小學(xué)課文，小學(xué)重點(diǎn)課文有哪些重點(diǎn)46年級(jí)的急求啊小升初的悲催啊

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1，小學(xué)重點(diǎn)課文有哪些重點(diǎn)46年級(jí)的急求啊小升初的悲催啊
2，小學(xué)課文
3，小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)有哪些課文
4，小學(xué)課文美麗的大興安嶺的全部?jī)?nèi)容
5，小學(xué)語(yǔ)文課文三袋麥子原文
6，小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)軍神的課文

1，小學(xué)重點(diǎn)課文有哪些重點(diǎn)46年級(jí)的急求啊小升初的悲催啊

山中訪友，月光曲，我的伯父魯迅先生，老人與海鷗，我的舞臺(tái)，少年閏土。這一些是必須要掌握好的，考試一般都會(huì)考到！

你好！啊啊啊我也是這屆小升初的！！你是清遠(yuǎn)的嗎？這個(gè)星期去考清實(shí)！唉！其實(shí)重點(diǎn)的倒沒(méi)什么你記住一定要背好70首古詩(shī)還有記名言警句還有一個(gè)就是要看幾篇作文！你有沒(méi)有知識(shí)集錦？？那本書(shū)最最好了我們班主任四年級(jí)就叫我們買(mǎi)來(lái)背了！僅代表個(gè)人觀點(diǎn)，不喜勿噴，謝謝。

小學(xué)重點(diǎn)課文有哪些重點(diǎn)46年級(jí)的急求啊小升初的悲催啊

2，小學(xué)課文

再見(jiàn)了，親人魏巍大娘，停住您送別的腳步吧！為了幫我們洗補(bǔ)衣服，您已經(jīng)幾夜沒(méi)合眼了。您這么大年紀(jì)，能支持得住嗎？快回家休息吧！為什么搖頭呢？難道您擔(dān)心我們會(huì)把您這位朝鮮阿媽妮忘懷？不，永遠(yuǎn)不會(huì)。八年來(lái)，您為我們花了多少心血，給了我們多少慈母般的溫暖！記得五次戰(zhàn)役的時(shí)候，由于敵機(jī)的封鎖，造成了暫時(shí)的供應(yīng)困難。我們空著肚子，在陣地上跟敵人拼了三天三夜。是您帶著全村婦女，頂著打糕，冒著炮火，穿過(guò)硝煙，送到陣地上給我們吃。這真是雪中送炭啊！當(dāng)時(shí)有很多次阻擊戰(zhàn)。您再回去的途中，累得昏倒在路旁了，我們還記得，我們的一個(gè)傷員在您家里休養(yǎng)，敵機(jī)來(lái)了，您丟下自己的小孫孫，把傷員背進(jìn)了防空洞；當(dāng)您再回去搶救小孫孫的時(shí)候，房子已經(jīng)炸平了。您為我們失去了唯一的情人。您說(shuō)，這比山還高，比海還深的的情誼，我們怎么能忘懷？小金花，不要哭了，擦干眼淚，在給我們唱個(gè)《搗米謠》吧！怎么？心里難過(guò)，唱不出來(lái)？你一向是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子啊！那一回，偵察員老王到敵占區(qū)去偵察，被敵人抓住了，關(guān)在一座小房子里，有一個(gè)班的鬼子看守著。你媽媽知道了，帶著你混進(jìn)敵占區(qū)，偷偷的靠近了關(guān)著老王的那所小房子。你媽媽故意跟哨兵爭(zhēng)吵，引出那個(gè)班的敵人。你趁機(jī)鉆進(jìn)屋里，解開(kāi)老王身上的繩索，救出了老王。你回到村里，焦急地等待媽媽。第二天傳來(lái)噩耗，你媽媽拉響手榴彈跟敵人同歸于盡了。同志們傷心的痛哭起來(lái)，你卻把腳一跺，嘴角抽動(dòng)著狠狠地說(shuō)：“媽媽?zhuān)@個(gè)仇我一定要報(bào)！”小金花，你是多么剛強(qiáng)呀！可是今天，跟志愿軍叔叔分別的今天，你怎么就落淚了呢？大嫂，請(qǐng)回去吧！看，您的孩子在您的背上睡熟了。山路這樣崎嶇，您架著雙拐，已經(jīng)送了幾十里。就是您一步不送，我們只要想起您的雙拐，也永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷您對(duì)我們的深情厚誼。我們清楚地記得，那是1952年的春天，金達(dá)萊花開(kāi)滿(mǎn)山野的時(shí)候，您知道我們?nèi)鄙偈卟耍涂嬷@子上山挖野菜。后面山上的野菜挖光了，您又跑到前沿陣地的血泊里……傷好以后，您只能靠著雙拐走路了。您為我們付出了這樣高的代價(jià)，難道還不足以表達(dá)您會(huì)中國(guó)人民的友誼？再見(jiàn)了，親人！再見(jiàn)了，親愛(ài)的土地！列車(chē)呀，請(qǐng)慢一點(diǎn)兒開(kāi)，讓我們?cè)倏匆谎鄢r的人，讓我們?cè)谶@曾經(jīng)灑過(guò)鮮血的土地上再停留片刻。再見(jiàn)了，親人！我們的心永遠(yuǎn)跟你們?cè)谝黄稹?/section>

