天宮課堂第一課，2013年6月20日上午10點神州十號三位航天員在天宮一號開展基礎

來源：整理時間：2022-10-13 02:56:46 編輯：南寧本地生活手機版

本文目錄一覽

1，2013年6月20日上午10點神州十號三位航天員在天宮一號開展基礎
2，天宮課堂第一課觀后感
3，為什么要開展天宮課堂
4，初中數(shù)學第一課是什么
5，如圖所示2013年6月20日我國航天員王亞平在天宮一號上為
6，初一上冊課文第一課是什么
7，開學第一課觀后感怎么寫
8，寫一篇200字一堂課作文
9，寫一篇難忘的一堂課作文

1，2013年6月20日上午10點神州十號三位航天員在天宮一號開展基礎

C 試題分析：在天宮一號上開展基礎物理實驗，是科學進步與科技創(chuàng)新的體現(xiàn)，也是科教興國戰(zhàn)略的體現(xiàn)，A、D與題意不符，太空第一課并不是是激發(fā)中學生立志報效祖國的必由之路，所以選C。

同問。。。

2013年6月20日上午10點神州十號三位航天員在天宮一號開展基礎

2，天宮課堂第一課觀后感

天宮課堂第一課觀后感（通用14篇）　　認真看完一部作品以后，相信大家的收獲肯定不少吧，是時候寫一篇觀后感好好記錄一下了。在寫觀后感之前，可以先參考范文，下面是我?guī)痛蠹艺淼奶鞂m課堂第一課觀后感，歡迎閱讀與收藏。　　天宮課堂第一課觀后感篇1 　　聽王亞平阿姨說，由于人在太空中是處于失重狀態(tài)，血液倒流，臉看起來腫腫的，肌肉還會萎縮，這樣對人的健康會有一定的影響，企鵝服的設計就是來解決這個問題的。翟志剛伯伯說，企鵝服的胸部，腰部，大腿部以及踝部都有調節(jié)帶，這樣束縛住人的身體，就能抑制肌肉萎縮，這件衣服充滿了科技感，凝聚了許多人的智慧。由這件衣服的科技含量就可以想象我國航天事業(yè)的飛速發(fā)展凝聚了多少人日日夜夜的辛苦付出。少年強則國強，我們是新時代的接班人，祖國的未來需要我們！　　天宮課堂第一課觀后感篇2 　　跟著王亞平老師參觀核心艙，看著她在艙中自由懸浮穿行，靈活得像一條小魚兒一樣，我心里還真有些羨慕。不過當看到葉光富老師證實在空間站里無法像地面一樣走路，就連一個在地球上再簡單不過的轉身，也是有很多學問的。我想到航天員們在太空既要打理好自己的日常起居，還要做很多很多的太空實驗，這得做多少準備工作，付出多少努力呀！我很佩服他們！　　天宮課堂第一課觀后感篇3 　　太空艙可真神奇呀！令我印象最深刻的是太空細胞。太空細胞顧名思義就是太空中的細胞。我們會看到細胞一跳一跳的。對了，太空細胞還有熒光哦！跳的時候顏色會變深。太空可真神奇，聽說太空中一日可以看見16次日出。我真希望自己也能成為一名優(yōu)秀的宇航員，飛到太空去看一看！　　天宮課堂第一課觀后感篇4 　　“太空家園”里有哪些物品？航天員在空間站如何生活？“天宮課堂”開課前，我的心中冒出了很多很多小問號。看到航天員的展示和講解，看到各種有趣的實驗后，我學到很多科學知識，第一次深深地感到科學真是無處不在，現(xiàn)代化的科學技術悄悄地改變著世界，讓我們的生活變得更加幸福。我也要從小學科學、愛科學，不斷地去學習、去探索。　　天宮課堂第一課觀后感篇5 　　12月9日下午15點40分，我和班里的同學們一起觀看了神舟十三號乘組航天員在中國空間站進行的太空授課。王亞平老師給我們演示了微重力環(huán)境下浮力消失實驗、水膜張力實驗、泡騰片實驗等太空中的奇妙現(xiàn)象。當我看到泡騰片注入水球后，產(chǎn)生的氣泡美輪美奐，不禁感嘆宇宙的神奇！　　看完了這次的太空授課，我收獲滿滿，不僅了解了航天員在太空的生活，也知曉了很多原理，科學無處不在，有趣的實驗讓我對太空充滿了無限的向往。　　天宮課堂第一課觀后感篇6 　　今天可真幸運，我和同學們一起觀看了充滿奧秘的《天宮課堂》。叔叔阿姨們用太空講課的方式，傳授了我們很多的科學知識，帶我們參觀了他們的`太空家園，原來遙不可及的太空能變得觸手可及！書中的那些太空奧秘的知識在航天員叔叔阿姨的操作下也得到了很好的證明！若不是親眼所見，我們無法想象科技原來是那么神奇的一個東西！　　瞧，在地面會浮在水面的乒乓球，可是當它來到了太空中，只要輕輕一碰，就乖乖地沉在水底！同學們歡呼著，大叫著，直呼不可思議！此時此刻，我下定決心，我們要付出更大的努力，努力去學習，學習更多的知識，去探索更多的奧秘！　　天宮課堂第一課觀后感篇7 　　在太空中，航天員們?yōu)槲覀兩狭艘还?jié)特別的“天宮課堂”。他們可以在太空空間站中直播為我們上課，全是因為我們的祖國日益強大，讓我們的科學技術更加發(fā)達。我們國家的那偉大的航天員來到太空中，在太空中生活和研究，在太空中做實驗，帶回信息和資料，為我們國家的科技發(fā)展做出了偉大的貢獻。