多動(dòng)癥治療方法，多動(dòng)癥疾病要怎么治療

來源：整理時(shí)間：2023-07-29 09:20:18 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

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1，多動(dòng)癥疾病要怎么治療
2，多動(dòng)癥應(yīng)該怎么治療
3，多動(dòng)癥的治療方法有哪些
4，怎樣治療多動(dòng)癥

1，多動(dòng)癥疾病要怎么治療

多動(dòng)癥的主要誘因是由于孩子體內(nèi)血鉛含量過高。補(bǔ)鋅硒，可以幫助降低體內(nèi)鉛的含量。微量元素鋅硒可以拮抗重金屬元素，平時(shí)多吃含鋅、硒豐富的食品，如新稀寶鋅硒寶片、魚、瘦肉、花生、芝麻、奶制品、蘑菇、雞蛋、大蒜等可以達(dá)到有效補(bǔ)鋅排鉛，治療小兒多動(dòng)癥的目的。(楚蘭菊教授)

多動(dòng)癥疾病要怎么治療

2，多動(dòng)癥應(yīng)該怎么治療

多動(dòng)癥目前主要以藥物治療為主，藥物治療，為主要的多動(dòng)癥治療方法，其治療原則大多為用藥早、劑量足、服藥準(zhǔn)和時(shí)間長。在準(zhǔn)確診斷為多動(dòng)癥后應(yīng)馬上服藥，來控制病癥的發(fā)作。但用藥時(shí)藥物劑量要嚴(yán)格掌握好，避免出現(xiàn)毒性反應(yīng)，患者要堅(jiān)持長期用藥，切記不可突然停發(fā)藥，以防病癥反復(fù)發(fā)作或加重病情，此點(diǎn)一定要牢記。

西醫(yī)有特效藥。

多動(dòng)癥應(yīng)該怎么治療

3，多動(dòng)癥的治療方法有哪些

治療多動(dòng)癥的領(lǐng)先技術(shù)——MOGT無創(chuàng)生物靶向修復(fù)技術(shù) 上海鴻慈兒童醫(yī)院治療方法：MOGT無創(chuàng)生物靶向修復(fù)技術(shù)--- MOGT特殊治療提出了綠色醫(yī)療的概念。胡亞美兒童醫(yī)學(xué)研究院專家認(rèn)為兒童綠色醫(yī)療應(yīng)包含六個(gè)方面的內(nèi)容，即綠色的就診環(huán)境、清潔的醫(yī)療、暢通的服務(wù)流程、更加注重患兒安全、主動(dòng)減少醫(yī)源傷害、共建醫(yī)患和諧。綠色醫(yī)療有助于孩子的健康成長。MOGT六大核心技術(shù)是以無創(chuàng)（M）、生物（O）、基因（G）、靶向（T）為治療手段，按照世界衛(wèi)生組織：清潔的手、清潔的操作、清潔的物品、清潔的環(huán)境、清潔的設(shè)備五個(gè)醫(yī)療護(hù)理安全標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造出無菌的特殊治療環(huán)境，讓患兒治療“更綠色、更安全”。專家指出，“MOGT無創(chuàng)生物靶向修復(fù)技術(shù)”目前已成功治愈多名多動(dòng)癥患者，是目前治療多動(dòng)癥效果最好最安全的新型技術(shù)療法。

