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1，東莞科技館的介紹

東莞科技館全稱東莞市科學技術博物館，位于東莞市新城市中心區行政文化廣場，占地面積4萬平方米，建筑面積4萬平方米，展示面積1.2萬平方米，另有球幕影院、4D動感影院、普通影院共3個影院，總投資3億元人民幣。繼廣東省科技館之后，省內第二家成為4A級旅游景區的專題科技館。

東莞科技館的介紹

2，參觀東莞科技館有感作文

星期五的早晨，空氣特別清新，天空格外明朗，學校組織我們四五年級的學生到東莞展覽館參觀學習。我們懷著無比興奮的心情，來到了東莞展覽館。那是一座氣勢磅礴，設計精巧，布局雄偉的現代建筑。場館的阿姨...

參觀東莞科技館有感作文

3，去廣兆中學科技館的日記600字

廣兆中學科技館外形猶如一個巨型魔方.進入館內的呈現在我們眼前的是一個明亮的大廳,大廳頂上掛著色的銀色的球,球在上下不同的變換形態,好漂亮!老師讓我們解散參觀,.一層我們先看到了很大的恐龍骨架,從一層一直到了三層.老師讓我們分組進行參觀,3點集合.在這層我看到了科技與生活展廳,里面分為幾個板塊有衣食之本,健康之路,居家之道,信息之橋,交通之便,機械之橋這六個主題展區,展品很多.我們在巨大的鐘下照了相,體驗了不同的橋,坐上了搖擺車廂,看了太陽能小車,摸了不同的布料等等.我們還積分,組里的每一個人都做了一個“綠色住宅”證書,看著這證書我心里美滋滋的.四層有挑戰與未來展廳,分為地球述說、能源世界、海洋開發、太空探索等七個展區.一層是科技館“大型”展品最多的地方.我們看到科普長廊,由各種齒輪、連桿、氣缸、活塞等組成的復雜機械裝置“機械旋律”,高47米的世界上最大的室內雕塑“生命螺旋”……了腳踏水車龐大的架構完全真實再現人力取水的過程,我們都坐了上去,體驗了一把腳踏取水的樂趣,李洪瑤還給我們照了相,還了解古代發明的構造及其原理.等等.

我不會~~~但還是要微笑~~~：）

去廣兆中學科技館的日記600字

4，寫一篇游東莞地方的作文600字

今天是星期五，我們星期四.五就考完了期中考試，所以學校組織我們去旅游。旅游的線路有兩條：長隆歡樂世界和東莞科技館，我聽說東莞科技館有球幕電影和3D電影可以看，所以我決定去東莞科技館。經過3個小時的奔波，我們終于來到了十分壯觀的東莞科技館。在東莞科技館里，首先印入眼簾的是3D影院，我們便想去看3D電影，但是電影早就已經開始播放了。誒，我們只好下次自己來看了。我們先下負1樓去看啟蒙科技。那里面有一個像水晶球一樣的玻璃球里面有電，但是這些電對人體沒有傷害，所以當你把手放在上面的時候，那些電會向你的手集中而不會傷害到你。接著我們去玩方輪車，顧名思義，方輪車就是輪子是方形的車。當我們正玩得開心的時候，忽然聽見一聲巨響，然后聽見高壓電的“吱吱”聲，接著還有許多煙冒出來，難道是那里的機器出了故障要爆炸了？我不禁想，“逃命呀”這個念頭在我腦中閃過，出口在那里呀？找不到呀！這下死定了！這時，我發現別人不但不逃命，而且還聚集在一個地方一動不動的。難道是外星人控制了他們？于是，我也向那邊走去。哦，原來是在做實驗呀，真是虛驚一場。他們把一塊有電腦主機那么大的磁鐵放在充滿高壓電的電網中間，結果電力都被磁鐵吸光了，哈哈！真好玩。接著我們又去看了許多有趣的實驗，還玩了許多有趣的東西。最后，我們便乘車走上了回家的路。