我不得不說：“我們的國家太不起了！” 　　天宮課堂第一課觀后感篇8 　　在授課過程中，翟志剛老師出現(xiàn)得并不多，可他那默默為隊友付出的身影卻深深印在了我的腦海中。這正像中國航天工程的縮影：有人要飛天，被世人所熟知；但也有千千萬萬個勞動者在為中國航天事業(yè)默默地添磚加瓦、辛苦付出。他們是微小而不可缺少的螺絲釘，不容忽視。王亞平老師則在授課過程中數(shù)次說道：“未來是你們的”不錯，未來必定是屬于我們的！　　我們作為新一代青年，要自覺擔負起中國未來科技發(fā)展的責任，永不退縮、砥礪奮進，為實現(xiàn)真正的航天強國而奮斗。　　天宮課堂第一課觀后感篇9 　　我印象最深刻的是王亞平老師做的泡騰片實驗，先利用水的表面張力做出一個水球，再將色素加進去，然后掰一小塊泡騰片放進去。不一會兒泡騰片融化了，變成了水球中的顏色，還在水球里產(chǎn)生了大量氣泡。又過了一會兒，水球的內部便充滿了氣泡，十分美麗。最后一個個小氣泡混聚在一起，形成了一個大的氣泡，它里面隱隱約約有些小氣泡逃離了這個囚籠，同學們都驚呼起來，我也忍不住拍手叫好。這堂課讓我受益匪淺，我真希望能再看一遍啊。　　天宮課堂第一課觀后感篇10 　　偉大的精神造就了偉大的事業(yè)。新一代航天人在征服太空的進程中，以頑強的拼搏意志和杰出的聰明智慧，鑄就了新時代的航天精神。12月9日，宇航員翟志剛、王亞平、葉光富變身“太空教師"，給我們上了一堂別具匠心的課。　　本次太空課堂主要展示了空間站工作生活場景，演示了微重力環(huán)境下細胞學實驗，人體運動，液體表面張力等神奇現(xiàn)象，并講解了實驗背后的科學原理。　　航天員在太空中生活真是太有趣了。他們身體處于失重狀態(tài)，像小魚兒四處游走。在空間站睡覺就更有趣了，只要一個睡袋就可以，睡袋一般要求固定在艙壁上，但只要你愿意，也可以睡在任何地方，比如睡在天花板上。讓我記憶深刻的是"太空轉身"這個實驗，是由葉光富完成的。他剛開始是原地轉身，可是一轉身人就倒下了，后來他是根據(jù)伸縮手臂加上旋轉完成的，我想如果他不這樣，用兩把扇子來扇風，借助風力是不是也可以呢？　　遙想當年，我國的航天事業(yè)是在極其艱苦的條件下起步的，茫茫的戈壁，浩瀚的海洋，廣大航天工作者為了早日實現(xiàn)“奔月之夢”，不辭勞苦，克服重重困難，作出了巨大的犧牲。我們要以他們?yōu)榘駱樱煤脤W習，遇到困難和挫折不要退縮，勇往直前，大力弘揚“兩彈一星”精神，敢于戰(zhàn)勝一切艱難險阻，勇于攀登航天科技高鋒！　　天宮課堂第一課觀后感篇11 　　今天我上了一節(jié)此生中最寶貴的課——天宮課堂。寶貴之處在哪呢？這堂課是由目前在中國空間站工作的三名偉大的宇航員：翟志剛，葉光富，王亞平講解的。他們代表著中國航天頂端的科研工作者，在工作之余與我們遙遠連線直播并在距離地球400公里以外的空間站進行實驗，教給我了許多有意思的科學物理知識和現(xiàn)象。　　太空授課的內容主要包括：航天員在軌工作生活場景，演示了微重力環(huán)境下細胞學實驗、人體運動、液體表面張力等神奇現(xiàn)象。我最感興趣的是人體運動實驗，航天員葉光富向我們展示了如何在微重力的太空進行轉體運動，不僅幽默風趣，而且還告訴我們角動量的物理知識，也就是描述物體轉動的物理量。還有許多實驗非常有趣，耐人尋味，傳播了載人航天知識。我對變幻莫測的太空許多的疑惑都被解開，拓寬了我的知識面，科普了航天知識，為以后的科學物理學習奠定了必要的基礎。　　這堂課對我的影響和意義非常大，中國航天從之前的一窮二白到現(xiàn)在已成為世界一流之列，靠的是科學家，科研工作者，宇航員等從事與航天事業(yè)的人們一路披荊斬棘的共同堅持與付出。中國一代代航天人為了祖國崇高的航天事業(yè)勇于奉獻，擔當時代重任，不負人民期望，追逐夢想不斷進步的精神讓我頗有感觸，我懂得了要不斷追夢，堅持自己的理想信念，把握住機會，努力學習，長大后在祖國和社會需要的.崗位上做貢獻，讓祖國屹立于世界之巔峰。　　天宮課堂第一課觀后感篇12 　　太空授課更在于營造出勇于探索、敢于創(chuàng)新的社會氛圍。正如女航天員王亞平在接受采訪時所說，面對浩瀚的宇宙，我們都是學生。科學永無止境，探索不斷前行，在一個未知的廣袤領域，只有以謙卑的姿態(tài)、勇往直前的力量才能探索出那神奇的奧妙。實現(xiàn)“兩個一百年”目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興“中國夢”，是我們國家和民族的利益，是當代中國人的重大歷史責任。實現(xiàn)“中國夢”的過程，不可能一帆風順，需要啃硬骨頭、涉險灘。