自閉癥的孩子能不能正常上學(xué)，與孩子自閉的程度是輕還是重有關(guān)。至于自閉癥的形成原因到現(xiàn)在沒有一個(gè)具體的定性的說法，人們多年來一直在尋找自閉癥的遺傳學(xué)因素，但目前所有研究都證實(shí)自閉癥與外部因素有關(guān)，如母親在嬰兒出生前的壓力，可以送孩子上學(xué)，但是需要滿足很多條件。

1、自閉癥孩子為什么不能上學(xué)？

我今天回答這個(gè)問題就是因?yàn)槲野嗬铿F(xiàn)在就有一個(gè)這樣的孩子。做了二十多年教師，見識過各種各樣的孩子，聰明的，笨的，調(diào)皮搗蛋的還真沒有見過自閉癥的，今年招生我班接收了一名這樣的學(xué)生。起初班里孩子多，也沒有完全注意到他，有一天教導(dǎo)處的同事給我告狀呢，說逮住我班一個(gè)同學(xué)在教室樓后面撒尿呢，給我把孩子領(lǐng)過來了，我第一次認(rèn)真的看了看這個(gè)孩子。

我問他咋不去廁所去，咱們不是排著隊(duì)一起去看過廁所的位置嗎？他扭頭不說話，我把這個(gè)孩子拉到我身邊，讓他看著我，他身子被我按住不能動，脖子就扭向一邊，不看我，也不理我，我就覺得這孩子不同于一般小孩。以后每天上課我都注意觀察他，他從來不拿出數(shù)學(xué)書來，我就從書包里給他掏出數(shù)學(xué)書，放到書桌上，他看都不看，就給推道地上。

手里拿著一本皺巴巴的《演講與口才》天天擺在那里，數(shù)學(xué)測試時(shí)，我把試卷放到他書桌上，他一把推到地上，我撿起來放到桌子上，他就扭過頭去，不看我。我離開后他就把試卷給撕掉了！開始時(shí)，我每天都囑咐班里的孩子拉著他出去一起玩，他都甩開別人的手獨(dú)自離開，他一個(gè)人在教學(xué)樓角落里玩，有人路過他趕緊離開，別人走了他就又去了角落里自己玩耍。

去年冬天，語文老師在上課，忽然來辦公室找我，說你去看看那孩子怎么了？我急忙跑到教室一看，那孩子手扭曲著，屁股撅的老高，眼睛發(fā)直，我心里說不會是癲癇患者吧，這是抽起來了，趕緊去辦公室找家長電話聯(lián)系。還沒等打電話呢，語文老師就跑來找我，說她正給別的孩子講題呢，那孩子跑出去了，不知道跑哪里去了。我急忙跑出去尋找，

在樓后我看到了那孩子當(dāng)時(shí)我心疼的差點(diǎn)哭出來。那孩子下面脫光了，鞋子也脫了蹲在地上大便呢，那可是臘月里，北方的天氣多冷呀。我趕緊去我車?yán)锬脕砹艘粋€(gè)毛毯，也顧不得惡心了，給他擦了屁股，用毛毯包裹著他，抱他到辦公室里，辦公室里有空調(diào)暖和多了，后來有一天下課，我看見他畫了一幅畫，我就叫著他的名字說：你畫的奶奶嗎？（因?yàn)樗棠處еf：老師。

我說你畫的是老師，是畫的我嗎？我有那什么丑嗎？再畫個(gè)漂亮的好不，他說：老師，他就埋頭繼續(xù)畫畫。我知道他是畫的我，他是認(rèn)可我了吧，后來我聯(lián)系過他家人，來的是他的媽媽，他媽媽說她和孩子爸爸是再婚家庭，這個(gè)是前妻生的，她早就覺得孩子有問題，要去給孩子看看，孩子奶奶不讓去，還罵她黑心肝咒孩子得病。奶奶不讓他出去，也不讓他跟別的孩子玩，

2、自閉癥孩子能上學(xué)嗎？

小S是一名高功能的自閉癥孩子，一歲父母離異。母親獨(dú)自扶養(yǎng)，小的時(shí)候，媽媽發(fā)現(xiàn)小S與小朋友玩不到一起去，身體協(xié)調(diào)度不好，但是語言溝通、算術(shù)還行，去相關(guān)機(jī)構(gòu)檢測，說是自閉癥傾向，需要訓(xùn)練。自閉癥孩子那時(shí)候小S在這個(gè)機(jī)構(gòu)里只訓(xùn)練了半年，原因就是媽媽看到一個(gè)4年級的小女孩，爸爸接她時(shí)，不知道什么原因，小女孩躺地下就打滾，還喊叫，據(jù)說她在這里訓(xùn)練至少兩年了。

小S媽媽認(rèn)為這個(gè)小女孩的訓(xùn)練效果也沒怎么見好呀，小S不在這里訓(xùn)練的另一個(gè)原因是經(jīng)濟(jì)條件所限，所以停止了訓(xùn)練。小S協(xié)調(diào)度不行，媽媽便買滑板車帶孩子玩中訓(xùn)練，后來上小學(xué)又給他學(xué)了一段冰球，乒乓球，街舞、鋼琴、唱歌等，后來小S有些跟不上，不愿意學(xué)了，還有一個(gè)原因是上初中了，學(xué)習(xí)任務(wù)重了，便都停了。再后來就是中考前，小S與班級同學(xué)發(fā)生沖突，媽媽把小S帶回家，自己復(fù)習(xí)，

后來中考成績還不錯(cuò)，被市重點(diǎn)高中錄取。上了兩周課，由于還沒有走出焦慮抑郁的情緒，便休學(xué)了，當(dāng)時(shí)小S總說胸中憋悶，有時(shí)情緒崩潰，沒辦法只能休學(xué)，焦慮、抑郁的孩子休學(xué)的一年期間，媽媽帶他到外地的一些機(jī)構(gòu)去訓(xùn)練、咨詢、治療，經(jīng)過千回百轉(zhuǎn)，小S媽媽幡然醒悟，靠誰也不如靠自己。回來以后小S媽媽在網(wǎng)上學(xué)習(xí)與孤獨(dú)癥相關(guān)的各種課程，又看一些相關(guān)的書籍，認(rèn)識到從自己身上去改變、去提高，學(xué)會與孩子溝通。