5，科技館觀后感600字

今天媽媽帶我去科技館參觀，我十分高興，一路上迫不及待。一進入大門，首先映入眼簾的是一幅科普畫，使我一下就對此產生了很多興趣，于是我和媽媽沿著走廊向展廳走去。一樓的展廳里擺著許多器材，例如：立體四子棋.梵天塔.平衡球.雪崩的指狀物等等，通過操作我懂得許多原理。接著，我們來到里二樓的放映廳，我們觀看了有關科普知識的影片。影片介紹了許多有關星體的知識。隨后，我們跟著解說員阿姨去看模擬星空，我們來到一個半球形的屋子，阿姨關上了燈，屋里很黑，我抬頭一看，棚頂出現很多星星，仿佛跟真的一樣，阿姨給我們講了許多有關于星座的知識，有的我已經學過了。還有許多我不知道的東西，聽完真是受益匪淺。最后我們來到了六樓的展廳，在阿姨的講解下，我們又了解到許多天文方面的知識，我知道了太陽系有九大行星，但在去年，有一顆叫冥王星的星星，被取消了九大行星中的排行。以后可能要改為八大行星了。我還知道站在地球上永遠無法看到月球的背面，月球背面密度小，正面密度大，就像不倒翁一樣，這就使我了解了更多知識。我還到動手樂園,親自做了好多試驗,光的色散.等.... 這次的參觀使我明白了許多道理，也讓我學到了很多知識。我相信在以后的日子里我一定會了解更多知識。

6，關于東莞的建筑物的介紹作文

《參觀東莞科技館》上個星期四，學校組織我們到東莞科技館參觀。我們坐在旅游大巴上，一路上，一邊嘰嘰喳喳的猜測著科技館的種種有趣，一邊透過車窗欣賞著公路兩旁漂亮的建筑物。在歡快的氣氛中我們大概走了一個半小時，“到了，快看”坐在前面的同學歡聲叫了起來。我們不約而同地停止說話，向前面看過去，一個巨大的地球儀狀的建筑物聳立在左前方。真是雄偉壯麗呀！在這大地球儀的旁邊豎立著一堵大理石墻，上面寫著“東莞科技博物館”。我們排著隊進了展館。“哇塞！這個科技館真大啊！”我不由得驚嘆道。我們小組先參觀的是航空館。一進門，映在眼前的是一張桌子，桌子上擺著一輛小汽車，還有一盞燈照著，教我們電腦的李老師正在操縱著控制桿。我們連忙走過去，看見邊上的墻上寫著“光能小汽車”，我疑惑地問： “李老師，這光能汽車沒電池也能開嗎？”李老師笑著回答：“這是利用光作為能源的汽車，只有光照著它，它就能行駛了。”好神奇喲！我趕緊取出寶貝相機把光能小汽車拍了下來。接著，我們又來到了兩架模擬飛行器前，這些模擬飛行器外形很漂亮，聽工作人員介紹這時最新的模擬飛行器。在旁邊還有電視屏幕詳盡介紹的內容，可惜的是我對這些科技產品的了解太少，有點聽不明白，也不是很感興趣，如果我爸爸來就好了，他可是科技和飛行愛好者。我們還參觀了其它好多的儀器，也玩了不少的游戲，最終在老師的不斷催促下才依依不舍的離開了科技館。

7，東莞科技館作文420字大全

今天是星期五，我們星期四.五就考完了期中考試，所以學校組織我們去旅游。旅游的線路有兩條：長隆歡樂世界和東莞科技館，我聽說東莞科技館有球幕電影和3D 電影可以看，所以我決定去東莞科技館。經過3個小時的奔波，我們終于來到了十分壯觀的東莞科技館。在東莞科技館里，首先印入眼簾的是3D影院，我們便想去看3D電影，但是電影早就已經開始播放了。誒，我們只好下次自己來看了。我們先下負1樓去看啟蒙科技。那里面有一個像水晶球一樣的玻璃球里面有電，但是這些電對人體沒有傷害，所以當你把手放在上面的時候，那些電會向你的手集中而不會傷害到你。接著我們去玩方輪車，顧名思義，方輪車就是輪子是方形的車。當我們正玩得開心的時候，忽然聽見一聲巨響，然后聽見高壓電的“吱吱”聲，接著還有許多煙冒出來，難道是那里的機器出了故障要爆炸了？我不禁想，“逃命呀”這個念頭在我腦中閃過，出口在那里呀？找不到呀！這下死定了！這時，我發現別人不但不逃命，而且還聚集在一個地方一動不動的。難道是外星人控制了他們？于是，我也向那邊走去。哦，原來是在做實驗呀，真是虛驚一場。他們把一塊有電腦主機那么大的磁鐵放在充滿高壓電的電網中間，結果電力都被磁鐵吸光了，哈哈！真好玩。接著我們又去看了許多有趣的實驗，還玩了許多有趣的東西。最后，我們便乘車走上了回家的路。

