教師課后延時服務(wù)補(bǔ)助低，教師不情愿參加。課后延時服務(wù)原則上不允許補(bǔ)課、上新課；課后延時服務(wù)必須有老師看班，學(xué)生可以在室內(nèi)閱讀，也可以做手工，還可以組織學(xué)生進(jìn)行室外體育活動等等；課后延時服務(wù)要本著自愿的原則，不能強(qiáng)迫命令，雖然說課后延時服務(wù)是自愿參加，但如果不參加家長又怕老師萬一在課后延時服務(wù)中講點(diǎn)知識和習(xí)題，孩子就吃虧了呀。

1、課后延時服務(wù)，教師會自愿參加嗎？一節(jié)課補(bǔ)助多少錢合適呢？

新學(xué)期開學(xué)一周了，課后延時服務(wù)已全面實(shí)施，家長、教師、學(xué)校都對這一惠民政策提出了自己的看法，一起來聽聽大家怎么說。1.有家長提出：我希望孩子有個性化發(fā)展，但是孩子每天參加完課后延時服務(wù)就沒有時間去參加如鋼琴、舞蹈、書法等興趣課程，雖然說課后延時服務(wù)是自愿參加，但如果不參加家長又怕老師萬一在課后延時服務(wù)中講點(diǎn)知識和習(xí)題，孩子就吃虧了呀！2.一線教師說：加重了我們的負(fù)擔(dān)，原本教師工作量就不小，現(xiàn)在又要進(jìn)行課后延時服務(wù)，在校時間更長了，早出晚歸，披星戴月，就算有補(bǔ)助也沒多少錢，何況教師也有家庭和孩子需要照顧。

3.校方則認(rèn)為：學(xué)生在校時間延長，學(xué)生安全隱患越多，一旦出現(xiàn)任何意外學(xué)校都需要承擔(dān)責(zé)任，其次，教師課后延時服務(wù)補(bǔ)助低，教師不情愿參加。雖然政策上允許教師彈性上下班時間，但是具體操作難度大，只要學(xué)生不離校每個老師都有自己的崗位與職責(zé)，到最后誰也不能彈性上下班時間，只能統(tǒng)一延遲下班時間，校方為了順利安排延時課也是絞盡腦汁了。

2、課后延時服務(wù)來了，我們農(nóng)村寄宿制學(xué)校怎么辦？學(xué)生全天候吃住在校，老師沒任何補(bǔ)助？

農(nóng)村寄宿制學(xué)校可以這樣做：課后延時服務(wù)原則上不允許補(bǔ)課、上新課；課后延時服務(wù)必須有老師看班，學(xué)生可以在室內(nèi)閱讀，也可以做手工，還可以組織學(xué)生進(jìn)行室外體育活動等等；課后延時服務(wù)要本著自愿的原則，不能強(qiáng)迫命令，就老師應(yīng)不應(yīng)該有補(bǔ)助這一問題，我是這樣看的：《勞動法》規(guī)定：“國家實(shí)行勞動者每日工作時間不超過八小時。

”眾所周知，教師從事的是教書育人的工作，育人的工作是復(fù)雜的，它不等同于工業(yè)生產(chǎn)，可以標(biāo)準(zhǔn)化，可以計件計量計時，因此，我們顯然無法用上班時間來完全界定教師的全部工作。由此看來，“學(xué)校放學(xué)后增加教師課后輔導(dǎo)”只要超過了國家規(guī)定的每日工作時間八小時，就更應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)報酬，何況《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》已經(jīng)明確指出，“要積極向本地區(qū)黨委、政府匯報，加強(qiáng)與相關(guān)部門溝通協(xié)調(diào)，爭取資金支持，不斷完善經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，通過‘政府購買服務(wù)’‘財政補(bǔ)貼’等方式對參與課后延時服務(wù)的學(xué)校、單位和教師給予適當(dāng)補(bǔ)助呢？（圖片來自網(wǎng)絡(luò)）。