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深圳正面管教師培訓(xùn)，深圳哪里的正面管教課程好

來源：整理 時間：2023-05-02 12:16:21 編輯：深圳生活 手機版

本文目錄一覽

1，深圳哪里的正面管教課程好

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2，深圳市福田區(qū)機關(guān)第二幼兒園正面管教園丁課精彩回顧

【三有成長·愛思龍心理情商教育】謝玉婷導(dǎo)師于2020年10月28日，30日走進福田區(qū)機關(guān)第二幼兒園，為園區(qū)35名教師開展正面管教園丁系統(tǒng)培訓(xùn)一階課程。 一開場玉婷導(dǎo)師通過輕松有趣的找朋友分享小秘密活動讓大家熱身進入狀態(tài)，接著組建家庭小組到分工約定，無時無刻不體現(xiàn)了PD的理念。 我們通過各種角色扮演，頭腦風(fēng)暴解析在陪伴孩子的成長過程中的挑戰(zhàn)與期望，了解了自己的模式風(fēng)格，孩子們的風(fēng)格和特點，學(xué)習(xí)情緒背后的腦認知科學(xué)依據(jù)，為照顧好自己，為照顧好孩子做足準(zhǔn)備。老師們在第二天的培訓(xùn)中依然活力滿滿，在互動式課堂中繼續(xù)角色扮演，親身感受理解正面語言和標(biāo)簽對孩子們的影響，學(xué)習(xí)依戀模式的不同階段及表現(xiàn)，更好地理解孩子們的心理感受和行為。 理論結(jié)合實際，我們也根據(jù)老師們的實際生活和教學(xué)中的問題開展頭腦風(fēng)暴，學(xué)習(xí)正面管教關(guān)注各項解決方案的技能，先照顧好自己才能更好地照顧好孩子們.有老師反饋說大家也曾組織過看書學(xué)習(xí)討論，但體驗式學(xué)習(xí)真的不一樣，更加深入更加理解背后的原理及做法，老師們在又哭又笑的課堂中收獲滿滿. 感謝學(xué)校提供這么好的機會給熱愛學(xué)習(xí)的老師們，老師們紛紛表示獲益匪淺，互相擁抱致謝，齊心協(xié)力共創(chuàng)美好二幼。

深圳市福田區(qū)機關(guān)第二幼兒園正面管教園丁課精彩回顧

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4，正面管教園丁課深圳市龍華區(qū)新華中學(xué)精彩回顧

?【三有成長·愛思龍心理情商教育】姜莉?qū)熡?020年10月13-14日，20-21日與龍華區(qū)新華中學(xué)近50名教師開展為期4天的正面管教園丁系統(tǒng)課。 我們走進充滿著"感恩、誠信、夢想"的新華中學(xué)開展第一天的正面管教教師系統(tǒng)培訓(xùn)課，正值月考忙碌時，感謝老師們的全身心投入體驗式課堂中，從一開始的滿臉疲倦到最后結(jié)束的歡聲笑語，每個人都說"這樣的培訓(xùn)不一樣不一樣，真的不一樣"，一起在游戲中學(xué)習(xí)，在解壓中收獲。 第二天的課程我們從冥想開始，大家卸下一天的疲憊開啟新的課程。 通過分組討論角色扮演等方式一起探討學(xué)生的行為背后的真實目的，老師們的完美演繹充分表明了她們對于學(xué)生的仔細觀察，個個都是奧斯卡影后影帝。 此外我們還學(xué)習(xí)了自己的風(fēng)格模式和特殊時光的工具使用，不但能夠運用于自己的生活與工作，還可以遷移到班級管理中。 與孩子溝通你是否經(jīng)常說到"不"字？大腦會下意識地屏蔽不語言哦，今天我們一起來學(xué)習(xí)如何有效溝通的幾種方法，并結(jié)合角色扮演進行討論和實踐，掌握鼓勵和表揚的區(qū)別，激發(fā)孩子的內(nèi)驅(qū)力。 一個人被別人下某種結(jié)論，就像商品被貼上了某種標(biāo)簽。今天我們通過貼標(biāo)簽活動體會貼標(biāo)簽對孩子的影響。此外我們還學(xué)習(xí)了如何從錯誤中學(xué)習(xí)，如何通過選擇輪解決實際問題，老師們都紛紛貢獻自己的金點子。 期待教師們能夠在課程結(jié)束后能將所學(xué)的新工具運用到自己的生活中和教學(xué)中，為學(xué)校的積極教育注入新的內(nèi)涵和工具。

5，深圳教師面試輔導(dǎo)