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8，我急要一篇初中的關于我心中的科技館的作文600字以上

在我心中，科技館是非常神奇的，不同尋常的科技發明，讓人驚奇的科學現象，它使你不斷地想探索其中的奧秘。在我心中再沒有比科技館更奇妙的地方了。　　走進我心中的科技館，那是一幢神秘而又高大的樓房，一進門，只見工作人員已經全部被機器人取代，收票員機器人，一邊收票一邊說著“歡迎光臨”。接著另一位機器人帶我們來到大廳，他是給我們做導游的，他介紹科技館里面線路。大家抬頭，會發現天花板上飄動著無數星球，，大家仿佛一下子來到了宇宙間，其中有一個最耀眼的星球，據說那里的人和動物都過得很快樂，你們知道那是什么星球嗎？那就是快樂星球啊！那就是科技館的宇宙天地了，在這里，小朋友們可以盡情探索宇宙的奧秘。　　穿過大廳，接著機器人又帶我們來到地下探險，只見里面光線很暗，在下面，我們看到火山爆發、還有海嘯的場面，一路上還有尋找寶藏，還要趟關，有的地方要回答科學問題，只有答對了，門才能打開讓你過去呢，真是艱難險阻，最后出來的時候，又回到了原地。這就神奇的地殼探秘。它讓我們明白，要努力學好科學知識呢！　　我們又從“地下”回到了“地面”，前面有一個地方很熱鬧，原來那就是機器人世界，你看，小孩子可以在那里，和機器人握手、和機器人對話，看機器人表演節目，和機器人一起做游戲呢。　　最好玩的是智慧之光還有虛擬實驗室了，在那里有許多有趣的科學現象、有很多的科學游戲。俗話說“水往低處流”，但展品“錐體上滾”卻一反常態，錐體會沿著軌道自動向上爬！鋼球水下沉，木球水上漂，這是人人皆知的常識，而科技館里的“事”卻又發生了逆轉。你會在“離心現象”展品中看到鋼球浮水面、木球入水底。還有虛擬翻書、雙面放大小鏡、彩色鏡等等。還有坐在飛毯上，走在鋼絲上，讓人空手打排球，虛擬踢足球，讓你感受快樂，體驗科技的神奇，更讓你浮想聯翩！　　最后，機器人又領我們來到了科技館的樓上最高層，那里的四周都是透明的，走進去仿佛置身太空中，我們看到了“神舟六號”飛船模型，還有九個巨大的行星模型，那就是太陽系的九大行星，小朋友可以走進去，摸一摸，你會發現有的熱，有的冷，上面還有不同星球的機器人呢，他們會給你介紹各自星球的天文知識呢，里面還能看到穿上就能飛的衣服，能任意伸長的衣服、以及各個星球上發現的物品。　　在自由活動時間，我們來到了地球家園，這里向我們展現雨林地形、熱帶植物、奇妙物種，揭示生命的奧妙。也可以去生物萬象，那里是陳列成千上萬件人類、動物、古生物珍貴標本，講述生命傳奇的自然博物分館。大到宇宙蒼穹，小到生物細胞，我們可以從中學習更多科學原理。此外，還有給人以全新感受和強烈震撼的IMAX立體巨幕影院、球幕影院以及四維影院。　　我心中的科技館是美好神奇的地方，是汲取科學知識的殿堂，是兒童最難忘的樂園，我愛我心中科技館。

