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1，小木偶的故事

講的是一個小木偶和一個老木匠的故事：從前有一個老木匠叫蓋比都，他家里非常窮，幾乎每天都吃不飽飯。有一天，他用一塊木頭做了一個木偶，這個木偶一做出來就會說話，而且還叫他爸爸，這個老木匠非常高興，于是就給小木偶取了個名字叫匹諾曹。老木匠把自己唯一的破棉衣賣掉，用這些錢給匹諾曹買來書、筆、本和書包，然后讓匹諾曹去上學。在上學的路上，匹諾曹遇到了瘸腿狐貍和瞎眼貓，他們先讓匹諾曹把書、筆、本和書包都賣掉，然后為了騙錢想把匹諾曹吊死，后來一位仙女救了匹諾曹。匹諾曹一直想成為一個好孩子，可是他非常頑皮，又非常好奇，還禁不住誘惑，所以經常上當受騙，而且還經常說謊，但是后來經過很多磨難以后，匹諾曹最終成為一個真正的好孩子。所以，做人一定要誠實，不要說謊話，不要輕易相信陌生的話。

小木偶的故事

2，寫一篇小木偶的故事

小木偶的故事現在，小木偶已經是一個有各種表情的人了，他會哭、會笑、會生氣、會著急，也會向別人表示同情和關心了。一天，小木偶興沖沖地走在大街上，突然那只小紅狐出現在它的視線中。小木偶想：這只小紅狐怎么又出現了？還背著我的紅背包，真不要臉。可意想不到的事情發生了，一輛貨車不小心把小紅狐撞倒了，可大貨車的駕駛員卻揚長而去。小木偶看到這一場景，想：我得把小紅狐送進醫院。雖然它作惡多端，但生命是最可貴的，它好可憐呀！于是，小木偶背起小紅狐，直奔醫院。來到醫院，醫生開始搶救小紅狐，小木偶在搶救室外，又擔心又著急。第二天，當小木偶再來到醫院時，小紅狐已經從昏迷中蘇醒。小紅狐知道自己是被小木偶救活以后，心里感到非常慚愧，說：“小木偶，謝謝你不計前嫌救了我。現在我把紅背包還給你，請原諒我！”小木偶高興地說：“我就知道善良可以戰勝邪惡，只要知錯就改就是好孩子。你看，其實每個人都擁有一顆善良的心呀！讓我們成為好朋友吧！”從此以后，他們倆成為了一對形影不離的好朋友。

現在的小木偶會哭，會笑，會生氣，會著急，也會向別人表示同情和關心，老爺爺于是把他送到學校去上學。小木偶在學校學習非常好，還活潑好動，大家都很喜歡他。但是，隨著學習的不斷深入，知識越來越難，作業也越來越多，小木偶玩的時間越來越少。于是，小木偶就想：如果有人能幫我寫作業就好了！這天晚上，小木偶做了一個夢，夢見他得到了一支象馬良那樣的神筆，這支筆可以幫他又快又好地完成作業，小木偶可高興了!第二天早上，小木偶一醒來，就發現桌上果然有一支和夢里一樣的神筆，用這支筆寫作業，真是又快又好又省力，小木偶真是高興極了！從此以后，只要有作業，他就用這支筆寫。因為他寫得太快太好了，同學們都很奇怪，問他怎么做到的，小木偶驕傲地說：“不告訴你！”轉眼期末考試快到了，大家都在努力學習，小木偶卻一點都不著急，還胸有成竹地說：“我一定能考100分！”然而，當他坐到考場上，卻忽然發現，他的筆怎么也找不到了！沒辦法，他只好面對著空白的試卷發呆，心里后悔極了!現在，小木偶終于明白了：自己的事情一定要自己干，否則就會一無所獲。