要堅持推進創(chuàng)新，使科技創(chuàng)新成為提高社會生產(chǎn)力和綜合國力的戰(zhàn)略支撐，要堅持促進創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、市場需求有機銜接，包容創(chuàng)新育人才，方能廣納賢才，為創(chuàng)新提供堅實支撐。科學永遠是一個國家前行的基石。在建設創(chuàng)新型國家的歷程中，我們需要更多的人才熱愛航天、投身航天，需要全社會理解、支持這項造福人類的偉大事業(yè)。歷史的潮流在呼喚年輕一代為科學而努力探索，但鼓勵他們奮發(fā)前行卻是整個社會的責任。太空授課的深層次意義便在于此。　　探索任重道遠，多一些仰望星空的人，一個民族才有希望。激發(fā)學子對于未知世界的求知欲與渴望，樹立全社會為創(chuàng)新而奮斗不息的信念，讓夢想張力無限。尋夢過程，無疑體現(xiàn)著中華民族不屈不撓、默默奉獻、堅定頑強的民族精神。　　天宮課堂第一課觀后感篇13 　　太空授課在太空環(huán)境中怎么稱體重、水如何流動、失重狀態(tài)下怎么上廁所等全國學生最感興趣的問題入手，王亞平在遠離地面300多公里的“天宮一號”，展示了質量測量、單擺運動、陀螺運動、水膜和水球等5個基礎物理實驗，講解了實驗背后的物理原理。我國首次太空授課活動傳遞出這樣一種理念：向民眾普及科學知識、激發(fā)科學精神與創(chuàng)新意識，同樣是中國開展航天活動的重要任務，尤其對于今日端坐教室內觀看太空授課的孩子們，必定會在不少人心中種下熱愛科學的種子，成為他日為科學知識不斷求索的新生力量。無論在美國、俄羅斯還是中國，太空教育都是載人航天的重要任務之一。2007年8月14日，出身中學教師、隨“奮進”號航天飛機登上國際空間站的芭芭拉·摩根，和她的“助教”宇航員同事把國際空間站變成了課堂，終于圓了一代人的“太空授課”夢。時至今日，我國的首位“太空教師”再一次為世人展現(xiàn)了浩瀚天際的神奇與奧妙，在見證奇跡之余，也給我們以太空并不神秘、夢想并不遙遠的感慨。　　天宮課堂第一課觀后感篇14 　　星辰大海未止步，航天英雄再出征。北京時間10月16日0時23分，神舟十三號載人飛船搭載著翟志剛、王亞平和葉光富3名中國航天員飛向太空，他們成為中國空間站天和核心艙的第二批“入住人員”，這次全球直播的《天宮課堂》更為人們留下了深刻的印象。　　自1999年神舟一號發(fā)射升空，到2021年6月中國空間站階段首批航天員進入太空，中國人在太空“安家”的愿望正一步步實現(xiàn)。22年來，我們見證了中國載人航天從弱到強的歷史，社交媒體上的網(wǎng)友們也紛紛為中國航天點贊:“前進的步伐從未停止”“了不起的中國，了不起的中國人”! 　　物換星移，歲月如詩。中國航天的每一次發(fā)射、每一次飛行、每一次超越，都為世人展現(xiàn)了我們從無到有、從有到優(yōu)、從地球到太空的航天之路。這一過程看似輕描淡寫，但現(xiàn)實的征程卻刻骨銘心。國慶期間，講述父母先輩們?yōu)榱诵轮袊慕ㄔO，默默犧牲和奉獻的電影《我的我的父輩》燃爆銀幕，其中的一個章節(jié)《詩》，就是對中國航天的致敬——在戈壁沙漠做早期研究的崢嶸歲月里，身為火藥雕刻師和航天工程師的年輕夫妻告訴孩子:“爸爸媽媽是在天上寫詩的人。”在丈夫犧牲之后，妻子以柔弱的肩膀，撐起了事業(yè)和家庭，這一幕幕感人場景讓觀眾破防。如果說愛國是最深沉的情感，那么奮斗就是最長情的告白。為民族復興、為航天事業(yè)躬身奮斗的身影，組合起來就是人世間的壯美詩篇。　　“身在神州，眼望星光。心底有詩，自在遠方。”說到詩意，中國航天的名字，有著專屬中國人的浪漫內涵。探月工程叫“嫦娥”、月球車叫“玉兔”、全球定位系統(tǒng)叫“北斗”、空間站叫“天宮”、火星探測器叫“天問”……作為世界四大文明中一個沒有中斷過的文明，中華文明擁有無數(shù)神話故事和歷史傳說，它們與中國尖端高科技擦出火花，使得中國航天就此有了“傳統(tǒng)”和“現(xiàn)代”的意蘊。把載人航天飛船取名為“神舟”，更是把美好的寓意碰撞個滿懷。　　今年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，也是中國航天事業(yè)創(chuàng)建65周年。神舟十三號載人飛船奔向宇宙，中國人已然從太空的“訪客”變成“房客”——“身份”的變化，代表著國力的增強，這一份民族自豪感的油然而生，當在每一名中華兒女心中念茲在茲。此次太空授課不僅創(chuàng)意十足，更意味著中國航天的傳奇還將向更加深遠和未知的領域延伸。中國航天向著更高的目標邁進，是對無垠太空的“心之向往”。相信這份以國之名的詩意告白，最終將凝聚成“奮斗吧，中華兒女”的共同心聲! ;