9，關于科技館的作文初中的600字急急急

我從小就特別愛看科技類的書，到科技館參觀更是我夢寐以求的事。機會終于來了，今年“六·一”兒童節，學校計劃組織一些同學去科技館參觀，我興奮地和同學一起報了名。盼啊，盼啊，“六· 一”這天終于到了！在老師的帶領下，我和同學們來到了向往已久的贛州科技館。一走進科技館大廳,我就被眼前五花八門的科技展品給迷住了。里面各種各樣的玩具、機器應有盡有，可讓我大開了眼界。科技館共四層，包括兒童科技樂園、信息技術、能源材料、生命科學、4D影院、天象廳等18個展區。走進科技館，就像走進了一座科技體驗之城…… 我迫不及待地上了二樓展區，內設機器人吹薩克斯、“怒發沖冠”、魔術鏡、時空隧道等有趣的展品。其中，最吸引我的是“怒發沖冠”了。帶隊的周老師勇敢地走上了均壓臺，把雙手放在一個金屬球上，這時管理員把系統打開，大約過了十幾秒鐘后，我驚訝地發現老師的頭發像是被施了魔法，原來柔軟的頭發竟然像長了脊梁一般直直地挺立起來了，想來所謂的“怒發沖冠”就是這副模樣呀。“哎呀，周老師變成了一只刺猬了！”不知是誰驚訝地喊了起來。講解員告訴我們：人站在均壓臺上，靜電發生器使人體產生靜電。由于頭發表面有分泌物而具有微弱的導電性，積累了同性電荷就會相互排斥。當靜電壓上升到數十萬伏時，頭發就會呈現“怒發沖冠”的景象。聽了講解，我更體會到科學的奇妙了。看完了刺激的“怒發沖冠”，我們來到了魔術鏡邊。這魔術鏡可有意思了！我站在第一面鏡子前，啊，這是我嗎，怎么成一個巨人了？瞧我，比姚明還高呢！來到第二面鏡子前，咦，這回我變成了一個“怪人”，頭竟然比身子還長呢！懷著好奇的心來到第三面鏡子前，哈，我怎么這么矮，都成了武大郎了！再回頭看看別的同學，都在自己的“光輝形象”面前哈哈大笑呢…… 走上四樓，是4D影院，聽說這里的電影是用立體放映系統播放的。我們每人手上拿著工作人員發放的特制眼鏡進場了。一開始我認為和普通電影沒什么兩樣，可戴上這種特制眼鏡后才發現，電影里的人物、動物仿佛就在自己身邊，我好像也成了影片中的一個角色了。呀！電影中小男孩澆花的水怎么灑到我身上了？這晴天霹靂怎么在我頭上炸開了？突然，一只兇猛的食肉恐龍張開血盆大口向我們撲來，在場的所有觀眾都“啊——”的一片尖叫。這4D電影可真是讓人身臨其境啊！