多動(dòng)癥是一種常見的兒童疾病，孩子得了多動(dòng)癥是一件令家長們非常頭疼的事，多動(dòng)癥患兒經(jīng)常會(huì)給自身、家庭、學(xué)校甚至社會(huì)都造成嚴(yán)重的危害，多動(dòng)癥也給孩子的成長帶來影響，可能會(huì)影響到孩子的發(fā)育、性格等等，那么家長們就會(huì)問了，那孩子得了多動(dòng)癥該怎么治呢？多動(dòng)癥的治療方法有哪些呢？下面專家就為您解答：　　多動(dòng)癥的治療方法有：　　（1）、心理治療。這是糾正兒童偏常行為，多動(dòng)癥的治療要培養(yǎng)他的良好行為，增進(jìn)學(xué)習(xí)能力和社會(huì)適應(yīng)能力的主要方法。在訓(xùn)練的過程中，家長要有正確的態(tài)度，兒童多動(dòng)癥是病態(tài)，不應(yīng)歧視和打罵，以免加重精神創(chuàng)傷。還可以采取以下方法：分散學(xué)習(xí)法：將孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間化整為零，每隔10分種就讓他休息一會(huì)兒。學(xué)習(xí)的環(huán)境里，不要置放分散注意力的東西。　　（2）、飲食治療。目前還沒有足夠證據(jù)肯定哪些食物與多動(dòng)癥的發(fā)生有關(guān)，但在孩子的食物中應(yīng)盡量避免加入人工色素調(diào)味品、防腐劑和水楊酸酯等，是多動(dòng)癥的治療的重要方面。　　（3）、藥物治療。要謹(jǐn)慎小心，用藥的種類、劑量及時(shí)間應(yīng)由專家指導(dǎo)，密切觀察。這是有效的多動(dòng)癥的治療方法。　　（4）、南京空軍機(jī)關(guān)醫(yī)院兒科診療中心引進(jìn)國際先進(jìn)的“SSF-寧神制動(dòng)療法”借助高科技生物納米精磨技術(shù)，將天然中藥中的兒茶酚胺等神經(jīng)遞質(zhì)的營養(yǎng)生長因子提純濃縮;運(yùn)用經(jīng)絡(luò)針灸理論在特點(diǎn)穴位靶向植入，配合ECTH生物雷電刺激經(jīng)絡(luò)，將兒茶酚胺等遞質(zhì)的分泌速度提高3倍;藥物活性成分還可刺激中樞神經(jīng)細(xì)胞重建代償機(jī)制，修復(fù)受損神經(jīng)元，恢復(fù)兒茶酚胺等遞質(zhì)的信號傳導(dǎo)功能;同時(shí)激活自身免疫系統(tǒng)的防御功能，避免兒茶酚胺的分泌失調(diào)，徹底鏟除多動(dòng)癥病根。臨床治療結(jié)果顯示，絕大多數(shù)患兒在接受治療后兩周可見明顯改善，99.3%的患兒可徹底治愈，絕不復(fù)發(fā)。

多動(dòng)癥的治療方法有哪些

4，怎樣治療多動(dòng)癥

多動(dòng)癥也稱注意力缺陷多動(dòng)障礙是以多動(dòng)、注意力不集中、任性、易沖動(dòng)為主要特征的行為障礙。其智力基本正常,但有學(xué)習(xí)困難，運(yùn)動(dòng)功能不協(xié)調(diào)及心理異常。病因：一般認(rèn)為出生前后輕度腦損害是重要因素，另外，可能與遺傳因素、環(huán)境因素、微量元素缺乏等有關(guān)。治療原則 1．心理治療和教育：對孩子要有耐心，避免打罵、呵斥等不良刺激，要善于發(fā)現(xiàn) 孩子的優(yōu)點(diǎn)，給予表揚(yáng)，以提高孩子的自信心。引導(dǎo)孩子開展正當(dāng)?shù)奈捏w活動(dòng)，客服沖動(dòng)破壞行為，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣循序漸進(jìn)的培養(yǎng)孩子的注意力，提高辦事效率。家長應(yīng)與學(xué)校取得聯(lián)系，不要歧視孩子，共同教育，是孩子的行為得到控制。 2．藥物治療：利他林為首選藥物，用藥從小劑量開始，白天早餐后頓服，周末及假期停服，6歲以下及青春期以后一般不用藥。定期監(jiān)測孩子的癥狀和藥物的副作用。

先確定清楚到底是不是多動(dòng)癥..最好找專家看看愛動(dòng)是孩子的本性如果是的話可以讓孩子學(xué)習(xí)一些靜心的特長..比如圍棋類的不僅能是孩子安靜下來還能開發(fā)智力

