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難忘的同學,難忘的同學習作 600字

來源:整理 時間:2023-04-28 03:26:48 編輯:好學習 手機版

1,難忘的同學習作 600字

我今天把一個同學打了,老師讓我罰抄600字,內容是:難忘的同學難忘的同學難忘的同學難忘的同學難忘的同學難忘的同學難忘的同學難忘的同學難忘的同學難忘的同學難忘的同學難忘的同學難忘的同學難忘的同學難忘的同學難忘的同學難忘的同學難忘的同學難忘的同學難忘的同學難忘的同學難忘的同學難忘的同學難忘的同學難忘的同學難忘的同學難忘的同學難忘的同學難忘的同學難忘的同學難忘的同學難忘的同學難忘的同學難忘的同學難忘的同學難忘的同學難忘的同學難忘的同學難忘的同學難忘的同學難忘的同學難忘的同學難忘的同學難忘的同學難忘的同學難忘的同學難忘的同學難忘的同學難忘的同學……

難忘的同學習作 600字

2,難忘的同學300字左右

閑時,我和媽媽整理房間,媽媽拿出一本照相集,輕輕地 拭掉相集上的灰塵,然后陶醉地翻開相集,看了起來。 我好奇地趴在媽媽的肩上,一起看黑白照片,照片上的媽 媽梳著個學生頭,燦爛的笑容洋溢在她的臉上…… “咦?這個阿姨好陌生喲!她是誰呀?”我指著照片上的 一個阿姨問。“哦,她是我中學時最要好的朋友了。”“那你們 是怎樣成為朋友的呢?”我不禁又發問。 “哎,這個同學曾經和社會上的人混在一起,學習成績非 常不好,甚至還會和老師、班委吵架。那一次,她又不交作業, 便勸了她幾句。誰知,好心當成驢肝肺,她不但不聽從相勸,反 而報復我,悄悄走到我的座位旁,然后使勁把我的凳子一踢,結 果我沒站穩,狼狽地跌倒在地,紅著臉尷尬的看著大家,而她卻 已若無其事地坐到了位子上,還洋洋得意地望著窗外。”媽媽緊 鎖著眉頭說。“她怎么這樣蠻不講理呀!”我為媽媽忿忿不平。 “可既然是這樣,你們又是怎樣成為朋友的呢?”我腦袋里不禁 又出現了幾個大問號。 這時,媽媽臉上的愁云一掃光,激動地說了起來:“一 次,這個同學家里發生了變故,家長準備讓她輟學回家,我和幾 個班委便一起到她家去。只見她像一個蔫了的葉子,無精打采地 坐在椅子上加工地毯,見到我們時,眼淚還不時在眼眶中打轉 轉。我見了,立即上前牽著她的手,到她爸爸那兒去,去說服她 爸爸讓她上學。最后她爸爸終于答應,讓她上學。而在以后的時 間里,我和幾個班委看到她有困難都幫助她:輪流給她補課,還 經常給她送一些學習用品,她學習成績不僅上來了,也和我們成 為了好朋友。” “哇!好精彩喲!你們那時可真能干!”我不禁叫出聲 來。“哎,特殊的環境造成的,不像你們現在嬌生慣養的,冷了 有羽絨服,熱了有空調,每天的食物也都富有營養……”“哎, 媽媽又在憶苦思甜了。”我沒等媽媽說完,便學著媽媽的口氣說 了句話。 夕陽下,媽媽摟著我幸福地笑了……
難忘的同學 高利娥是五年級來到我們班的。當時,我與她幾乎不交談,慢慢熟悉了,我倆就變成了好朋友。剛來時,不覺得她有什么優點,了解了,才知道她是個愛勞動,有責任心的人。 記得剛上六年紀時要大掃除,老師分配好了工作,我個子高,就擦窗,她個子矮,就掃地。剛過完愉快的假期,每個人都懶洋洋的,可在偷懶時,我看到了一個忙碌的身影,原來是高利娥。她掃好了地就幫著擦欄桿和課桌椅了。我千方百計想偷懶,可她卻千方百計想打掃。打掃了一個多小時的大掃除結束了,她滿頭大汗,可我就像沒打掃前一樣。 高利娥是星期一的值日組長,可星期一的值日生只有兩個女生。男生都東晃西晃的,值日的工作都歸女生了,高利娥又要值日又要監督,掃完地還要檢查,不干凈的地方還要重新打掃。不管做這個值日組長多么辛苦,她都沒有一句怨言,沒有向別人訴苦。 高利娥真是我的好朋友,也是同學們的好班委,還是老師的好幫手

