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1，廣州工商學院如何
2，廣州商學院多大
3，為什么廣州工商學院不干脆叫廣州工商大學呢

1，廣州工商學院如何

是個二本。好也不算很好。差也沒有差到哪里去。如果分數超過太多還是選擇別的學校吧！最好是985 211廣州工商學院是經批準設立的民辦全日制普通本科院校，具有普通高等學歷教育和招收生資格。前身為廣州工商職業技術學院，創建于1995年，2014年升格本科并更名為廣州工商學院。

廣州工商學院是國家教育部批準設立的民辦全日制普通本科院校。其教育水平還算可以。該學院堅持“內強素質、外樹形象、和諧辦學、科學發展”的辦學方針；確立“以質立校、以生為本、突出特色、崇尚創新”的辦學理念；其倡導“進課室、進圖書館、進實驗實訓室、進體育場館、進社會”的“五進”活動，注重培養學生的綜合素養和實踐能力。學院現有廣州和三水兩個校區，校園面積1300多畝，校園環境優美。學院立足珠江三角洲地區，服務廣東，以管理學學科專業為主，適度發展工學學科專業，多學科專業協調發展，按照地區社會經濟發展的要求設置和調整專業，以社會需求為導向，培養基礎扎實、動手能力強，具有創新意識、創業能力和敬業精神的高素質應用型、復合型人才。具體可到學校實地了解一下。

廣州工商學院如何

2，廣州商學院多大

廣州商學院，在全國150所純民辦本科院校中，排名第57。還可以。你若喜歡，便是晴天。

廣東商學院華商學院屬國家教育部批準設立的高等院校獨立學院，由廣東商學院和廣州市太陽城發展有限公司（簡稱太陽城集團）聯合創辦，地處環境優美的廣州增城市荔新公路旁，距增城市區 5 公里，離廣州中心城區 48 公里，交通方便。學院周圍果樹成林，四季飄香，郁郁蔥蔥，空氣清新，環境宜人，是讀書學習的好地方。華商學院由太陽城集團全額投資，校園占地面積 776 畝，圖書館面積 3. 05 萬平方米，藏書 327204 萬冊；有寬敞明亮的教學大樓、實驗樓、國際會議中心、學生公寓、教師公寓、學生飯堂；配備有一批現代化多媒體教室、實驗室、語音室、電腦室等教學設施，設有 400 米標準田徑場、籃球場、網球場、排球場等體育活動場所。中國美術家協會廣東創作中心設在華商學院內，濃郁的藝術氣息優化了高雅的校園文化，學校有良好的學習和生活條件。廣東商學院是華商學院教學管理的堅強后盾，眾多學術造詣高、富有教學和管理經驗的教師在華商學院任教。華商學院現有專兼職教師（含外籍教師） 311 人，其中教授 8 人，副教授 58 人，講師 86 人，助教及教員 159 人。目前設有會計系、經濟系、企業管理系、旅游管理系、文學系、外語系、藝術系；有會計學、財務管理、國際經濟與貿易、國際商務、統計學、人力資源管理、行政管理、物流管理、市場營銷、旅游管理、新聞學、漢語言文學、英語、日語、廣告學、藝術設計等 16 個本科專業和文秘等 13 個專科專業，在校本、專科學生近 5000 人。太陽城集團實力雄厚，下屬企業眾多，是華商學院建設和發展強有力的保證。廣東商學院華商學院憑借太陽城集團雄厚資金支持，依托廣東商學院的學科與師資優勢，以全新機制和模式運作，必將建設成為廣東一流的獨立學院。新學校，還沒有畢業生，現在最高年級為大二，校園環境不錯，