小學(xué)課文

3，小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)有哪些課文

看你問(wèn)的是哪個(gè)出版社的，以人教版為例。第1課《我們的民族小學(xué)》第2課《金色的草地》第3課《爬天都峰》第4課《槐鄉(xiāng)的孩子》第5課《灰雀》第6課《小攝影師》第7課《奇怪的大石頭》第8課《我不能失信》第9課《古詩(shī)兩首》第10課《風(fēng)箏》第11課《秋天的雨》第12課《聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音》第13課《花鐘》第14課《蜜蜂》第15課《玩出了名堂》第16課《找駱駝》第17課《孔子拜師》第18課《盤(pán)古開(kāi)天地》第19課《趙州橋》第20課《一幅名揚(yáng)中外的畫(huà)》第21課《古詩(shī)兩首》第22課《富饒的西沙群島》第23課《美麗的小興安嶺》第24課《香港，璀璨的明珠》第25課《矛和盾的集合》第26課《科利亞的木匣》第27課《陶罐和鐵罐》第28課《獅子和鹿》第29課《掌聲》第30課《一次成功的實(shí)驗(yàn)》第31課《給予樹(shù)》第32課《好漢查理》

字詞是語(yǔ)文的基石，所以識(shí)字放在最前面。生字生詞每天都學(xué)，但不用把大塊時(shí)間放在記字詞上，因?yàn)闇?zhǔn)備一個(gè)生字生詞記錄本，這個(gè)完全可以利用零散時(shí)間記憶。比如，排隊(duì)的時(shí)間、等人的時(shí)間等。另外，生活其實(shí)就是一個(gè)學(xué)語(yǔ)文的大課堂，遇到不認(rèn)識(shí)的字、不懂的詞隨時(shí)記在小本本上，回家后立刻查字典，這能讓孩子大大增加字詞的記憶量。語(yǔ)法一定要靠多做題像修辭方式、被字句、把字句、擴(kuò)句和縮句等知識(shí)點(diǎn)，靠得就是多做題。復(fù)習(xí)筆記→認(rèn)真完成課后作業(yè)，爭(zhēng)取當(dāng)天就把知識(shí)掌握。作文也是要靠練的很多孩子都說(shuō)作文不會(huì)寫(xiě)，都是因?yàn)槠綍r(shí)的練習(xí)和閱讀的范圍不夠。每天至少讀一篇優(yōu)秀范文，然后把好詞好句好段摘抄到一個(gè)小本本上。用不了一個(gè)學(xué)期，作文水平準(zhǔn)提高一大截。日益重要的古文最后，我們重點(diǎn)說(shuō)一下古文學(xué)習(xí)。作為語(yǔ)文的必考題，這幾年小古文的占比越來(lái)越大，寶爸寶媽也應(yīng)該重視起來(lái)。古文包括兩種，一種是古詩(shī)詞，還有一種是文言文。古詩(shī)一個(gè)字“背”，達(dá)到熟能生巧，提筆就來(lái)，這就是成功。古文怎么學(xué)習(xí)呢？我最開(kāi)始也十一腦袋空白，還是老師給指點(diǎn)的迷津。老師在家長(zhǎng)會(huì)推薦了一套小古文學(xué)習(xí)書(shū)，嘻嘻，我是特別聽(tīng)話的家長(zhǎng)，買(mǎi)了！畢竟打好國(guó)學(xué)的基礎(chǔ)，對(duì)孩子將來(lái)的考試有大大的益處。《小學(xué)生小古文200課》，這套書(shū)一共有四冊(cè)。這套書(shū)的例文都是有拼音的，不用擔(dān)心孩子太小看不懂。每一課都由例文，小課堂，古文翻譯，擴(kuò)展知識(shí)組成的，非常適合孩子學(xué)習(xí)。精選的小學(xué)生必考小古文，易讀易懂，深入淺出的講解，非常適合小學(xué)生做國(guó)學(xué)啟蒙資料。