寫一篇小木偶的故事

3，小木偶的故事全文

老木匠做了個小木偶。小木偶有鼻子有眼，能走路，會說話。老木匠左瞧右瞧，總覺得小木偶臉上還少了點什么。少了點什么呢？老木匠怎么也想不起來。 “你知道嗎？”老木匠問小木偶。 “不知道。”小木偶板著臉回答。老木匠一下子想了起來，小木偶臉上少的東西是笑！ “笑很重要的。老木匠對自己說。”誰要是不會笑，誰就沒有辦法過快樂的日子！” 老木匠拿起他的神奇雕刻刀，在小木偶的臉上添了一個笑嘻嘻的表情。 “現在好了。”老木匠為小木偶收拾了一個紅背包，把他送出了家門。 “走吧，外面的世界大著呢！”老木匠對小木偶說。熱鬧的大街上，小木偶興沖沖地大步向前走。一只小紅狐跑過來，很熱情的說：“嗨！小木偶，你的紅背包真漂亮，讓我背一下好嗎？就背一下，我想看看這種紅和我的毛色是不是相配。” “好的。”小木偶說。小紅狐一背上背包就拼命地逃跑。小木偶愣住了。等他反應過來，小紅狐已經跑出去很遠了。幸好小木偶有兩條長長的，靈活的木頭腿。他很快就追上了小紅狐，拽住了小紅狐的毛茸茸的大尾巴。 “放開，放開！”小紅狐拼命的掙扎。 “吵什么！”一只穿警服的熊過來把他們分開。 “報告警官，他搶我的包！”小紅狐撒謊一點也不臉紅。 “那是我的，我的，我的！”小木偶尖叫著。熊警官看了看小紅狐，小紅狐滿臉的憤怒，再看看小木偶，小木偶一副笑嘻嘻的表情。熊警官拎起小木偶，把他扔了出去好遠。小木偶委屈極了，可是又有什么辦法呢？老木匠只給他一種表情，那就是笑！小木偶突然覺得腦袋很疼，只好抱著腦袋蹲了下來。一只兔子走了過來，溫柔的問：“你怎么了啦？” “腦袋疼”小木偶抬起頭，笑嘻嘻的回答。 “嘻嘻，裝一點也不象！你瞧，應該象我這樣。”小兔子齜牙咧嘴地做了一個痛苦的表情，蹦蹦跳跳地走開了。一個老婆婆走過來：“小木頭人，你病了嗎？” “腦袋很疼。”小木偶還是一副笑嘻嘻的表情。 “真不象話，連你小木頭人也學著撒謊！”老婆婆嘟嘟囔囔地走開了。小木偶的頭疼的越來越厲害了。現在，他真希望自己還是一段沒有腦袋的木頭！藍鼻子小女巫就在這個時候趕來了。她能用鼻子聞出空氣中的傷心味。 “你頭疼，是嗎？”小女巫問。 “是的，而且還越來越疼了。”小木偶可憐巴巴的說。 “那是因為你很傷心，卻不會哭。” 小女巫用她的魔杖在小木偶的腦袋上點了一下。 “哇－－”小木偶放聲大哭起來。慢慢地，小木偶不再傷心了，腦袋也不疼了。 “小木偶，我把人類所有的表情都送給你。”小女巫說完又在小木偶的頭上用魔杖點了幾下。現在小木偶會哭，會笑，會生氣，會著急也會向別人表示同情和關心了。老木匠說的沒錯，笑是很重要的，不過，要是只會笑，那可是遠遠不夠的。

《小木偶的故事》發表于2002年，原題為《木偶的眼淚·外二篇》，后來入選《2002中國年度最佳童話》，改名為《小木偶的故事》，里面包含三篇童話故事：《只有笑是遠遠不夠的》《我不是一段普通的木頭》和《我喜歡做我自己》。課文是根據《只有笑是遠遠不夠的》改編的。《小木偶的故事》是篇略讀課文。略讀課文怎么上，一線語文老師各有各法。略讀變精讀有之，略讀變自讀有之，略讀變不讀，偶爾也有之（時間不夠用時）。畢竟，《語文課程標準》對于略讀課文的要求過于粗放：“略讀課文重在略讀方法的指導，在閱讀實踐中，逐步培養學生的略讀能力。”一直以來，我比較贊同葉圣陶先生的觀點：“就教學而言，精讀是主體，略讀只是補充；但是就效果而言，精讀是準備，略讀才是應用。”應用什么？以我手中的第七冊童話主題單元為例：我已經帶領學生把精讀課文《巨人的花園》和《去年的樹》“細嚼慢咽”了，略讀課文《小木偶的故事》，就要應用為訓練學生快速把握文章內容、主旨（我所定的訓練重點）的材料了。甚至，還可以做復述或寫作應用文本。因為，對略讀教學的評價，首在考察學生能否把握閱讀材料的大意。

小木偶的故事全文

4，小木偶的故事寫的是小木偶什么的故事急快

老木匠做了一個小木偶，并在小木偶的臉上添上了一個“笑嘻嘻”的表情，以為只要會笑小木偶就會永遠快樂，但是小木偶在著急、生氣、委屈甚至是痛苦、傷心時也總是一副笑嘻嘻的表情，最后寫小木偶在女巫的點化下，擁有了所有的表情，此時他發出了內心的感嘆：“要是只會笑，那可是不夠的。”