天宮課堂第一課觀后感

3，為什么要開展天宮課堂

中國空間站作為國家太空實驗室，也是重要的太空科普教育基地，蘊含著得天獨厚的豐富教育資源，對激發(fā)社會大眾特別是青少年弘揚科學精神、熱愛航天事業(yè)具有特殊優(yōu)勢。天宮課堂”第一課北京時間2021年12月9日15：40，“天宮課堂”第一課正式開講，中國航天員再次進行太空授課，這是中國空間站首次太空授課活動。在約60分鐘的授課中，神舟十三號飛行乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富生動介紹展示了空間站工作生活場景，演示了微重力環(huán)境下細胞學實驗、人體運動、液體表面張力等神奇現(xiàn)象，并講解了實驗背后的科學原理。授課期間，航天員通過視頻通話形式與地面課堂師生進行了實時互動交流。 [8] 與此同時，神舟十三號乘組也能通過空間站內的液晶屏幕，清楚地看到地面課堂內孩子們的一舉一動，還能實時進行“天地對話”。授課活動由中國載人航天工程辦公室聯(lián)合教育部、科技部、中國科協(xié)、中央廣播電視總臺共同主辦，中國科技館及載人航天工程相關參研參試單位提供支持。后續(xù)， “天宮課堂”將持續(xù)開展太空授課活動，積極傳播載人航天知識和文化，持續(xù)開展形式多樣、內容豐富的航天科普教育。

為什么要開展天宮課堂

4，初中數(shù)學第一課是什么

初中數(shù)學第一課是正數(shù)與負數(shù)。但是老師可能會在第一節(jié)可講講你已經(jīng)是個初中生了，小學數(shù)學和初中數(shù)學的差別，講解一下初中數(shù)學包括哪些主要內容。規(guī)劃一下你的初中學習生活。講解一下怎么更好的學好初中數(shù)學。。。。。。。。。

有理數(shù)

5，如圖所示2013年6月20日我國航天員王亞平在天宮一號上為

A、一切聲音都是由物體振動產(chǎn)生的，王亞平說話發(fā)出聲音是因為聲帶在振動，故A錯誤，不符合題意；B、真空不能傳聲，地球上的學生聽到王亞平的聲音是靠電磁波傳回地球的，故B錯誤，不符合題意；C、聲音在空氣里的傳播速度是340m/s，故C錯誤，不符合題意；D、王亞平講課聲音很大是因為她的響度大，故D正確，符合題意．故選D．

a 試題分析：a選項，王亞平說話發(fā)出聲音是由于聲帶振動產(chǎn)生的，選項正確。b選項，王亞平講課聲音大，是因為她聲音的響度大。c選項，由于真空不能傳聲，王亞平講課的聲音的通過電磁波傳回地球的。d選項，天宮一號內聲音的傳播速度就是空氣中的聲速，約340m/s。正確的選項是a。

