學(xué)分英文，自考商務(wù)管理英語(yǔ)二可以用哪幾科代替

來(lái)源：整理時(shí)間：2023-07-22 08:01:55 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

1，自考商務(wù)管理英語(yǔ)二可以用哪幾科代替

0455環(huán)境與資源保護(hù)法學(xué) 學(xué)分4 0474知識(shí)產(chǎn)權(quán)法學(xué)分4 1011企業(yè)文化學(xué)分6 1139中國(guó)文化導(dǎo)論學(xué)分6 因?yàn)橛⒄Z(yǔ)（二）學(xué)分14 你只要選3科考，學(xué)分大于等于14就行

自考商務(wù)管理英語(yǔ)二可以用哪幾科代替

2，學(xué)分和績(jī)點(diǎn)英語(yǔ)怎么說(shuō)

credit hour 學(xué)分grade point average (GPA) 績(jī)點(diǎn)

在我所在的工程師學(xué)校內(nèi)網(wǎng)顯示學(xué)生成績(jī)的頁(yè)面，學(xué)分寫(xiě)的是：crédits，績(jī)點(diǎn)就是用gpa表示的，因?yàn)榉▏?guó)人都懂gpa表示什么，希望這就是你要找的。

第二個(gè)說(shuō)的對(duì)！學(xué)分就是 credits 績(jī)點(diǎn)就是 Grade Point Average （GPA）

學(xué)分和績(jī)點(diǎn)英語(yǔ)怎么說(shuō)