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3，為什么廣州工商學院不干脆叫廣州工商大學呢

因為，學科、師資、基礎設施什么的沒達到大學要求。關于大學與學院有什么區別，教育部有非常具體的規定。根據2006年9月28 日教育部發布的《普通本科學校設置暫行規定》（教發〔2006〕18號）和20062006年9月26 日教育部發布的《教育部關于“十一五”期間普通高等學校設置工作的意見》（教發〔2006〕17號），大學和學院的主要區別是：一、辦學規模大學：全日制在校生規模應在8000人以上，在校研究生數不低于全日制在校生總數的5%。學院：全日制在校生規模應在5000人以上。二、學科與專業 1.在人文學科（哲學、文學、歷史學）、社會學科（經濟學、法學、教育學）、理學、工學、農學、醫學、管理學等學科門類中，稱為學院的應擁有1個以上學科門類作為主要學科，稱為大學的應擁有3個以上學科門類作為主要學科。 2.稱為學院的其主要學科門類中應能覆蓋該學科門類3個以上的專業；稱為大學的其每個主要學科門類中的普通本科專業應能覆蓋該學科門類3個以上的一級學科，每個主要學科門類的全日制本科以上在校生均不低于學校全日制本科以上在校生總數的15%，且至少有2個碩士學位授予點，學校的普通本科專業總數至少在20個以上。三、師資隊伍 1.普通本科學校應具有較強的教學、科研力量，專任教師總數一般應使生師比不高于18∶1；兼任教師人數應當不超過本校專任教師總數的1/4。 2.稱為學院的在建校初期專任教師總數不少于280人。專任教師中具有研究生學歷的教師數占專任教師總數的比例應不低于30%，具有副高級專業技術職務以上的專任教師人數一般應不低于專任教師總數的30%，其中具有正教授職務的專任教師應不少于10人。各門公共必修課程和專業基礎必修課程，至少應當分別配備具有副高級專業技術職務以上的專任教師2人；各門專業必修課程，至少應當分別配備具有副高級專業技術職務以上的專任教師1人；每個專業至少配備具有正高級專業技術職務的專任教師1人。 3.稱為大學的專任教師中具有研究生學位的人員比例一般應達到50%以上，其中具有博士學位的專任教師占專任教師總數的比例一般應達到20%以上；具有高級專業技術職務的專任教師數一般應不低于400人，其中具有正教授職務的專任教師一般應不低于100人。四、教學與科研水平 1.普通本科學校應具有較強的教學力量和較高的教學水平，在教育部組織的教學水平評估中，評估結論應達到“良好”以上（對申辦學院的學校是指高職高專學校教學工作水平評估；對學院更名為大學的學校是指普通高等學校本科教學工作水平評估）。稱為大學的學校應在近兩屆教學成果評選中至少有2個以上項目獲得過國家級一、二等獎或省級一等獎。 2.普通本科學校應具有較高的科學研究水平。稱為大學的學校還應達到以下標準：（1）近5年年均科研經費，以人文、社會學科為主的學校至少應達到500萬元，其他類高校至少應達到3000萬元；（2）近5年來科研成果獲得省部級以上（含省部級）獎勵20項，其中至少應有2個國家級獎勵；（3）至少設有省部級以上（含省部級）重點實驗室2個和重點學科2個；（4）一般至少應具有10個碩士點，并且有5屆以上碩士畢業生。五、基礎設施 1.土地。普通本科學校生均占地面積應達到60平方米以上。學院建校初期的校園占地面積應達到500畝以上。 2.建筑面積。普通本科學校的生均校舍建筑面積應達到30平方米以上。稱為學院的學校，建校初期其總建筑面積應不低于15萬平方米；普通本科學校的生均教學科研行政用房面積，理、工、農、醫類應不低于20平方米，人文、社科、管理類應不低于15平方米，體育、藝術類應不低于30平方米。 3.儀器設備。普通本科學校生均教學科研儀器設備值，理、工、農、醫類和師范院校應不低于5000元，人文、社會科學類院校應不低于3000元，體育、藝術類院校應不低于4000元。 4.圖書。普通本科學校生均適用圖書，理、工、農、醫類應不低于80冊，人文、社會科學類和師范院校應不低于100冊，體育、藝術類應不低于80冊。各校都應建有現代電子圖書系統和計算機網絡服務體系。 5.實習、實訓場所。普通本科學校必須擁有相應的教學實踐、實習基地。以理學、工學、農林等科類專業教育為主的學校應當有必需的教學實習工廠和農（林）場和固定的生產實習基地；以師范類專業教育為主的學校應當有附屬的實驗學校或固定的實習學校；以醫學專業教育為主的學校至少應當有一所直屬附屬醫院和適用需要的教學醫院。

為什么廣州工商學院不干脆叫廣州工商大學呢