6，初一上冊課文第一課是什么

初一上冊語文第一課課文原文在山的那邊 ── 王家新一小時候，我常伏在窗口癡想 ──山那邊是什么呢？媽媽給我說過：海哦，山那邊是海嗎？于是，懷著一種隱秘的想望有一天我終于爬上了那個山頂可是，我卻幾乎是哭著回來了 ──在山的那邊，依然是山山那邊的山啊，鐵青著臉給我的幻想打了一個零分！媽媽，那個海呢？二在山的那邊，是海！是用信念凝成的海今天啊，我竟沒想到一顆從小飄來的種子卻在我的心中扎下了深根是的，我曾一次又一次地失望過當我爬上那一座座誘惑著我的山頂但我又一次次鼓起信心向前走去因為我聽到海依然在遠方為我喧騰 ──那雪白的海潮啊，夜夜奔來一次次漫濕了我枯干的心靈…… 在山的那邊，是海嗎？是的！人們啊，請相信一一在不停地翻過無數(shù)座山后在一次次地戰(zhàn)勝失望之后你終會攀上這樣一座山頂而在這座山的那邊，就是海呀是一個全新的世界在一瞬間照亮你的眼睛…… 好的話望樓主采納！

在山的那邊小時候，我伏在窗常口癡想 ——山那邊是什么呢？媽媽給我說過：海哦，山那邊是海嗎？于是，懷著一種隱秘的想望有一天我終于爬上了那個山頂可是，我卻幾乎是哭著回來了 ——在山的那邊，依然是山山那邊的山啊，鐵青著臉，給我的幻想打了一個零分！媽媽，那個海呢？在山的那邊，是海！是用信念凝成的海今天啊，我竟沒想到一顆從小飄來的種子卻在我的心中扎下了深根是的，我曾一次又一次地失望過當我爬上那一座座誘惑著我的山頂但我又一次次鼓起信心向前走去因為我聽到還依然在遠方為我喧騰 ——那雪白的海潮啊，夜夜奔來次次漫濕了我枯干的心靈一······ 在山的那邊，是海嗎？是的！人們啊，請相信—— 在不停地翻過無數(shù)座山后在一次次地戰(zhàn)勝失敗之后你終會攀上這樣一座山頂而在這座山的那邊，就是海呀是一個全新的世界在一瞬間照亮你的眼睛······

7，開學第一課觀后感怎么寫

知識守護生命 -----觀《開學第一課》有感生活在自然世界難免會遇到自然災害，人的潛能就是能量，只有不斷的超越自我、忍耐，對自己是一種力量的積儲.桑棗中學的學生突然間感到搖搖晃晃,“砰——!”“砰——!”是地震,地震來了!每個學生都在老師的指揮下整齊且沒有受傷的情況下走出了教室,來到了操場,只用了1分36秒的時間!結果在2000多名的學生里面卻有一個學生沒有到!老師斷定那個學生還在教室里面,于是沖進快要倒塌的學校救出那個因為受驚過大,所以沒有及時的逃跑的女同學!…… 還有一個14歲的小女孩拿著媽媽給準備的飯盒去上學`結果她一天都沒有上學了`老師打電話給她的父母`父母得知后`非常著急`和村民用了3天的時間去找她`結果沒有找到`原來女孩腳滑`掉入長達40米的天坑里面的`一場雨水把她淋醒`她得知自己已經(jīng)昏睡了3天`錯過親人尋找的機會`女孩饑腸轆轆`找到了父母準備的飯盒`打算從40米的坑里爬詘去`但是爬上去的時候碰到了許多苔蘚`結果無數(shù)次掉了下去`……最終女孩抱著一定要活著詘去的精神`爬了出去`暈倒在同學家`…… 這節(jié)課中還給我們講述了一位77歲的癱瘓老人和他收養(yǎng)4個不到10歲的小女孩在洪水淹沒的時候不拋棄，不放棄，用自己平時儲備的潛能；用團隊精神；用堅持到底的信念；捍衛(wèi)了生命的價值和意義．這堂特殊的課以生命意識教育為主題，倡議全國的中小學學生每年每學期都進行應急避險教育；這一特殊的公益課由“潛能”、“團隊”、“堅持”“生命”四節(jié)課完美組成： “潛能”：每個人都有潛在的能量，潛能需要激發(fā)，人在危險時第一反應就是潛能支配肢體行為，同時潛能很易被習慣掩蓋，就會失去生命的機會，相反也會贏得生命的機會！ “堅持”：每個人都知道“堅持就是勝利”這句話的道理,堅持就可以創(chuàng)造生命奇跡，就像在這次地震中堅持活下來的人就會有新的人生。面對人生就要有堅持不懈的精神。 “團隊”：團隊精神的形成并不要求團隊成員犧牲自我，相反，揮灑個性、表現(xiàn)特長保證了成員共同完成任務目標，是一種真正的內心動力。面對災難，團隊精神顯得尤為重要。這一課讓我們學會了如何敬畏生命并珍惜生命。汶川特大地震災害可以讓我們深切地感受到生命的寶貴，同時也可以感受到生命與生命，人與人之間的血肉親情。在學會避險知識的同時，更能夠提高大家的生命意識，懂得了堅持就是勝利，不但可以培養(yǎng)保護自己生命的意識和能力，更能夠讓他們如何去尊重別人，尊重生命。任何崇高的品質都是由懷著對生命的敬畏開始，這一課將影響著我們的一生，影響這一代人。這一課讓我們感受到了團隊精神的偉大和力量。無論是汶川災難的萬眾一心，還是北京奧運的齊心協(xié)力，團隊精神無時不刻在現(xiàn)場顯現(xiàn)。團結和諧的團隊精神是奧運精神和抗震救災精神的精神實質。通過這一課，團結互信、相互扶持的集體主義精神將在我們的心中打下永久的烙印，這種高貴的品質將使得我們這一代人終身受用，更好地擔負起時代的重任。這一課讓我們樹立民族榮譽感和民族自信心。這是一個時代的青少年應有的民族情感，也是我們建設美好未來的強大動力。汶川災難中讓我們看到了全民一心的力量，一個堅強的中華民族讓我們?yōu)樯頌橹腥A民族的一員感到驕傲；北京奧運讓我們感受到中國文化的博大精深和巨大魅力，讓我們感受到中華民族的巨大潛力和見證北京奧運在世界創(chuàng)造的輝煌，培養(yǎng)了我們的民族自信心，我們?yōu)樽约菏且幻埖膫魅硕院馈?潛能需要激發(fā),人在遇到危險的時候第一反應,恰恰就是潛能支配肢體的行為,生命的力量在于堅持!如果每個學生像那個受驚的同學一樣!沒能逃出教室的話!那么,等待的將是死亡……如果女孩沒能爬出坑`等待的也將是死亡``一定要用知識守護生命! 這是一堂特殊的生命課。為我們講述的是用知識守護生命的道理