3，留學(xué)申請(qǐng)中的GPA指什么

GPA英語(yǔ)全稱(chēng)是grade point average，意思就是平均分，美國(guó)的GPA滿分是4分，即A=4，B=3，C=2， D=1.GPA的精確度往往達(dá)到小數(shù)點(diǎn)后1到2位，如：3.0，3.45。GPA的計(jì)算一般是將每門(mén)課程的學(xué)分乘以學(xué)時(shí)，加起來(lái)以后除以總的學(xué)時(shí)，得出平均分。中國(guó)學(xué)校的分?jǐn)?shù)設(shè)置一般是百分制或五分制，具體的折合方式視不同的美國(guó)大學(xué)的要求而有所不同，一般來(lái)講，百分制中的90分以上可視為4分，80分以上為3分，70分以上為2分，60分以上為1分，五分制中的5分為4分，4分為3分，3分為2分，2分為1分。中國(guó)許多大學(xué)的成績(jī)單上沒(méi)有學(xué)時(shí)，因此，GPA只能估算，可將所有課程的成績(jī)加起來(lái)后除以課程數(shù)。一般美國(guó)大學(xué)對(duì)于獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)者的GPA要求是3.0以上。 GPA常識(shí) GPA是令很多人頭痛的問(wèn)題。我個(gè)人是換算了，不過(guò)最后好象換算有問(wèn)題，不過(guò)沒(méi)有一個(gè)學(xué)校找過(guò)我麻煩。我的幾個(gè)朋友，沒(méi)有換算，直接把成績(jī)單寄了過(guò)去，出于禮貌的角度，建議大家還是要換算了。希望有GPA問(wèn)題的人要好好理解我這段話哦?。。?這里給大家個(gè)簡(jiǎn)單介紹。不過(guò)我在網(wǎng)上見(jiàn)到過(guò)其他的文章說(shuō)在英國(guó)的PGA標(biāo)準(zhǔn)有所不同的。 GPA英語(yǔ)全稱(chēng)是grade point average，意思是平均成績(jī)點(diǎn)數(shù)。美國(guó)多數(shù)大學(xué)對(duì)申請(qǐng)人GPA都有最低規(guī)定，不夠最低要求的不予考慮。 GPA一般用4分制計(jì)算，換算方法參見(jiàn)下表：百分制分?jǐn)?shù) 等級(jí) 成績(jī)點(diǎn)數(shù) 90-100 A 4 80-89 B 3 70-79 C 2 60-69 D 1 60以下 E 0 GPA的標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算方法是將大學(xué)成績(jī)的加權(quán)平均數(shù)乘以4，再除以100。比較常見(jiàn)的方法還有把各科成績(jī)按等級(jí)乘以學(xué)求和再以總學(xué)分除之。例如某學(xué)生的五門(mén)課程的學(xué)分和成績(jī)?yōu)椋?A課程四個(gè)學(xué)分，成績(jī)92（A）； B課程三個(gè)學(xué)分，成績(jī)80（B）； C課程兩個(gè)學(xué)分，成績(jī)98（A）； D課程六個(gè)學(xué)分，成績(jī)70（C）； E課程三個(gè)學(xué)分，成績(jī)89（B）。以上五項(xiàng)成績(jī)GPA為：標(biāo)準(zhǔn)算法GPA＝〔（92*4＋80*3＋98*2＋70*6＋89*3）*4〕／〔（4＋3＋2＋6＋3）*100〕＝3.31 常見(jiàn)算法GPA＝（4*4＋3*3＋2*4＋6*2＋3*3）／（4＋3＋2＋6＋3）＝3.00 在具體運(yùn)用中，美國(guó)大學(xué)經(jīng)常采用總平均績(jī)點(diǎn)與最后兩年平均績(jī)點(diǎn)。總平均績(jī)點(diǎn)（Overall GPA）是將全部所修學(xué)科按上述方法計(jì)算出來(lái)的點(diǎn)數(shù)，最后兩年平均績(jī)點(diǎn)（GPA for the last two years）即將最后兩年所修各科按上述方法計(jì)算出來(lái)的點(diǎn)數(shù)。在美國(guó)，90％的學(xué)校GPA計(jì)算方法是采取4分制（4.00 scale）的，僅有1％的學(xué)校會(huì)采取5分制，即A等成績(jī)?yōu)?，B等為4，C等為3，D等為2，F(xiàn)等為1，這些學(xué)校的最低入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)也就相應(yīng)的提高了。中國(guó)學(xué)生在申請(qǐng)時(shí)，應(yīng)按照自己原先學(xué)校采用的GPA制提供成績(jī)，同時(shí)注明采用了哪一種的GPA制。對(duì)我國(guó)學(xué)生很不利的是中國(guó)大部分學(xué)校的評(píng)分都相當(dāng)嚴(yán)，很多實(shí)際成績(jī)很優(yōu)秀的學(xué)生把分?jǐn)?shù)換算成GPA后卻還不夠3.0，在有些大學(xué)里班上前5名學(xué)生的總平均成績(jī)都可能會(huì)在82分以下，這樣在申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)時(shí)，GPA都要變成3.O或更低，只能進(jìn)一些三四流的學(xué)校。為了消除這種不利，可以采用兩種方法：一是在成績(jī)單或是推薦信以及讀書(shū)計(jì)劃中說(shuō)明這種GPA實(shí)際上是由于評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)十分嚴(yán)格而導(dǎo)致的；二是在提供成績(jī)單的時(shí)候，列明這樣的成績(jī)?cè)谌?，或是全系所排的名次以及百分比?美國(guó)大學(xué)成績(jī)單與GPA的算法美國(guó)大學(xué)在評(píng)定學(xué)生成績(jī)時(shí)，是采取GPA，即Grade Point Average的縮寫(xiě)（平均成績(jī)點(diǎn)數(shù)）。在申請(qǐng)學(xué)校時(shí)，GPA十分重要，很多大學(xué)有最低GPA規(guī)定，除了英文能力測(cè)驗(yàn)以外。GPA的計(jì)算是把各科成績(jī)按等級(jí)乘以學(xué)分，再以總學(xué)分除之。美國(guó)學(xué)生各科成績(jī)是以A.B.C.D等級(jí)計(jì)算。等級(jí)成績(jī)和分?jǐn)?shù)成績(jī)換算如下：分?jǐn)?shù) 等級(jí) 點(diǎn)數(shù) 表現(xiàn) 91-100 A 4.0 極佳 81-90 B 3.0 佳 71-80 C 2.0 平均 61-70 D 1.0 差 51-60 E 0 不及格通常大學(xué)部學(xué)生拿到C以上成績(jī)都可以。但研究所碩士學(xué)生，至少要拿到B的成績(jī)。在申請(qǐng)入學(xué)時(shí)，很多學(xué)校有GPA規(guī)定。GPA的計(jì)算是： 1、每個(gè)科目以等級(jí)點(diǎn)數(shù)乘以學(xué)分。比如微積分是四學(xué)分的課，成績(jī)是A（即4點(diǎn)），微積分一科可得16點(diǎn)。 2、如果一學(xué)期修了四門(mén)課，英文3學(xué)分（成績(jī)4點(diǎn)）、歷史3學(xué)分（成績(jī)2點(diǎn)）物理3學(xué)分（成績(jī)3點(diǎn)），加上微積分。 GPA是16+4×3+3×2+3×3=43，除以13=3.31。此學(xué)生的GPA等于是比B略好。