參觀贛州科技館有感我從小就特別愛看科技類的書，到科技館參觀更是我夢寐以求的事。機會終于來了，今年“六·一”兒童節，學校計劃組織一些同學去科技館參觀，我興奮地和同學一起報了名。盼啊，盼啊，“六· 一”這天終于到了！在老師的帶領下，我和同學們來到了向往已久的贛州科技館。一走進科技館大廳,我就被眼前五花八門的科技展品給迷住了。里面各種各樣的玩具、機器應有盡有，可讓我大開了眼界。科技館共四層，包括兒童科技樂園、信息技術、能源材料、生命科學、4D影院、天象廳等18個展區。走進科技館，就像走進了一座科技體驗之城…… 我迫不及待地上了二樓展區，內設機器人吹薩克斯、“怒發沖冠”、魔術鏡、時空隧道等有趣的展品。其中，最吸引我的是“怒發沖冠”了。帶隊的周老師勇敢地走上了均壓臺，把雙手放在一個金屬球上，這時管理員把系統打開，大約過了十幾秒鐘后，我驚訝地發現老師的頭發像是被施了魔法，原來柔軟的頭發竟然像長了脊梁一般直直地挺立起來了，想來所謂的“怒發沖冠”就是這副模樣呀。“哎呀，周老師變成了一只刺猬了！”不知是誰驚訝地喊了起來。講解員告訴我們：人站在均壓臺上，靜電發生器使人體產生靜電。由于頭發表面有分泌物而具有微弱的導電性，積累了同性電荷就會相互排斥。當靜電壓上升到數十萬伏時，頭發就會呈現“怒發沖冠”的景象。聽了講解，我更體會到科學的奇妙了。看完了刺激的“怒發沖冠”，我們來到了魔術鏡邊。這魔術鏡可有意思了！我站在第一面鏡子前，啊，這是我嗎，怎么成一個巨人了？瞧我，比姚明還高呢！來到第二面鏡子前，咦，這回我變成了一個“怪人”，頭竟然比身子還長呢！懷著好奇的心來到第三面鏡子前，哈，我怎么這么矮，都成了武大郎了！再回頭看看別的同學，都在自己的“光輝形象”面前哈哈大笑呢…… 走上四樓，是4D影院，聽說這里的電影是用立體放映系統播放的。我們每人手上拿著工作人員發放的特制眼鏡進場了。一開始我認為和普通電影沒什么兩樣，可戴上這種特制眼鏡后才發現，電影里的人物、動物仿佛就在自己身邊，我好像也成了影片中的一個角色了。呀！電影中小男孩澆花的水怎么灑到我身上了？這晴天霹靂怎么在我頭上炸開了？突然，一只兇猛的食肉恐龍張開血盆大口向我們撲來，在場的所有觀眾都“啊——”的一片尖叫。這4D電影可真是讓人身臨其境啊！時間在我們游玩欣賞中不知不覺地過去了，很快就到了中午12時,在老師的催促下,我們極不情愿地走出了科技館。坐在回家的車上, 我依依不舍地又回頭望了望漸漸遠去的科技館,心里產生一種強烈的愿望:“也許不久的將來,這里也會有我親自設計制造的科技展品！”

科技館見聞前幾天，我們班的同學去科技館參觀，當到了之后，同學們都興奮不已。當老師說“解散”后，大家立馬沖向自己喜歡的展區去了。我和我的朋友來到的是發明展區。我看了一下全部的展品，有的是外國的，也有的是我國的。我最感興趣的就是摩爾斯電碼了。我好奇地點了一下屏幕，屏幕里馬上就出現了介紹：1838年，美國人摩爾斯發明了一種電報系統，大家都把它稱為摩爾斯電碼。每個字母都有符號表示。如：●——，這是代表a。——●●●這是代表b。據我所知，中國最早的電碼可是在1871年才發明的啊！這是，心里不由得生出了一種對摩爾斯的肅然起敬。看到這兒，我心里也明白了些許，是不是所有的字母都會用“●”和“——”來表示呢？往下翻一頁，果然不出我所料，上面寫著：電碼主要由點（●）和劃（——）兩種符號組成，而每種符號又有著不同的意義，在電碼里，一點是基本信號單位，一劃的長度則等于三個點的長度。在一個字母或數字內，個點、劃之間的間隔應為兩給點的長度。字母（數字）與字母（數字）之間的間隔應為七個點的長度。原來，就連編個電碼就都有這么多的講究啊！我看過的一本書里說要是想隱藏摩爾斯電碼很難，有些時候即使你絞盡腦汁，也還是會被發現。二戰期間，納粹特工可謂是想方設法，在很多地方，盡量隱藏摩爾斯電碼，如：把它畫成服裝設計圖。可惜，還是沒能逃過密碼專家們的眼睛。看完這些，我還想知道摩爾斯是向大家推廣自己的電碼，我手一點，屏幕上立刻心事除了內容：在白宮里，人們注視著摩爾斯，摩爾斯發出的第一份電報，助手不僅收到了，還準確地將電報內容翻譯了出來，內容是：上帝啊，你創造了何等的奇跡！這些發明會給我們太多太多的啟發了。我也一定要認真學習，希望以后能和他們這些為人類造福的科學家一樣，為人類發明有用的東西！