8，寫一篇200字一堂課作文

這是一堂有趣的課。　　一上課，王老師在黑板上畫了一個爆炸頭。在我們的疑問聲中，她和顏悅色的說：“今天要來畫眼睛。”經(jīng)過老師一說我才發(fā)現(xiàn)黑板上的爆炸頭缺了眼睛。“同學們蒙上方巾在原地轉三圈，然后幫忙在正確的位置上畫上眼睛。畫成功的話就可以得到獎勵，畫錯了就要唱一首歌。”老師又說。　　老師剛說完游戲規(guī)則，我們蠢蠢欲動，馬上爭著要去“畫眼睛”。俗話說：心急吃不了熱豆腐。這話一點也不錯，你瞧：有的同學把眼睛花在耳朵外面，有的同學除了把眼睛畫小，有的畫的是那一滴滴“眼淚”，還有的同學把眼睛畫在了嘴唇的旁邊。這些長得“不一般”的眼睛不但引起哄堂大笑，而且也讓扯下方巾的制造者不好意思的笑出聲來。　　我當然也有參加游戲！我一向都是打有把握的仗的。經(jīng)過我觀察后，我先在該畫眼睛的位置用手量了量，再蒙上方巾，在原地轉了三圈，拿了一根粉筆畫起來。“左邊，左邊一點！”一位同學提示道。我就把粉筆往左移并畫上去。當老師把方巾摘下來的時候，我看見我畫的眼睛正好在鼻子的旁邊，我高興極了！該頒獎了，老師拿了幾朵小紅花，獎勵獲獎同學，當然我也有我的份！當我拿到小紅花的時候，我的心里樂開了花。至于那些把眼睛畫錯位置的同學，他們也表演了自已的拿手節(jié)目，我們在笑聲中結束了這有趣的一堂課。　　今天的課真有趣啊！我真希望每天都上這樣有趣的課啊！

