在河北的保定地區哪所小學比較好呢。再者就是保定市河北小學，在保定當地的口碑也非常的好，據了解，河北保定大多數人認為，保定市師范附屬學校是保定市最好的小學，班級人數過多，我們更應該抓住教育細節，關注每一位學生點點滴滴，當然加星的時候我們盡量采用平等有效的評價方式，我們不要求學習困難的學生跟優秀的學生進行比賽，同學們可以跟自己進行比賽，你只要每天有所進步，哪怕只進步了一點點，都是值得加星的。

1、小學一個班七十多個學生，怎么保證質量？

班級人數過多，我們更應該注重細節，蘇霍姆林斯基曾說過，先進的思想和理念，從來都是爭取社會進步的優秀品質的源泉。當思想觀念充滿生機勃勃的的個人情感時，教師就應當加固這種強烈的信念，曾經有個孩子，他在上課的時候去拿毛筆敲別人腦袋，被同學舉報了。我當時說：“你也許是因為覺得他太帥了，所以想吸引他的注意力，那老師告訴你。

讓她覺得你是最棒的，最值得交往的朋友，好方法就是你自己做一個好孩子，他就會喜歡你，下課的時候就會黏著你，和你一起玩?！甭犃宋业脑?，這個孩子在接下來的時間做得特別認真，孩子們的這些點滴細節讓我反思。我們的教育可以在平時的一點一滴中體現，孩子的一個眼神、一句話、一個動作，雖然微不足道，但其實都可以成為我們教育他的良好時機，

班級人數過多，我們更應該抓住教育細節，關注每一位學生點點滴滴。表揚作為一種重要的教育手段，是教育方法中的一種，我們這里所說的表揚必須是有理有據，有章有法，必須是有針對性的，經得起考驗的，有教育和示范作用的表揚。首先，表揚絕不是隨隨便便夸獎，不能簡單化，表面化。我們增加表揚的教育色彩，減少表揚的管理色彩，

其次，表揚必須真誠。讓孩子覺得你是真心的，不是隨便說說，這樣，你的表揚和肯定對孩子來說。這是一種激勵，所以我們關注細節。去發現孩子在平日里值得肯定的點滴細節，去激發孩子的正能量，表揚還需要給孩子們樹立真榜樣。俗話說，榜樣的力量是無窮的，他不是只談成績的學霸型榜樣，因為這樣的學霸型榜樣，會讓孩子覺得有壓力。

他會覺得自己很難達到這樣的高度，我們可以設計一些平民榜樣，讓每一個孩子都覺得自己可以向他們學習，可以模仿的，而且會成功的，這樣我們通過榜樣去改變孩子的目的，這可以順利的達到目標，班級人數過多，我們可以做實做好小組合作學習模式。首先我們對小組合作的要求做好規范，這是提升合作學習的效率的重要，一面。我們應該注重以優化的組合，調動合作學習的興趣，

在合作學習小組的組建上，我們本著優劣互補，各項融合的原則，將有著共同興趣愛好，而在認知水平上又有著一定差異的學生組成一組。按照學習能力進行編號，在小組合作模式下，習慣的養成是非常重要的。首先，我們要注重培養他們良好的傾聽習慣，讓他們專心聽取別人發言，指導他們邊添邊思考。其次，我們對小組合作的評價要有效，

我們可以采用加星的方式給小組合作做好指導，比如，課堂狀態方面、天天習慣方面、思考習慣方面、合作習慣方面、匯報展示方面、檢測反饋方面，這些我們都做好小組合作的學習模式。當然加星的時候我們盡量采用平等有效的評價方式，我們不要求學習困難的學生跟優秀的學生進行比賽，同學們可以跟自己進行比賽，你只要每天有所進步，哪怕只進步了一點點，都是值得加星的，

2、保定哪所小學比較好？

小學階段是每一個適齡兒童非常重要的階段，是孩子最初接觸正規學習的時間，對多數孩子來說，比初中、高中階段更為重要，俗話說的好”萬事開頭難“，因此所有家長在孩子上小學前一定是仔細對比，選擇好學校讓孩子去上學。那么在河北的保定地區哪所小學比較好呢？下面就仔細的了解一下：據了解，河北保定大多數人認為:保定市師范附屬學校是保定市最好的小學，

保師附小始至今已有一百多年的歷史，這所百年名校悠久的歷史和光榮的傳統已成為學校教育的精神財富。保定市師范附屬學校內，設有食堂、操場、教學樓等設施，讓同學們在校園內更好的學習，先進的教學理念，科學的教育方式，雄厚的師資力量，使學校的建設不斷的發展，呈現出一片欣欣向榮的景象，再者就是保定市河北小學，在保定當地的口碑也非常的好。