多動(dòng)癥是兒童期常見的行為問題。本癥有兩大主要癥狀，即注意障礙和活動(dòng)過度，可伴有行為沖動(dòng)和學(xué)習(xí)困難。通常起病于６歲以前，學(xué)齡期癥狀明顯，隨年齡增大逐漸好轉(zhuǎn)。部分病例可延續(xù)到成年。表現(xiàn)為：　　(1)注意障礙（又稱注意缺陷障礙）：注意障礙為本癥最主要的表現(xiàn)之一。患兒主動(dòng)注意減退，被動(dòng)注意增強(qiáng)，表現(xiàn)為注意力不集中，上課不能專心聽講，易受環(huán)境的干擾而分心。注意對象頻繁地從一種活動(dòng)轉(zhuǎn)移到另一種活動(dòng)。做作業(yè)時(shí)不能全神貫注，做做玩玩，粗心草率。做事有始無終，常半途而廢或頻繁地轉(zhuǎn)換。做作業(yè)拖拉，不斷地以喝水、吃東西、小便等理由中斷，做作業(yè)時(shí)間明顯延長。有些患兒表現(xiàn)為凝視一處，走神，發(fā)呆，眼望著老師，但腦子里不知想些什么。老師提問時(shí)常不知道提問的內(nèi)容。注意障礙是本癥必須具備的癥狀。　　(2)活動(dòng)過度：活動(dòng)過度為另一常見的主要癥狀。表現(xiàn)為明顯的活動(dòng)增多，過分地不安靜，來回奔跑或小動(dòng)作不斷，在教室里不能靜坐，常在座位上扭動(dòng)，或站起，嚴(yán)重時(shí)離開座位走動(dòng)，或擅自離開教室。話多，喧鬧，插嘴，惹事生非，影響課堂紀(jì)律，以引起別人注意。喜觀玩危險(xiǎn)的游戲，常常丟失東西。多動(dòng)有兩種類型：一是持續(xù)性多動(dòng)。患兒的多動(dòng)性行為見于學(xué)校、家中等任何場合，常較嚴(yán)重。二是境遇性多動(dòng)。多動(dòng)行為僅在某種場合（多數(shù)在學(xué)校），而在另外場合（家中）不出現(xiàn)，各種功能受損較輕。　　(3)沖動(dòng)性：情緒不穩(wěn)，易激惹沖動(dòng)，任性，自我控制能力差。易受外界刺激而過度興奮，易受挫折。行為不考慮后果，出現(xiàn)危險(xiǎn)或破壞性行為，事后不會(huì)吸取教訓(xùn)。　　(4)學(xué)習(xí)困難：主要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)成績低下。多動(dòng)癥患兒智力是正常或基本正常的，學(xué)習(xí)困難的原因與注意力不集中、多動(dòng)有關(guān)。出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難的時(shí)間，決定于智力水平及多動(dòng)癥的輕重程度。智力水平中下的嚴(yán)重多動(dòng)癥患兒在學(xué)齡早期就可出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難。智力水平較高、多動(dòng)癥狀較輕的，可在初中階段才出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難。　　(5)神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育障礙：有半數(shù)左右患兒可見有神經(jīng)系統(tǒng)軟體征，表現(xiàn)為快速輪替動(dòng)作笨拙，共濟(jì)活動(dòng)不協(xié)調(diào)，不能直線行走，閉目難立，指鼻試驗(yàn)陽性，精細(xì)運(yùn)動(dòng)不靈活，部分患兒可有視覺－運(yùn)動(dòng)障礙、空間位置覺障礙等。　　兒童多動(dòng)癥又稱注意力缺陷多動(dòng)癥 (ADHD), 或腦功能輕微失調(diào)綜合征 , 是一種常見的兒童為異常疾病 . 這類患兒的智力正常或基本正常 , 但學(xué)習(xí)、行為及情緒方面有缺陷，主要表現(xiàn)為注意力不集中，注意短暫，活動(dòng)過多，情緒易沖動(dòng)，學(xué)習(xí)成績普遍較差，在家庭及學(xué)校均難與人相處，日常生活中常常使家長和教師感到?jīng)]有辦法。　　兒童多動(dòng)癥的患病率國外報(bào)道在 5%~10% 之間，國內(nèi)調(diào)查在 10% 以上，男孩多于女孩，早產(chǎn)兒及剖宮產(chǎn)兒患多動(dòng)癥的幾率較高，大約在 60% 以上。　　每個(gè)家長都希望自己的孩子健康成長，但是卻經(jīng)常見到一些家長為孩子的表現(xiàn)而苦惱。這些孩子表現(xiàn)為：活動(dòng)過多、注意力不集中、書寫潦草；還有的孩子任性、不合群，缺乏自我克制能力，；或行為幼稚、怪僻，肢體抽動(dòng)，或行為無目的、貪玩、逃學(xué)、打架，甚至說謊、偷竊等，教育也無濟(jì)于事。少數(shù)病例成年后，還留有性格和行為缺陷。這就是兒童多動(dòng)癥。　　　　兒童多動(dòng)癥是兒童多動(dòng)綜合癥的俗稱。其發(fā)病原因很多，是兒童時(shí)期常見病。因?yàn)槿藗冋J(rèn)識(shí)不足，有時(shí)會(huì)誤診、漏診，如果不及時(shí)治療，則會(huì)造成家庭和學(xué)校中的不良影響

首先你要確定孩子是否真的就是多動(dòng)癥.有些小孩子天生就是愛玩愛動(dòng),但那并不意味著那就是多動(dòng)癥.多動(dòng)癥的孩子一般是注意力很難以集中,這就需要做一些集中注意力的訓(xùn)練和游戲.訓(xùn)練可以去兒童專科醫(yī)院的心理科室去做.游戲可以根據(jù)孩子年齡,找些他喜歡的感興趣的東西,家長用它來引導(dǎo)游戲,吸收孩子的注意力.并且在孩子專心一件事的時(shí)候,千萬不要把他的注意力轉(zhuǎn)移走.這樣就背道而馳了.