“貼對了”，“錯了，左邊”……教室里傳來一陣陣此起彼伏的笑聲，叫喊聲，不知道的還以為我們班正在大鬧天宮，其實我們正在進行一個有趣的游戲——貼鼻子。今天，老師一進教室，什么也沒說，就在黑板上畫了一個笑臉，笑臉上有耳朵，有眼睛，有嘴巴，就是缺了一個鼻子，老師拿了一塊小磁鐵當鼻子，讓我們在黑板上貼，大家一聽要做游戲，都把手舉得高高的，第一個“幸運兒”是尹昕，老師用一條紅領巾，蒙住了他的眼睛，尹昕開始貼了，只見他摸索著，同學們看著他左摸摸，右涂涂，就是不下手貼，就忍不住提醒他，有些同學還故意嚇指揮，“左邊”、“不對，要往右邊”，尹昕更加著急了，不知道該聽誰的，只見他猶豫片刻，對準黑板，“啪”的一下，貼了上去，頓時，教室里像炸了鍋的開水一樣，沸騰起來，原來，他把“鼻子”貼到了眼睛的上面，有的同學笑彎了腰，還有的同學捧腹大笑，教室里一下成了笑聲的海洋，后來，老師叫我上去，我揣著一顆怦怦的心，小心翼翼的走上臺，因為有丹腸草段禺燈碴犬廠華了尹昕的經(jīng)驗，我再也不敢相信同學們的話了，我看準了黑板上鼻子的位置，又在心里記了幾下，當老師把我的眼睛蒙上的時候，我頓覺眼前一片漆黑，我拿著磁鐵，一下不知道到底往哪貼，此時又有同學們在下面幫忙了，大家的叫聲讓我心中更加慌亂，“不管了，貼了再說”我把磁鐵使勁的往黑板上貼去，“哈哈哈……”又是一陣笑聲，我摘下紅領巾，自己也忍不住笑了，我把鼻子貼在了嘴巴下面。“叮鈴鈴……”下課鈴不識趣的響了起來，我們依依不舍的走出教室，大家還沉浸在剛才的歡樂中，不停的談論著，這樣的游戲真有趣！在9月16日的下午，我們作文班的全體同學和老師一起玩這個游戲，大家非常高興。開始的時候，老師先在教室里宣布了游戲的規(guī)則，每一個人要蒙住眼睛，等轉五圈后再摸準方向，最后把鼻子貼在黑板的人頭上。游戲在一種熱烈的氛圍中開始了：老師首先示范給我們看，老師也貼錯了位置，哈哈哈哈！老師居然把鼻子貼在眼睛上了，讓人捧腹大笑！第一個上場的是葉培榮，他貼的時候異常小心，第一次貼到了。他很開心，第二次時他是多么認真啊！看他那個神態(tài)，皺著眉頭，他又貼中了。接著是我貼，這么這么快就到我了。我被轉得頭暈目眩！我只得定了定神，打起精神，我也認真地琢磨、打量著，眼前一片漆黑，我貼！我貼！我貼貼貼！我終于貼中了。下一個是冷翊了，他東倒西歪的，好像喝醉似的！他沒有掌握方法，貼來貼去，失敗了！時間過得飛快，一下子就到了最后一個人了，她就是溫路絲，她輕而易舉地把鼻子貼了上去，她肯定是和我一樣掌握了方法，她也跟我一樣都贏了，一共勝了三次。我和溫路絲第一名，還有六個第二名。外邊火熱的陽光透進窗戶，直射到我們的寫字臺上，也照在我們的身上，我們的臉上不時的浸出汗珠，但室內的空調放出一縷冷氣，卻讓我們感受到了些許陰涼，游戲的快樂讓我們忘記了一切，大家的臉上也都掛了開心的笑容。我今天的收獲太多了，我覺得做什么事情都要認真，還要仔細觀察、不斷的思考做事的方法！做事才能成功！我今天可真愉快！

9，寫一篇難忘的一堂課作文

“貼對了”，“錯了，左邊”……教室里傳來一陣陣此起彼伏的笑聲，叫喊聲，不知道的還以為我們班正在大鬧天宮，其實我們正在進行一個有趣的游戲——貼鼻子。　　今天，老師一進教室，什么也沒說，就在黑板上畫了一個笑臉，笑臉上有耳朵，有眼睛，有嘴巴，就是缺了一個鼻子，老師拿了一塊小磁鐵當鼻子，讓我們在黑板上貼，大家一聽要做游戲，都把手舉得高高的，第一個“幸運兒”是尹昕，老師用一條紅領巾，蒙住了他的眼睛，尹昕開始貼了，只見他摸索著，同學們看著他左摸摸，右涂涂，就是不下手貼，就忍不住提醒他，有些同學還故意嚇指揮，“左邊”、“不對，要往右邊”，尹昕更加著急了，不知道該聽誰的，只見他猶豫片刻，對準黑板，“啪”的一下，貼了上去，頓時，教室里像炸了鍋的開水一樣，沸騰起來，原來，他把“鼻子”貼到了眼睛的上面，有的同學笑彎了腰，還有的同學捧腹大笑，教室里一下成了笑聲的海洋，后來，老師叫我上去，我揣著一顆怦怦的心，小心翼翼的走上臺，因為有了尹昕的經(jīng)驗，我再也不敢相信同學們的話了，我看準了黑板上鼻子的位置，又在心里記了幾下，當老師把我的眼睛蒙上的時候，我頓覺眼前一片漆黑，我拿著磁鐵，一下不知道到底往哪貼，此時又有同學們在下面幫忙了，大家的叫聲讓我心中更加慌亂，“不管了，貼了再說”我把磁鐵使勁的往黑板上貼去，“哈哈哈……”又是一陣笑聲，我摘下紅領巾，自己也忍不住笑了，我把鼻子貼在了嘴巴下面。　　“叮鈴鈴……”下課鈴不識趣的響了起來，我們依依不舍的走出教室，大家還沉浸在剛才的歡樂中，不停的談論著，這樣的游戲真有趣！在9月16日的下午，我們作文班的全體同學和老師一起玩這個游戲，大家非常高興。　　　開始的時候，老師先在教室里宣布了游戲的規(guī)則，每一個人要蒙住眼睛，等轉五圈后再摸準方向，最后把鼻子貼在黑板的人頭上。　　　游戲在一種熱烈的氛圍中開始了：老師首先示范給我們看，老師也貼錯了位置，哈哈哈哈！老師居然把鼻子貼在眼睛上了，讓人捧腹大笑！第一個上場的是葉培榮，他貼的時候異常小心，第一次貼到了。他很開心，第二次時他是多么認真啊！看他那個神態(tài)，皺著眉頭，他又貼中了。接著是我貼，這么這么快就到我了。我被轉得頭暈目眩！我只得定了定神，打起精神，我也認真地琢磨、打量著，眼前一片漆黑，我貼！我貼！我貼貼貼！我終于貼中了。下一個是冷翊了，他東倒西歪的，好像喝醉似的！他沒有掌握方法，貼來貼去，失敗了！時間過得飛快，一下子就到了最后一個人了，她就是溫路絲，她輕而易舉地把鼻子貼了上去，她肯定是和我一樣掌握了方法，她也跟我一樣都贏了，一共勝了三次。我和溫路絲第一名，還有六個第二名。　　　外邊火熱的陽光透進窗戶，直射到我們的寫字臺上，也照在我們的身上，我們的臉上不時的浸出汗珠，但室內的空調放出一縷冷氣，卻讓我們感受到了些許陰涼，游戲的快樂讓我們忘記了一切，大家的臉上也都掛了開心的笑容。　　　我今天的收獲太多了，我覺得做什么事情都要認真，還要仔細觀察、不斷的思考做事的方法！做事才能成功！　　我今天可真愉快！