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是平均成績(jī)。申請(qǐng)人在國(guó)內(nèi)的學(xué)習(xí)成績(jī)，無(wú)論是高中成績(jī)還是大學(xué)成績(jī)，采取兩種形式來(lái)表現(xiàn)，一種是gpa（grade point average)即“平均成績(jī)點(diǎn)數(shù)”,另一種是“rank”即：“畢業(yè)名次”。這兩種形式是美國(guó)大多數(shù)學(xué)校用來(lái)衡量申請(qǐng)人學(xué)業(yè)成績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)了解申請(qǐng)人以前的學(xué)習(xí)名次和學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)了解其學(xué)業(yè)潛力。（一）平均成績(jī)點(diǎn)數(shù)-gpa 美國(guó)多數(shù)大學(xué)對(duì)申請(qǐng)人gpa都有最低規(guī)定，不夠最低gpa要求的不予考慮。gpa計(jì)算方法是把各科成績(jī)按等級(jí)乘以學(xué)分再以總學(xué)分除之。以百分制為例，90至100為a等=4.0，80至89為b等=3.0，70至79為c等=2.0，60至69為d等=1.0，60分以下為f等=0點(diǎn)。例如某學(xué)生的五門(mén)功課的學(xué)分和成績(jī)?yōu)椋篴課程四個(gè)學(xué)分，成績(jī)92（a），應(yīng)得點(diǎn)數(shù)為4*4=16，b課程三個(gè)學(xué)分，成績(jī)80（b），應(yīng)得點(diǎn)數(shù)為3*3=9，c課程兩個(gè)學(xué)分，成績(jī)98（a），應(yīng)得點(diǎn)數(shù)為2*4=8，d課程六個(gè)學(xué)分，成績(jī)70（c），應(yīng)得點(diǎn)數(shù)為6*2=12，e課程三個(gè)學(xué)分，成績(jī)89（b），應(yīng)得點(diǎn)數(shù)為3*3=9。以上五項(xiàng)成績(jī)gpa： gpa=[（4*4）+（3*3）+（2*4）+（6*2)+（3*3）]/（4+3+2+6+3）=3.00 總平均基點(diǎn)（overall gpa)是將全部所修學(xué)科按以上方法計(jì)算出來(lái)的點(diǎn)數(shù)，最后兩年平均基點(diǎn)（ gpa for the last two years)即將最后兩年所修的各科按上述方法計(jì)算出來(lái)的點(diǎn)數(shù)。在美國(guó)90%的學(xué)校gpa計(jì)算方法為4.00制（4.00 scale)的，又有1%的學(xué)校會(huì)采取5.00制。即a等成績(jī)?yōu)?，b等為4，c等為3，d等為2，f等為1，這些學(xué)校的最低入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)也就相應(yīng)提高了。中國(guó)學(xué)生在申請(qǐng)時(shí)，應(yīng)按照自己原先學(xué)校采用的gpa制提供成績(jī)，同時(shí)注明采用了哪一種gpa制，對(duì)于我國(guó)學(xué)生很不利的是中國(guó)大部分學(xué)校的評(píng)分相當(dāng)嚴(yán)，所以很多優(yōu)秀學(xué)生gpa換算出來(lái)以后還不到3.0,在有些大學(xué)里班上前5名的學(xué)生平均成績(jī)可能會(huì)在75左右。而有的學(xué)生雖然平均成績(jī)上了80但用上述方法一計(jì)算也不到3.0-這取決與90分以上科目和80分以下科目的多少。而且在中國(guó)內(nèi)部，計(jì)算gpa的方法也不盡相同，例如對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)，清華大學(xué)采取以下折算方法：90-a，80~90-b，70~80-c...有些學(xué)校則采取另一種方法：85以上為4.0, 75分以上為3.0. 65分以上為2.0...所以有的學(xué)校的gpa較其他學(xué)校的gpa偏高--that is unfair!!! 想知道更多豐富的出國(guó)留學(xué)，考試，簽證等專(zhuān)業(yè)知識(shí)，看這里 “留學(xué)之家留學(xué)diy社區(qū)” http://forum.liuxuehome.com