自從小木偶的紅背包被小紅狐騙走之后，小木偶一直想找機會把紅背包拿回來。 ??有一天，小木偶在大街上又碰到了小紅狐，她又在騙人了，她現在在騙小兔子了。小紅狐對小兔子說：“兔子妹妹，你真的是太漂亮了，簡直可以和蝴蝶比美了！”小兔子聽到了這番話高興極了，就被小紅狐騙到了小紅狐的家里。小紅狐沒有發現小木偶在后面跟著她們。小紅狐一到家里就在想：哈哈……這只可愛沒有腦子的笨小兔，到現在還不知道就要被我當點心吃了呢！真笨呀！小木偶靈機一動，便敲了敲小紅狐家的門。小紅狐一聽到敲門聲，就在想：現在敲的可能是小木偶，正好我家沒有柴火了，也省的我再到山上去砍柴了，對了，得先把小兔子藏起來，床底不容易被發現，藏在床底吧！小紅狐假惺惺地開了門，小紅狐對小木偶溫柔地說：“小木偶，你是不是來拿你的紅背包的，我這就去幫你拿，你先在這兒坐一會兒，我拿來了你的紅背包后，我用火來把東西烤給你吃。”說完后，小紅狐去拿紅背包。小木偶閑著沒事就在小紅狐家走來走去，突然聽到了小免子的叫喊聲，小木偶爬到了床底，把小兔子從小紅狐家救了出來。小木偶和小兔子一起去了警察局，向警察說明了真相，小紅狐被警察捉走了。森林里的小動物都很感動小木偶為森林除了一大害。 ??從此，小木偶在森林里快快樂樂的生活著。 ??

小木偶的故事寫了老木匠做了個小木偶。小木偶有鼻子有眼，能走路，會說話。老木匠左瞧右瞧，總覺得小木偶的臉上還少了點什么。少了什么呢？老木匠怎么也想不起來。“你知道嗎?”老木匠問小木偶。“不知道。”小木偶板著臉回答。老木匠一下子想起來了，小木偶臉上少的東西是笑！“笑是很重要的。”老木匠對自己說，“誰要是不會笑，誰就沒辦法過快樂的日子！”老木匠拿起他的神奇雕刻刀，在小木偶的臉上添了一個笑嘻嘻的表情。“現在好了。”老木匠為小木偶收拾了一個紅背包，把他送出了家門。“走吧，外面的世界大著呢！”老木匠對小木偶說。熱鬧的大街上，小木偶興沖沖的大步向前走。一只小紅狐跑過來，很親熱地說：“嗨！小木偶！你的紅背包真漂亮，讓我背一下好嗎？就背一下。我想看看這種紅和我的毛色是不是相配。“好的。”小木偶說。小紅狐一背上背包就拼命逃跑。小木偶愣住了。等他反應過來，小紅狐已經跑出去好遠了。小木偶有兩條長長的，靈活的木頭腿。他很快就追上了小紅狐，拽住了小紅狐毛茸茸的大尾巴。“放開！放開！”小紅狐拼命掙扎。“吵什么”一只穿警服的熊過來幫他們分開。“報告警官，他搶我的包！”小紅狐撒謊一點都不臉紅。“那是我的，我的，我的！”小木偶尖叫。穿警服的熊看看小紅狐，小紅狐滿臉的憤怒；再看看小木偶，小木偶一副笑嘻嘻的表情。穿警服的熊拎起小木偶，把他扔出去老遠。小木偶委屈極了！可是有什么辦法呢？老木匠只給了他一種表情，那就是笑！小木偶突然覺得腦袋很疼，只好抱著腦袋蹲下來。一只小兔子走過來，溫柔的問：“你怎么啦？”“腦袋疼。”小木偶抬起頭，笑嘻嘻地回答。“嘻嘻。裝的一點也不像！你瞧，應該像我這樣”小兔子齜牙咧嘴地做了個痛苦的表情，蹦蹦跳跳地走開了。一個老婆婆走過來：“小木頭人，你病了嗎？“腦袋很疼。”小木偶還是一副笑嘻嘻的表情。“真不像話，連小木頭人都學著撒謊！”老婆婆嘟嘟囔囔的走開了。小木偶的頭疼得越來越厲害了。現在，他真希望自己還是一段沒有腦袋的木頭！藍鼻子的小巫女就在這時候趕來了。她能用鼻子聞出空氣中的傷心味兒。“你頭疼，是嗎？”小巫女問。“是，而且越來越疼了。”小木偶可憐巴巴地說。“那是因為你恨傷心，卻不會哭。”小巫女用她的魔杖在小木偶的腦袋上點了一下。“哇——”小木偶放聲大哭起來。慢慢地，小木偶不再傷心了，腦袋也不疼了。“小木偶，我把人類所有的表情都送給你。”小女巫說完，又用魔杖在小木偶的腦袋上點了幾下。現在，小木偶會哭，會笑，會生氣，會著急，也會向別人表示同情和關心了。老木匠說得沒錯，笑是恨重要的。不過，要是只會笑，那可是遠遠不夠的