難忘的同學300字左右

3,難忘的同學寫人寫事作文500字

老師是辛勤的園丁.”“教師是靈魂的工程師.”“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干.”古今中外,多少人曾寫下歌頌老師的語句?而這些語句讓我想起了四年級的班主任——潘老師.     潘老師像《師恩難忘》中的田老師一樣,每講一課,都要講一個故事,但潘老師講的故事永遠是真實的,永遠都是那么的引人入勝.     那天,我們正在學習《鳥語》,潘老師把各種鳥兒介紹給我們,講到了喜鵲,潘老師說,她小時候家門口有一棵大樹,樹上有許多鳥兒在棲息.她每天放學后都會興沖沖地跑回家,聽一聽樹上有沒有喜鵲的叫聲.有位同學問:“為什么呢?”潘老師頓一頓,陶醉似的說:“因為我那時候認為喜鵲一到,家里就會來客人,有客人來了,自然就會有糖吃了.”     我眼前仿佛出現了潘老師興奮的臉孔,情不自禁地笑了.     潘老師不僅妙語連珠,更是深得人心.     四年級有一次廣播操比賽,潘老師便開始訓練我們做操.雖然潘老師很努力在訓練、教導著我們.可是總有一個人在故意搗亂,讓和藹的潘老師很無奈.時光飛逝,轉眼間臨近廣播操比賽了,那個同學做操的動作還是很笨拙.同學們都建議潘老師不讓他參加比賽,那位同學也滿不在乎.在上場的前一刻,潘老師鄭重其事的宣布:“我認為,比賽重在參與,其次才是榮譽.廣播操比的是團結一致,而不是虛名.所以,我們全班都要參加.”潘老師把“全班”咬得很重.她的話語一落,同學們對潘老師的敬佩之情油然而生.那一次比賽,我們班沒有得獎,但是我們很滿足.因為,我們“讀懂”了兩個字——團結.     回眸四年級那段時光,潘老師用她瘦小的肩膀扛起了我們班的一切.每每想到這里,潘老師那親切的微笑便常在我的眼前浮現,潘老師那溫和的話語常在我的耳畔響起……     感謝您,老師!
如果說家是世界上最溫馨的地方,那學校就是第二個家了!記得上學期期末的時候,第二天就要期末考試了,我卻病倒了。老師在講臺上講課,我在課桌前捂著頭,有氣無力地爬在桌子上,這時,老師關切地問我:“譚瑩瑩,你怎么了?”我無力地說:“老師,我難受的不行,頭痛!”老師又問:“你能受得了嗎?要不先到我辦公室去吧!”“老師明天就要考試了,我能挺的住。”到了下課,老師還是陳夢園送我去辦公室。路上,陳夢園一直問我,你怎么樣好點沒,瞬間心頭涌上了一股感激與辛酸……別看陳夢園平日學習一般,但對別人非常友善,所以人緣一直不錯。回到宿舍,我坐在椅子上非常難受,正在這時,又是陳夢園幫我倒了一杯水,放在桌上,等我喝完了水,她就匆匆忙忙的回班里上自習了,就趴在桌子上睡著了等我暈暈沉沉的醒來,發現床頭旁有一個藥盒,藥盒上有一張小字條,上面寫著:“藥,我幫你買回來了,小心點,別下床——陳夢園。”頓時感激的淚水奪眶而出。看著這個藥盒,我的心情久久不能平靜……陳夢園,她的學習不怎么好,但是今天,她的舉動,使我從新認識了她,讓我很感動,因為她有一顆金子般的心。她是我學習的榜樣,也是我終身難忘的好朋友。
從前,有一個人不愛讀書,經常不去上學,他最不喜歡寫作文。還經常不寫作文,不寫作業。可是,老師和他的家長還是一直幫助他,他的爸爸要求他每天學習一個漢字,理解意思,會組詞和造句,記住同義詞和反義詞;學習一個成語,理解意義,記住同義成語和反義的成語,運用這個成語造句,練習成語接龍,這樣一來,豐富了詞匯量,也學會了運用字、詞、成語,習慣了用字組詞,用詞造句,用句連成文章,他也漸漸地愛上了寫作文。經過一段時間之后,他的作文寫得越來越好,他寫的作文越來越多,經過一次又一次地檢查,終于有幾篇作文發到了網上。他家里的作文書雖然很多,可是一下子就學完了,他爸爸又幫他買了許多作文書。放寒假了,他爸爸規定一天寫一篇作文,還說,如果網上的作文只要達到500個人閱讀,就可以獎勵100元,有一次,他在網上一看,發現網上有兩篇作文閱讀率達到了500,他連忙跑去告訴了他爸爸,結果,他爸爸真的給他獎勵了兩百元。經過長時間練習寫作文,他寫作文的水平漸漸地提高了很多,作文的字數逐漸變多。他以前以為寫作文很難,可是,他現在覺得寫作文特別的簡單。現在,他認識了寫作文的重要性,寒假的時候,他幾乎每天都寫一篇作文,他漸漸地變成了一個愛寫作文的人。