第一單元色彩，第二單元聲音，第三單元祖國(guó)在我心中。第四單元塞北江南，第五單元我們和我，第六單元鳥(niǎo)兒，第七單元集市和超市，第八單元成長(zhǎng)的經(jīng)歷，第九單元幻想和想象，第十單元奇妙的海底世界。第11單元通訊，第12單元過(guò)節(jié)。

人教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文全部課文如下：1、我們的民族小學(xué)2、金色的草地3、爬天都峰4、槐鄉(xiāng)的孩子5、灰雀6、小攝影師7、奇怪的大石頭8、我不能失信9、古詩(shī)兩首10、風(fēng)箏11、秋天的雨12、聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音13、花鐘14、蜜蜂15、玩出了名堂16、找駱駝17、孔子拜師18、盤(pán)古開(kāi)天地19、趙州橋20、一幅名揚(yáng)中外的畫(huà)21、古詩(shī)兩首22、富饒的西沙群島23、美麗的小興安嶺 24、香港,璀璨的明珠25、矛和盾的集合26、科利亞的木匣27、陶罐和鐵罐28、獅子和鹿29、掌聲30、一次成功的實(shí)驗(yàn)31、給予樹(shù)32、好漢查理

第一單元： 1我們的民族小學(xué) 2金色的草地 3爬天都峰 4槐鄉(xiāng)的孩子 ◎語(yǔ)文園地一第二單元： 5灰雀 6小攝影師 7奇怪的大石頭 8*我不能失信 ◎語(yǔ)文園地二第三單元： 9古詩(shī)兩首《夜書(shū)所見(jiàn)》、《九月九日憶山東兄弟》 10風(fēng)箏 11秋天的雨 12*聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音 ◎語(yǔ)文園地三第四單元： 13花鐘 14蜜蜂 15玩出了名堂 16*找駱駝 ◎語(yǔ)文園地四第五單元： 17孔子拜師 18盤(pán)古開(kāi)天地 19趙州橋 20*一幅名揚(yáng)中外的畫(huà) ◎語(yǔ)文園地五第六單元： 21古詩(shī)兩首《望天門(mén)山》、《飲湖上初晴后雨》 22富饒的西沙群島 23美麗的小興安嶺 24*香港，璀璨的明珠 ◎語(yǔ)文園地六第七單元： 25矛和盾的集合 26科利亞的木匣 27陶罐和鐵罐 28獅子和鹿 ◎語(yǔ)文園地七第八單元： 29掌聲 30一次成功的實(shí)驗(yàn)31 給予樹(shù) 32*好漢查理 ◎語(yǔ)文園地八

小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)有哪些課文

4，小學(xué)課文美麗的大興安嶺的全部?jī)?nèi)容

沒(méi)有美麗的大興安嶺，有小興安嶺美麗的小興安嶺我國(guó)東北的小興安嶺，有數(shù)不清的紅松、白樺、櫟樹(shù)……幾百里連成一片，就像綠色的海洋。春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。小鹿在溪邊散步。它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋，欣賞自己映在水里的影子。溪里漲滿(mǎn)了春水。一根根原木隨著流水往前淌，像一支艦隊(duì)在前進(jìn)。夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。早晨，霧從山谷里升起來(lái)，整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里。太陽(yáng)出來(lái)了，千萬(wàn)縷像利劍一樣的金光，穿過(guò)樹(shù)梢，照射在工人宿舍門(mén)前的草地上。草地上盛開(kāi)著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個(gè)美麗的大花壇。秋天，白樺和櫟樹(shù)的葉子變黃了，松柏顯得更蒼翠了。秋風(fēng)吹來(lái)，落葉在林間飛舞。這時(shí)候，森林向人們獻(xiàn)出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鮮嫩的蘑菇和木耳，還有人參等名貴藥材。冬天，雪花在空中飛舞。樹(shù)上積滿(mǎn)了白雪。地上的雪厚厚的，又松又軟，常常沒(méi)過(guò)膝蓋。西北風(fēng)呼呼地刮過(guò)樹(shù)梢。紫貂和黑熊不得不躲進(jìn)各自的洞里。紫貂捕到一只野兔當(dāng)美餐，黑熊只好用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌。松鼠靠秋天收藏在洞里的松子過(guò)日子，有時(shí)候還到枝頭散散步，看看春天是不是快要來(lái)臨。小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫(kù)。

