這包括老師對(duì)待所教學(xué)生的態(tài)度和親和力，處理同學(xué)間矛盾和摩擦的能力，教導(dǎo)同學(xué)們擁有正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀的能力……但在上述所提到的這些以外，我覺得前提條件是老師本身要對(duì)所處的環(huán)境和社會(huì)有正確的認(rèn)知，不偏不倚，不盲從，不跟風(fēng),如何成為一名好的老師呢,這樣對(duì)于還沒有形成完整人格的孩子們而言是不負(fù)責(zé)任的做法如何成為一名好的老師呢,,首先，作為一名老師，我認(rèn)為師德是很重要的一方面,,首先，作為一名老師，我認(rèn)為師德是很重要的一方面。
1、如何成為一名好的老師呢?首先，作為一名老師，我認(rèn)為師德是很重要的一方面。這包括老師對(duì)待所教學(xué)生的態(tài)度和親和力，處理同學(xué)間矛盾和摩擦的能力，教導(dǎo)同學(xué)們擁有正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀的能力……但在上述所提到的這些以外，我覺得前提條件是老師本身要對(duì)所處的環(huán)境和社會(huì)有正確的認(rèn)知，不偏不倚，不盲從，不跟風(fēng)，因?yàn)橹挥凶约簩?duì)自己說的話有足夠的相信并且保證這是正確或者合理的時(shí)候再把這些態(tài)度傳遞給學(xué)生，這樣才會(huì)起到教育的效果，達(dá)到教育的目的。切不可說一些連自己都不相信的話給學(xué)生聽，這樣對(duì)于還沒有形成完整人格的孩子們而言是不負(fù)責(zé)任的做。