難忘的同學寫人寫事作文500字

4,難忘的同學400字作文 要簡短些的謝啦

一件難忘的事 不經意打開抽屜,我又看到了那截折斷的尺子,不禁又想起了幾年前的那件事…… 那是小學6年級的一次數學期中考試,考試前一天,老師囑咐我們:“同學們,這次考試有畫圖題,大家一定要帶好鉛筆尺子。”當天晚上,我復習到很晚,沒有收拾考試要帶的東西。第二天早上,我睜眼一看,啊?都7點30了!糟了,考試要遲到了!我匆忙穿好衣服,把攤在桌上的鉛筆,橡皮等等一股腦地往書包里一賽,就飛奔向了學校。 到了教室,我把東西一件一件地掏出來。鉛筆,橡皮,鋼筆,尺……咦?啊!尺子!我忘帶尺子了!完了,離考試就剩5分鐘了,怎么辦? 我把書包翻了個底朝天,又在座位周圍找來找去,希望能找到一把直尺。可是奇跡到底沒有發生,書包里空空的,地上干干凈凈的,什么也沒有。唉,這下慘了,沒帶尺子,畫圖題怎么做啊。 老師已經拿著卷子進來了,我急得像熱鍋上的螞蟻。忽然,我聽到身后傳來一個聲音:“你怎么了?丟東西了嗎?”回頭一看,不認識。所謂病急亂投醫,我雖然覺得他幫不上什么忙,可還是把忘帶尺子的事告訴了他。他沉沒了一會,說:“我給你吧。”我正在納悶,忽然見他把他那把新尺子“啪”的一聲折成了兩半,把其中一截遞給我,說:“給,拿去用吧。” 我接過那半截尺子,一股感激之情從心底升起,可我還沒來的及說什么,鈴聲就響了,開始考試了,我只好轉過身,開始聚精會神地答題,用那截斷尺仔細地畫著圖…… 鈴聲再一次響起了,考試結束了。我長長地吁了一口氣。我轉過身,想向他道謝,可是卻不知道說什么好,他好像明白我的心思,笑了笑,說:“不用謝,互相幫助是應該的嘛,那截尺子就送給你了。”說完,他就拿起東西走了。望著他離去的背影,又看了看手中的尺子,心里有種說不出的感覺。 這件事情已經過去好幾年了,可是我仍然記得很清楚,它還將繼續留在我心里。它讓我感受到了人間的真情,我也會把這種真情繼續傳播下去,希望所有的人都能感受到這種真情,并把它傳下去。
一件難忘的事 不經意打開抽屜,我又看到了那截折斷的尺子,不禁又想起了幾年前的那件事…… 那是小學6年級的一次數學期中考試,考試前一天,老師囑咐我們:“同學們,這次考試有畫圖題,大家一定要帶好鉛筆尺子。”當天晚上,我復習到很晚,沒有收拾考試要帶的東西。第二天早上,我睜眼一看,啊?都7點30了!糟了,考試要遲到了!我匆忙穿好衣服,把攤在桌上的鉛筆,橡皮等等一股腦地往書包里一賽,就飛奔向了學校。 到了教室,我把東西一件一件地掏出來。鉛筆,橡皮,鋼筆,尺……咦?啊!尺子!我忘帶尺子了!完了,離考試就剩5分鐘了,怎么辦? 