23 美麗的大興安嶺一、教學(xué)目標(biāo) ： 1．了解小興安嶺一年四季美麗的景色，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)大好山河的思想感情。 2．學(xué)會(huì)本課的生字新詞。準(zhǔn)確理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確、生動(dòng)。 3．有感情地朗讀課文，并背誦喜歡的自然段。二、重、難點(diǎn)：1、準(zhǔn)確理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確、生動(dòng)。 2、從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，了解保護(hù)大自然的重要。三、準(zhǔn)備： 1．一幅《中國(guó)地圖》。 2．課文插圖。 3．師生搜集的有關(guān)小興安嶺的資料。第一課時(shí) 一、揭示課題。 1．導(dǎo)人：我們的祖國(guó)有許多名山大川，“小興安嶺”就是我國(guó)著名的山脈之一。(板書(shū)課題) 2．學(xué)生交流查找的有關(guān)小興安嶺的資料。 3．教師說(shuō)：讓我們看看課文是怎樣具體介紹小興安嶺的。二、初讀課文。 1．輕聲讀課文。注意讀準(zhǔn)字音，特別是生字字音。 2．畫(huà)出不理解的詞語(yǔ)，查字典或聯(lián)系上下文理解詞義。 3．檢查自學(xué)情況。 (1)檢查讀音。出示詞語(yǔ)卡片，指名認(rèn)讀。特別注意以下讀音。 i1 r6ng xian snen suon 融化獻(xiàn)出人參酸甜可口 (2)字形難點(diǎn) 融、溪、大、獻(xiàn)、散、鼠 (3)理解詞語(yǔ)。抽出：就是長(zhǎng)出的意思。欣賞：觀賞美好的事物，感到愉快。蒼翠：草木等深綠的顏色。寶庫(kù)：儲(chǔ)藏珍貴物品的地方。課文中指的是物產(chǎn)豐富的地方。蔥蔥蘢蘢：形容草木茂盛的樣子。嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)：很?chē)?yán)密很結(jié)實(shí)。三、再讀課文，思考：小興安嶺給你留下怎樣的印象? 四、學(xué)習(xí)課文最后一個(gè)自然段。 1．齊讀最后自然段。 2．理解“景色誘人”、“巨大的寶庫(kù)”等詞語(yǔ)的意思。 3．朗讀本段。第一課時(shí) 一、導(dǎo)入。教師說(shuō)：為什么說(shuō)小興安嶺是—座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫(kù)呢? 二、學(xué)習(xí)課文第一自然段。 1．默讀第一自然段，思考：為什么說(shuō)小興安嶺是綠色的海洋? 2．讀后討論。 (1)“數(shù)不清”一詞說(shuō)明什么?(樹(shù)多) (2)省略號(hào)表示什么?(樹(shù)的品種多)你能再說(shuō)出幾種樹(shù)的名字嗎? (3)“幾百里連成一片”又說(shuō)明什么?(樹(shù)占據(jù)的面積很大) 3．讀后，我們的眼前會(huì)出現(xiàn)一幅怎樣的畫(huà)面?(樹(shù)海) 三、學(xué)習(xí)課文第二至五自然段，體會(huì)四季美。 1．你認(rèn)為小興安嶺哪個(gè)季節(jié)最美? 2．指導(dǎo)學(xué)習(xí)“春天美”。 (1)自讀本段。 (2)邊讀邊畫(huà)出：“美”表現(xiàn)在什么地方? (3)找出你認(rèn)為用詞準(zhǔn)確、生動(dòng)的句子，體會(huì)。 (如：”春天，樹(shù)木抽中新的枝條……”這句話，“抽出比“長(zhǎng)出”好，從中體會(huì)出枝條快速地長(zhǎng)出來(lái)，很生動(dòng)形象。同時(shí)也避免了和下——分句語(yǔ)言的重復(fù)。學(xué)生可體會(huì)“匯成”、“淙淙，等同語(yǔ)，) (4)師生合作有感情地朗讀本段。小結(jié)本段學(xué)習(xí)方法：通過(guò)讀、畫(huà)、找、析的方法來(lái)理解、體會(huì)。 3．運(yùn)用上段學(xué)法分組選學(xué)自己認(rèn)為最美的季節(jié)。 4．集體匯報(bào)，重點(diǎn)體會(huì)。 (1)“夏天美”： “夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。” (通過(guò)換詞的方法體會(huì)“封”字用得準(zhǔn)確。形象地表現(xiàn)了樹(shù)木枝葉遮天蔽日、又密又厚的景象．又顯示出樹(shù)木在夏天生長(zhǎng)的勃勃生機(jī)。) (2)“秋天美”： “秋風(fēng)吹來(lái)，落葉在林間飛舞。” (通過(guò)換詞的方法體會(huì)用“飛舞”比“飄落”好。表現(xiàn)了落葉隨著秋風(fēng)悠悠飄落的情景，又表達(dá)了——種活潑、快樂(lè)的情緒。) (3)“冬天美”： “冬天，雪花在空中飛舞。樹(shù)上積滿(mǎn)了白雪。” (“積滿(mǎn)”，既可以想象到雪很大，又可反映出小興安嶺森林是密密層層的。) 5．選讀你認(rèn)為最美的季節(jié)，要求讀出它的美。(生練瀆、評(píng)讀) 總結(jié)： 1．從四季景物的不同特點(diǎn)中，看出什么?(雖四季有不同的美，但有一個(gè)共同的特點(diǎn)——樹(shù)木，以此為中心來(lái)寫(xiě)，美得真是生機(jī)勃勃、實(shí)實(shí)在在，小興安嶺是美麗的，誘人的。) 2．為什么說(shuō)小興安嶺是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫(kù)?(從景美、物美、有價(jià)值、有貢獻(xiàn)幾方面來(lái)回答。) 3．總結(jié)語(yǔ)：小興安嶺景色誘人，物產(chǎn)豐富，的確是個(gè)美麗富饒的地方。這個(gè)寶庫(kù)有待于我們不斷地利用和開(kāi)發(fā)。希望你們長(zhǎng)大以后能夠去建設(shè)它。為我國(guó)的建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。