在我二年級的時候，有一堂語文課我至今還記得。那個時候上課，我都知道老師提問的答案，但我沒有勇氣舉手。所以，我是大家公認的“最差生”。而在班上，差生都會被別人看不起，都會受欺負。所以，我決定上課時一定要積極舉手回答問題。上課鈴響了，我情不自禁的看了看我的手。我的心也加速“怦怦”地跳。我看到了老師臉上帶著笑容走進教室。老師津津有味地講課文，講了十多分鐘吧，就滿懷希望地提問大家。我聽到問題，心想，真簡單，舉手回答問題吧。于是，我的手顫抖著舉過了頭頂。眼前的情景讓我驚呆了。我本以為題簡單，舉手的人很多，但是，只有我一個人舉手，其他的人都好像還在思考。我尷尬極了，立馬把手放了下來。但還是沒來得及，被老師看到了。老師開心地點了我的名字。我慢慢地站了起來，低著頭，臉紅得像個大蘋果，兩只手一直相互交織地捏著，嘴里一直支支吾吾地抽個不停。同學們像看笑話似的，“笑聲”一下子爆發(fā)了出來呢，我隱約聽到有人在說“切。我都不會，她還會嗎。真裝。哈哈哈。真笑人。哈哈。”這是我的眼淚連串地流了下來。老師見狀，叫大家安靜了下來，對我說“小東，抬起頭來看著我的眼睛，我知道，你是會的，你告訴老師，你的答案是什么。” 聽了老師的話，我也不知道是什么力量推動了我，我竟奇跡般地抬起頭來，看著老師的眼睛，滿口流利地說出了我的答案。這是，全班的眼睛就盯著老師的嘴。只看見老師的嘴形是“對”字的形狀，又聽見“對”這個字。全班爆發(fā)了雷鳴般的掌聲，這掌聲對于我來說意義非凡。這可真是難忘的一堂課呀。

色天下一区二区三区,少妇精品久久久一区二区三区,中文字幕日韩高清,91精品国产91久久久久久最新毛片

天宮課堂第一課，2013年6月20日上午10點神州十號三位航天員在天宮一號開展基礎

本文目錄一覽

1，2013年6月20日上午10點神州十號三位航天員在天宮一號開展基礎

2，天宮課堂第一課觀后感

3，為什么要開展天宮課堂

4，初中數(shù)學第一課是什么

5，如圖所示2013年6月20日我國航天員王亞平在天宮一號上為

6，初一上冊課文第一課是什么

7，開學第一課觀后感怎么寫

8，寫一篇200字一堂課作文

9，寫一篇難忘的一堂課作文

最近更新

相關文章

南寧市最新文章

廣西排行榜推薦

南寧市排行榜精選

南寧市文章排行榜

熱門標簽

色天下一区二区三区,少妇精品久久久一区二区三区,中文字幕日韩高清,91精品国产91久久久久久最新毛片

天宮課堂第一課，2013年6月20日上午10點神州十號三位航天員在天宮一號開展基礎

本文目錄一覽

1，2013年6月20日上午10點神州十號三位航天員在天宮一號開展基礎

2，天宮課堂第一課觀后感

3，為什么要開展天宮課堂

4，初中數(shù)學第一課是什么

5，如圖所示2013年6月20日我國航天員王亞平在天宮一號上為

6，初一上冊課文第一課是什么

7，開學第一課觀后感 怎么寫

8，寫一篇200字一堂課作文

9，寫一篇難忘的一堂課作文

最近更新

相關文章

南寧市最新文章

廣西排行榜推薦

南寧市排行榜精選

南寧市文章排行榜

熱門標簽

7，開學第一課觀后感怎么寫