通過與孩子談心了解，以及觀察孩子的平時的學習行為來評估孩子在學習上的興趣。一分析孩子的學情，對孩子的發(fā)展做科學的評估，以上是對于智力水平正常，接受能力沒有問題的孩子，且家長不期望孩子有掌握學習以外知識的情況的解析，有想要給孩子報班補課的家長往下看。

1、現(xiàn)在孩子基礎(chǔ)差，即將參加2020年中考，怎么辦？

感謝邀請！看問題你比較著急。作為一名曾經(jīng)的教育工作者，就此問題給出三點建議，供你參考，一分析孩子的學情，對孩子的發(fā)展做科學的評估。1、孩子的基礎(chǔ)，各科成績怎樣？哪些科目相對而言好一些，哪些科目相對而言差一些。全面了解孩子的學習現(xiàn)狀與“好學生”之間的差距有多大，2、孩子的興趣。通過與孩子談心了解，以及觀察孩子的平時的學習行為來評估孩子在學習上的興趣，

興趣是最好的老師。興趣可以促進孩子學習的主動性，3、孩子的智商。考察孩子基礎(chǔ)差的原因，是因為貪玩不學、沒有好的學習習慣和方法等非智力因素造成的基礎(chǔ)差；還是學習一直也很努力，是反應(yīng)慢、接受能力差等智力因素限制了孩子的成績的提高，二根據(jù)學情，定位目標。徹底科學的評估之后，依據(jù)孩子的學情，定位合理的目標，倘若是非智力因素導(dǎo)致的成績差，目標可以定位為高中；倘若是智力因素導(dǎo)致的成績差，且成績與往年高中錄取線相距甚遠，那可以定位職高或者其它職業(yè)學校。

2、初中生沒有學習意識怎么辦，馬上2020中考了？

我非常開心系統(tǒng)能夠推給我這個題目，因為經(jīng)歷了小學、初中、高中和大學，直到現(xiàn)在，我依然最懷念的就是初中的日子，2013年，我參加的中考。在那次中考中，我考了我們學校的第一名，我當時的分數(shù)是601分，滿分650分。我可以分享一下我的學習經(jīng)歷，希望對你家孩子的學習能夠有所幫助，首先，學習目標很重要。當前階段，距離中考也就100多天，可以給自己定個目標，沒有學習意識就說明沒有動力，

我當時給自己定的目標是考到617分，雖然最后結(jié)果不理想，但是那段時間我努力為自己的目標付出了我所能做到一切。背誦、復(fù)習、重復(fù)…不斷調(diào)整學習狀態(tài)，不會的題就問老師、問同學，聽起來很勵志，其實做起來很簡單，最重要的就是堅持！心中一定要有一口氣，我不比任何人差在哪，他們可以做到的我也可以。其次，知識加心態(tài)，

很多學校這時候已經(jīng)進入了最后的復(fù)習階段，俗話說得好：“基礎(chǔ)不牢，地動山搖”，如果基礎(chǔ)不好，那么花費多大的工夫跟他講道理，他都聽不進去，因為他不會。這時候怎么辦？找會做的題做，培養(yǎng)成就感，慢慢地攻克一道又一道題，在提升基礎(chǔ)知識的同時也培養(yǎng)了孩子的自信心，他就會覺得：“誒，這個題我能做出來，那別的題目應(yīng)該也行”。

一舉多得，考試，在更多的時候，比的不僅僅是知識，更多的時候還考察心態(tài)。心態(tài)崩了，題也不一定能做對多少，反而會很慌張，最后，帶他去看看他想去的高中、大學，讓他想一想自己未來的樣子，或者現(xiàn)實生活中有沒有一個榜樣是他未來想成為的人。在我上初中的時候，我一直聽說我們市有個學習氛圍濃厚、環(huán)境還優(yōu)美、大神輩出的地方，我很想去看看究竟什么樣的人才會去那里上學，這個愿望一直藏在我心里，跟誰都沒說過，

后來，直到我中考，我也沒有想過我能考上，我只是按部就班地跟著老師學，然后寫作業(yè)，最后水到渠成。我很感激我當年那么努力，讓我現(xiàn)在成為了這樣的自己，我也曾想，如果當初我自己放棄了自己，現(xiàn)在會追悔莫及。所以直到現(xiàn)在，如果我懶惰、拖延，我都會告訴自己，出來混總是要還的，所以還是不要讓自己后悔吧，中考雖然只是人生當中一次考試而已，但是這個考試就決定了你以后會成為怎樣的人，走怎樣的路，抱著一種什么樣的心態(tài)面對生活。

3、深圳家長怎樣根據(jù)自家孩子的排名判斷能否上“四大”和“八大”？

只說四大吧，要不寫的太多，手機打字太慢了，深外和百外每年能有一半上四大，百外是全市拔尖選拔，深外是福田羅湖選拔，得益于良好生源，兩個學校都是400多學生，但是考慮考試的不確定性，排200名左右的不保靠，前150名，基本比較保靠。百外20年只能在龍崗區(qū)招生，不能全市招了，生源一定有影響，四大的范圍還得縮小。