5，小學(xué)語(yǔ)文課文三袋麥子原文

《三袋麥子》：快要過(guò)年了，土地爺爺給小豬、小牛和小猴各送了一份節(jié)日禮物——一口袋麥子。小豬看著黃燦燦的麥子，開(kāi)心地喊道：“太棒啦！我最?lèi)?ài)吃白面饅頭和烙餅了！”他迫不及待地把麥子磨成面粉，做成了各種各樣的食品。小牛捧起飽滿(mǎn)的麥粒，看了又看，心想：多好的麥子呀，我要先把它保存起來(lái)，等家里的草料和雜糧都吃完了，再慢慢吃這好東西。為了防止發(fā)霉和蟲(chóng)蛀，小牛經(jīng)常把那袋麥子搬到屋外透透風(fēng)，曬曬太陽(yáng)。小猴呢，他覺(jué)得面前的這袋麥子上等的麥種，便把一口袋麥子全種下了地。一年以后，土地爺爺又來(lái)拜訪小豬、小牛和小猴。他先到小豬家，小豬說(shuō)：“感謝您去年送給我那袋麥子，讓我吃到了最好吃的東西。”說(shuō)著，不由得舔了舔舌頭。看著小豬憨厚可愛(ài)的樣子，土地爺爺忍不住哈哈大笑。告別了小豬，土地爺爺來(lái)到小牛家。小牛告訴老人：“去年您送我的麥子至今還沒(méi)吃完呢。”小牛抱出那只口袋，里面仍有半袋麥子。老人點(diǎn)點(diǎn)頭。最后，土地爺爺又來(lái)到小猴家。談起去年那口袋麥子，小猴拉著老人的手，神秘地說(shuō)：“請(qǐng)跟我來(lái)。”土地爺爺跟著小猴到里屋一看，啊，麥囤里堆得滿(mǎn)滿(mǎn)的。小猴說(shuō)：“我把麥子種下了地，這都是我的收獲。您帶一些回家吧。”老人撫摸著小猴的頭，興奮地說(shuō)：“你真聰明！真能干！”擴(kuò)展資料：《三袋麥子》這片課文，土地爺爺給小豬、小牛、小猴三人每人一袋相同麥子，小豬當(dāng)時(shí)就做成好吃的，小牛是省著吃，小猴是播種，結(jié)果是第二年土地爺爺再找到他們時(shí)，小豬早就吃光了，小牛還剩了半袋，小猴卻有了一屯子的麥子。這篇課文告訴我們，土地爺爺就像我們的老師，麥子就像上課時(shí)老師給我們大家的知識(shí)是一樣的，但是大家每次考試的成績(jī)是不一樣的，有的好，有的差。有的小朋友怕學(xué)習(xí)，貪玩，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，所以就像小豬一樣，沒(méi)有知識(shí)，成績(jī)很差。有的小朋友雖然也在學(xué)習(xí)，也很用功，但是死記硬背，沒(méi)有真正理解，所以就像小牛一樣，成績(jī)很一般。有的小朋友上課很認(rèn)真，很用功，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能真正理解書(shū)本內(nèi)容，所以就像小猴一樣，發(fā)現(xiàn)了麥子除了吃還可以用來(lái)播種。