您好，深圳教師面試預(yù)計6月中旬開始。
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6，5月2022日正面管教家長講師認證班 精彩回顧

攝影/撰稿：許偉宏、張欣欣、龍豪英 2021年5月20~22日，由謝玉婷導(dǎo)師帶導(dǎo)的正面管教家長講師認證班在三有成長位于深圳羅湖區(qū)寶能慧谷的辦公場所公議室開展。來自新疆、江西、湖南、江蘇、廣州、東莞、深圳等地的19位小伙伴參加了此次講師班。 正面管教課程通過體驗式活動幫助父母走進孩子的內(nèi)心世界，去發(fā)現(xiàn)什么是真正管用的，什么不管用，不同的養(yǎng)育方式，會讓孩子產(chǎn)生怎樣的想法、感受以及做出怎樣的決定 。學(xué)員們在課堂中是從他們個人的體驗中學(xué)習(xí)，是主動學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率及留存率會很高。 正面管教家長課由四個部分組成： 1、熱身活動 2、養(yǎng)育知識 3、體驗式活動 4、“父母互助解決問題的步驟”（PHP） 課堂中玉婷導(dǎo)師會讓學(xué)員切換成講師角色或者是家長角色去對活動作出覺察。 下午上課前的娛樂活動，玉婷老師也參與其中，在運動和歡笑聲中，趕走了瞌睡蟲，同時也讓大家興奮起來了；感覺好才能做得好，在這次課程中充分地得到了體現(xiàn)。 第二天，學(xué)員們嘗試自己上場帶領(lǐng)活動，小組內(nèi)提前準(zhǔn)備分工合作，很好的體現(xiàn)阿德勒心理學(xué)提倡的合作精神，謝玉婷導(dǎo)師還特別強調(diào)錯誤是學(xué)習(xí)的好機會，讓大家可以帶著流程并遵照活動流程帶領(lǐng)即可， 這個過程也是充分賦能的過程-你不需要成為專家，只是遵照活動流程帶領(lǐng)，學(xué)員們便會有所啟發(fā)。 一天下來，學(xué)員們分享到終于理解到正面管教為什么有這么大的魅力了，教就是最好的學(xué)。 再隨著玉婷導(dǎo)師示范了幾個活動帶領(lǐng)，讓準(zhǔn)講師們看到活動的要點， 大家就更有信心去傳播正面管教，也更堅定要傳播正面管教的信念。 課程第三天，玉婷導(dǎo)師帶領(lǐng)講師們主要學(xué)習(xí)如何帶領(lǐng)PHP家長幫助家長解決問題的步驟，這是正面管教最核心最重要的活動，說沒有它的話正面管教課程會為之失色都不為過，因為 正面管教主要就是一種團體互助學(xué)習(xí)的課程，團體通過貢獻智慧幫助提供問題和挑戰(zhàn)的志愿者獲得解決方案、鼓勵以及力量。 練習(xí)帶領(lǐng)PHP也是講師認證班的考核之一，甚至可以說沒有練習(xí)帶領(lǐng)過PHP的講師認證班不是合格的認證班。 玉婷導(dǎo)師還帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了家庭會議、鼓勵與表揚、變化的連續(xù)性以及如何設(shè)計工作坊或講座的課程大綱。 玉婷導(dǎo)師還分享了自己的成長之路，講師們聽完了備受鼓舞。玉婷導(dǎo)師還鼓勵講師們趁熱打鐵，設(shè)計完課程之后就可以直接可以開課開講座，以便可以持續(xù)獲得勇氣，不斷的踐行和分享，同時倒逼自己輸入。 三天的講師班完美結(jié)束，19位講師將會帶著各自的收獲和感悟，把愛的種子傳遞給更多的家庭！

7，正面管教有培訓(xùn)嗎

嗯，是有的，正面管教的發(fā)源地是美國，現(xiàn)在已經(jīng)被翻譯了很多種版本，在這期間也有很多類似的培訓(xùn)出現(xiàn)，參加過很多類似的學(xué)習(xí)班，效果比較好，而且收益大的就是加大正面管教了。其實參加這種培訓(xùn)對怎樣教育孩子，指引孩子能起到很大的幫助作用。

8，深圳正面管教課程的內(nèi)容是什么

像 熙 芝 源 的 正 面 管 教 課 程 內(nèi) 容 就 是 通 過 一 些 互 動 體 驗 來 知 道 孩 子 的 想 法 ， 用 不 驕 縱 、 不 懲 罰 ， 和 善 而 堅 定 的 方 法 來 教 育 孩 子 嗎 ， 他 們 還 有 自 己 研 發(fā) 的 特 色 課 程 。
可以
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