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作為一名教師，在師德 師風的學習活動中，我深深地感受到，要成為一名受學生歡迎的教師，第一要義就是高尚師德。教師不僅是精神禮貌的建設者和傳播者，也是學生學習的榜樣。師德，是一個合格教師的道德底線。一個缺乏道德底線的老師，無論如何也做不了“人類靈魂的工程師”。一個好師德是對老師的一種敬畏。“學為人師，為人師表”永遠是教師職業不變的準則。
對評職稱有用。每個學校師德 考核都有一定的優秀比例，一般是15%。如果一個老師師德 考核很優秀，這是對一個老師過去一年工作的肯定，也一定會激勵他以后更加努力，更加發展。當然師德被評為優秀對教師評職稱、評先進會有很大幫助。這是一個優先條件，當然有很大的好處。
3、 師德 師風 考核自我評價總結范文師德，是教師應有的道德和行為規范，是整個社會道德體系的組成部分，是青年學生道德修養的典范之一。以下是師德師風考核自我評價的總結，歡迎大家閱讀、分享、借鑒。希望對你有幫助，更多師德 師風相關內容推薦↓↓ 師德 師風 10工作總結師德師風-1/師風學習心得一、關注師德建設。教師是做好兒童德育工作的關鍵，培養教師的高尚情操，提高師德的整體水平，成為我們教師隊伍建設的首要工作。