快要過(guò)年了，土地爺爺給小豬、小牛和小猴各送了一份節(jié)日禮物——一口袋麥子。小豬看著黃燦燦的麥子，開(kāi)心地喊道：“太棒啦！我最?lèi)?ài)吃白面饅頭和烙餅了！”他迫不及待地把麥子磨成面粉，做成了各種各樣的食品。小牛捧起飽滿(mǎn)的麥粒，看了又看，心想：多好的麥子呀，我要先把它保存起來(lái)，等家里的草料和雜糧都吃完了，再慢慢吃這好東西。為了防止發(fā)霉和蟲(chóng)蛀，小牛經(jīng)常把那袋麥子搬到屋外透透風(fēng)，曬曬太陽(yáng)。小猴呢，他覺(jué)得面前的這袋麥子上等的麥種，便把一口袋麥子全種下了地。一年以后，土地爺爺又來(lái)拜訪小豬、小牛和小猴。他先到小豬家，小豬說(shuō)：“感謝您去年送給我那袋麥子，讓我吃到了最好吃的東西。”說(shuō)著，不由得舔了舔舌頭。看著小豬憨厚可愛(ài)的樣子，土地爺爺忍不住哈哈大笑。告別了小豬，土地爺爺來(lái)到小牛家。小牛告訴老人：“去年您送我的麥子至今還沒(méi)吃完呢。”小牛抱出那只口袋，里面仍有半袋麥子。老人點(diǎn)點(diǎn)頭。最后，土地爺爺又來(lái)到小猴家。談起去年那口袋麥子，小猴拉著老人的手，神秘地說(shuō)：“請(qǐng)跟我來(lái)。”土地爺爺跟著小猴到里屋一看，啊，麥囤里堆得滿(mǎn)滿(mǎn)的。小猴說(shuō)：“我把麥子種下了地，這都是我的收獲。您帶一些回家吧。”老人撫摸著小猴的頭，興奮地說(shuō)：“你真聰明！真能干！”

蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第九課《三袋麥子》　　原文內(nèi)容：　　快要過(guò)年了，土地爺爺給小豬、小牛和小猴各送了一份節(jié)日禮物——一口袋麥子。　　小豬看著黃燦燦的麥子，開(kāi)心地喊道：“太棒啦！我最?lèi)?ài)吃白面饅頭和烙餅了！”他迫不及待地把麥子磨成面粉，做成了各種各樣的食品。　　小牛捧起飽滿(mǎn)的麥粒，看了又看，心想：多好的麥子呀，我要先把它保存起來(lái)，等家里的草料和雜糧都吃完了，再慢慢吃這好東西。為了防止發(fā)霉和蟲(chóng)蛀，小牛經(jīng)常把那袋麥子搬到屋外透透風(fēng)，曬曬太陽(yáng)。　　小猴呢，他覺(jué)得面前的這袋麥子上等的麥種，便把一口袋麥子全種下了地。　　一年以后，土地爺爺又來(lái)拜訪小豬、小牛和小猴。　　他先到小豬家，小豬說(shuō)：“感謝您去年送給我那袋麥子，讓我吃到了最好吃的東西。”說(shuō)著，不由得舔了舔舌頭。看著小豬憨厚可愛(ài)的樣子，土地爺爺忍不住哈哈大笑。　　告別了小豬，土地爺爺來(lái)到小牛家。小牛告訴老人：“去年您送我的麥子至今還沒(méi)吃完呢。”小牛抱出那只口袋，里面仍有半袋麥子。老人點(diǎn)點(diǎn)頭。　　最后，土地爺爺又來(lái)到小猴家。談起去年那口袋麥子，小猴拉著老人的手，神秘地說(shuō)：“請(qǐng)跟我來(lái)。”　　土地爺爺跟著小猴到里屋一看，啊，麥囤里堆得滿(mǎn)滿(mǎn)的。小猴說(shuō)：“我把麥子種下了地，這都是我的收獲。您帶一些回家吧。”老人撫摸著小猴的頭，興奮地說(shuō)：“你真聰明！真能干！”《三袋麥子》課后總結(jié)/啟示：通過(guò)學(xué)習(xí)這篇課文，告訴我們一個(gè)道理：做事要?jiǎng)幽X子，要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算，不能只看眼前的快樂(lè)，不想想未來(lái)。這樣就會(huì)像小豬、小牛一樣，吃完這袋麥子后就沒(méi)麥子吃了，還是得像小猴把麥子做為種子種下地，才能獲得更多。