留學(xué)申請(qǐng)中的GPA指什么

4，學(xué)分積點(diǎn)計(jì)算方法的英文翻譯

The course investigate result a general doption a hundred-mark system;Practice, experiment and course design etc. the teaching link investigate result can adoption excellent, good, medium, pass with disqualified five classes to record cent to make. School adoption credit merit point make to the student study the quality carry on assess: 1 and 5 classes record cent to make into merit and merit point of rightness should relation form2, hundred-mark system result and merit point of rightness should relation form3, course credit merit point, average credit merit point of calculationCourse credit merit point=course merit point × course creditAverage credit merit point=course credit merit point the total ÷ course credit total

沙漏 an hourglass, also known as a sandglass or sand timer, is a device for the measurement of time. it consists of two glass bulbs placed one above the other which are connected by a narrow tube. one of the bulbs is usually filled with fine sand which flows through the narrow tube into the bottom bulb at a given rate. once all the sand has run to the bottom bulb, the device is inverted in order to measure another time period.factors affecting the amount of time that the hourglass measures include: the volume of sand, the size and angle of the bulbs, the width of the neck, and the type and quality of the sand. alternatives to sand that have been used are powdered eggshell and powdered marble. it is still in use, but typically only ornamentally or when a relatively approximate measurement of time is needed (for example in cooking or board games). for cooking and games the time period will be only a few minutes (for cooking eggs, a three minute timer is typical, hence the nickname eggtimer for three minute hourglasses). today, hourglass collecting has become a niche but avid hobby for some, with elaborate or antique hourglasses commanding huge prices.whilst they are no longer widely use for keeping time, some institutions do maintain them, the australian parliament uses an hourglass to time certain procedures such as divisions.historyto construct hourglasses, there is no concrete evidence of their existence in ancient times. since the hourglass was one of the few reliable methods of measuring time at sea, it has been speculated that it was in use as far back as the 11th century, where it would have complemented the magnetic compass as an aid to navigation.however, it is not until the 14th century that evidence of their existence was found, appearing in a painting by ambrogio lorenzetti 1328. the earliest written records come from the same period and appear in lists of ships stores. from the 15th century onwards they were being used in a wide range of applications at sea, in the church , in industry and in cookery. they were the first dependable, reusable and reasonably accurate measure of time. the rate of flow of the sand is independent of the depth in the upper reservoir, and the instrument is not liable to freeze.the hourglass was often depicted on pirate flags where it symbolised the fact that human existence is fleeting, and in england hourglasses were sometimes placed in coffins to symbolise the fact that the "sands of time" had run out. in literature, references to time measuring devices can represent death. there are images depicting the grim reaper holding an hourglass.