我把書包翻了個底朝天,又在座位周圍找來找去,希望能找到一把直尺。可是奇跡到底沒有發生,書包里空空的,地上干干凈凈的,什么也沒有。唉,這下慘了,沒帶尺子,畫圖題怎么做啊。 老師已經拿著卷子進來了,我急得像熱鍋上的螞蟻。忽然,我聽到身后傳來一個聲音:“你怎么了?丟東西了嗎?”回頭一看,不認識。所謂病急亂投醫,我雖然覺得他幫不上什么忙,可還是把忘帶尺子的事告訴了他。他沉沒了一會,說:“我給你吧。”我正在納悶,忽然見他把他那把新尺子“啪”的一聲折成了兩半,把其中一截遞給我,說:“給,拿去用吧。” 我接過那半截尺子,一股感激之情從心底升起,可我還沒來的及說什么,鈴聲就響了,開始考試了,我只好轉過身,開始聚精會神地答題,用那截斷尺仔細地畫著圖…… 鈴聲再一次響起了,考試結束了。我長長地吁了一口氣。我轉過身,想向他道謝,可是卻不知道說什么好,他好像明白我的心思,笑了笑,說:“不用謝,互相幫助是應該的嘛,那截尺子就送給你了。”說完,他就拿起東西走了。望著他離去的背影,又看了看手中的尺子,心里有種說不出的感覺。 這件事情已經過去好幾年了,可是我仍然記得很清楚,它還將繼續留在我心里。它讓我感受到了人間的真情,我也會把這種真情繼續傳播下去,希望所有的人都能感受到這種真情,并把它傳下去。
難忘的同學我和同班同學俞超是一對形影不離的好朋友,每天一起上學,一起放學回家,還經常一起打籃球。今天放學,我和俞超發生了一件不愉快的事情。我們倆因為一件小事爭執起來,兩個人互相對著說,不一會他急眼了過來打我,我們倆互相打了一架,我決定以后再也不理俞超了。回到家,我和媽媽說起這件事,媽媽看著我認真地說:“韜韜,你認為俞超做的不對,你有沒有不對的地方呀?”我說:“我有什么做錯的地方呀?”媽媽微笑著說:“你想一想,如果在俞超說你時,你不去跟他吵,而是好好跟他講理,是不是就不會發生打架的事了嗎?”我想了想,又說 :“是俞超先打我的呀!”媽媽說:“我希望你明天去給俞超道個歉,不要讓他再生氣了,好嗎?”我。”下午來到學校,我心里還想著俞超會不會理我,我一見到俞超,主動向他道歉,俞超很高興地和我說話,還讓我看了看他的胳膊,他的胳膊青一塊、紅一塊,我非常慚愧,真后悔昨天做的事。我倆又和好了,又成為了非常要好的朋友。 通過這件事,我明白了一個道理:人人都應該有一顆寬容的心,不要計較一些小事,這樣才會有很多好朋友,才會很快樂。
自己寫啊,這么簡單的
文章TAG:難忘的同學難忘同學學習

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