有一個(gè)老神仙想看一看小動(dòng)物們的品行，便準(zhǔn)備了三袋麥子，測(cè)試小動(dòng)物們會(huì)不會(huì)等失主來(lái)找麥子。于是，老神仙把三袋麥子分別放在了小豬、小牛、小猴這三個(gè)小動(dòng)物的門(mén)口。第二天早晨，小豬發(fā)現(xiàn)了這袋麥子，心想：不知道是誰(shuí)把麥子放在這里？反正沒(méi)人知道，要是失主找上門(mén)來(lái)。我就說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)不就行了嗎？小豬把麥子拿進(jìn)了屋子里。用石磨把麥子磨成粉。又把粉做成了一個(gè)個(gè)面餅；燒的時(shí)候，小豬的嘴上只流口水。燒好了，小豬大口大口的吃起了面餅。而小牛可不像小豬那樣的貪心，它發(fā)現(xiàn)了門(mén)口有一袋麥子，心想：是誰(shuí)把麥子丟在這兒了？失主一定會(huì)來(lái)找這袋麥子的。要是他過(guò)了好幾天都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，那麥子不是要壞了嗎？我把它曬一下吧！這樣就不會(huì)壞掉了。于是，小牛把麥子撒在地上，讓太陽(yáng)把麥子曬干。到了傍晚，小牛把曬干的麥子裝進(jìn)了原來(lái)的袋子，然后放在家中等失主來(lái)找這袋麥子。那小猴又是怎么樣的呢？小猴出門(mén)時(shí)，發(fā)現(xiàn)門(mén)口有一個(gè)袋子，找開(kāi)一看是一袋麥子，它心里想：誰(shuí)把這袋麥子落在這里的？要是失主不來(lái)領(lǐng)這袋麥子的話，麥子不是就壞掉了嗎？有了！我不是可以把麥子種在麥地里嗎？要是失主找上門(mén)來(lái)，我就可以說(shuō)秋天我會(huì)把麥子送到你家里。小猴覺(jué)的這個(gè)想法不錯(cuò)，而且這也正好是一個(gè)種麥子的好季節(jié)。于是，小猴把麥子種在了麥田里，并且天天去施肥、澆水，一有時(shí)間就給麥子冶蟲(chóng)。很快秋天到了，小猴收了麥子，一共有二十多袋麥子。這時(shí)，老神仙下凡來(lái)看測(cè)試的結(jié)果了。小牛、小猴拿出了一袋麥子還給了老神仙。只有小豬拿不出麥子。

6，小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)軍神的課文

［蘇教版國(guó)標(biāo)本第五冊(cè)課文］　　1916年的一天，一位頭纏繃帶的年輕人走進(jìn)了重慶城里一家德國(guó)人開(kāi)設(shè)的診所。他對(duì)診所的主人——著名的外科醫(yī)生沃克先生說(shuō)：“我的眼睛被土匪打傷了，請(qǐng)您給治治。”沃克醫(yī)生查看了他的傷勢(shì)，冷冷地問(wèn)：“你叫什么名字？”“劉大川。”“干什么的？”“郵局職員。”“不，你是軍人！”活克醫(yī)生有些不悅地說(shuō)，“我當(dāng)過(guò)軍醫(yī)，這么重的傷勢(shì)，只有軍人才能如此鎮(zhèn)定。”　　要?jiǎng)邮中g(shù)了，可年輕人堅(jiān)決不愿意使用麻醉藥。他懇切地對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“眼睛離腦子太近，我擔(dān)心使用麻醉藥會(huì)損傷腦神經(jīng)。”沃克醫(yī)生愣住了：“你，你能忍受得了嗎？”年輕人平靜地說(shuō)：“能。”　　手術(shù)中，一向鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次卻雙手微微顫抖，他對(duì)年輕人說(shuō)：“你要是挺不住，可以叫出聲來(lái)。”　　年輕人一聲不吭，雙手緊緊抓住身下的白色床單，汗如雨下。手術(shù)結(jié)束，嶄新的床單竟被抓破了。　　沃克醫(yī)生擦著汗，對(duì)年輕人說(shuō)：“我真擔(dān)心你會(huì)暈過(guò)去。”年輕人臉色蒼白，勉強(qiáng)一笑：“我一直在數(shù)你的刀數(shù)。”沃克醫(yī)生嚇了一跳：“一共多少刀？”“72刀。”沃克醫(yī)生不禁失聲喊道：“了不起，你是一個(gè)真正的男子漢，一塊會(huì)說(shuō)話的鋼板！你是一位軍神！”　　沃克醫(yī)生關(guān)上手術(shù)室的門(mén)，俯下身子親切地注視著年輕人：“請(qǐng)告訴我，你的真名叫什么？”　　“劉伯承。”　　[教科版第六冊(cè)課文]　　重慶臨江門(mén)外，一個(gè)德國(guó)人開(kāi)設(shè)的診所里。醫(yī)生沃（wò）克端坐桌后，神情孤傲。他頭也不抬，冷冷地問(wèn)：“什么名字？”　　“劉大川。”　　“年齡？”　　“24。”　　“什么病？”　　“土匪（fěi）打傷了眼睛。”　　沃克放下筆，起身察看傷勢(shì)。他熟練地解開(kāi)了病人右眼上的繃帶，藍(lán)色的眼睛里閃出驚疑的神情，重新審視著眼前這個(gè)人，冷冷地問(wèn)：“你是干什么的？”　　“郵局職（zhí）員。”　　“你是軍人！”沃克醫(yī)生一針見(jiàn)血地說(shuō)，“我當(dāng)過(guò)德軍的軍醫(yī)。這么重的傷勢(shì)，只有軍人才能這樣從容鎮(zhèn)定！”　　病人微微一笑，針?shù)h相對(duì)地回答：“沃克醫(yī)生，軍人處事靠自己的判（pàn）斷，而不是老太婆似的喋（dié）喋不休！”　　沃克怔（zhèng）住了。他伸手制止了聞聲趕來(lái)的護(hù)士，雙目火辣（là）辣地盯著對(duì)方。　　良久，沃克醫(yī)生的目光柔和了，他突然對(duì)護(hù)士吩咐：“準(zhǔn)備手術(shù)。”　　沃克換上了手術(shù)服，洗凈手，戴上了消毒手套。這時(shí)護(hù)士跑過(guò)來(lái)，低聲告訴他病人拒（jù）絕使用麻醉劑（jì）。沃克醫(yī)生的眉毛揚(yáng)了起來(lái)，隨即走進(jìn)手術(shù)室，用教訓(xùn)的口氣說(shuō)：“年輕人，在這里要聽(tīng)從醫(yī)生的指揮！”　　病人平靜地回答：“沃克醫(yī)生，眼睛離腦子太近了，我擔(dān)心施行麻醉會(huì)影響腦神經(jīng)。而我，今后需要一個(gè)非常清醒的大腦！”　　沃克再次怔住了，竟有點(diǎn)口吃地說(shuō)：“你，你能忍受嗎？你的右眼需要摘除壞死的眼球，把爛（làn）死和新生的息肉一刀刀割掉！”　　“試試看吧。”　　手術(shù)臺(tái)上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖。他額上汗珠（zhū）滾滾，護(hù)士幫他擦了一次又一次。最后，他終于開(kāi)口對(duì)病人說(shuō)：“你忍不住時(shí)可以哼叫。”　　病人一聲不吭（kēng）。他的雙手緊緊抓住身下的白墊（diàn）單，手臂上汗如雨下，青筋暴起。他越來(lái)越使勁，嶄（zhǎn）新的白墊單居然被抓破了。　　脫去手術(shù)服的沃克醫(yī)生擦著汗走過(guò)來(lái)，由衷（zhōng）地說(shuō)：“年輕人，我真擔(dān)心你會(huì)暈（yūn）過(guò)去。”　　病人臉色蒼白，勉（miǎn）強(qiáng)一笑，說(shuō)：“我一直在數(shù)你的刀數(shù)。”　　沃克醫(yī)生嚇了一跳，懷疑地問(wèn)道：“我割了多少刀？”　　“72刀。”　　沃克驚呆了,失聲嚷（rǎng）道：“你是一個(gè)真正的男子漢，一塊會(huì)說(shuō)話的鋼板！按德意志的觀點(diǎn)，你堪（kān）稱(chēng)軍神！”　　孤傲的沃克醫(yī)生臉上頭一次浮出慈祥的神情。他想說(shuō)什么又忍住了，揮手讓護(hù)士出去，關(guān)上手術(shù)室的門(mén)，然后注視著病人說(shuō)：“告訴我，你的真名叫什么？”　　“劉伯承。”　　“啊……”沃克醫(yī)生肅然起敬，“您就是川東支隊(duì)的將領(lