的人都去考銀行公務(wù)員，除此之外，想要去努力，都不知道該往哪走，沒有人交流，沒有人關(guān)心，視野和環(huán)境的限制，很難突破，六級刷了一次分之后，在網(wǎng)上了解到了BEC，恰好班里有一個(gè)同學(xué)也是這樣的情況，我們相互鼓勵(lì)報(bào)名了，結(jié)果我過了，她沒過。之后往哪走都是一個(gè)人傻傻的探索，發(fā)現(xiàn)了托福雅思，打聽了學(xué)長學(xué)姐和身邊的同學(xué)，沒一個(gè)人知道沒一個(gè)人關(guān)心，在網(wǎng)上了解了一下，是出國要考的證書，于是作罷(當(dāng)時(shí)根本不知道有知乎的存在，在網(wǎng)上查到的都是復(fù)制粘貼的答案)。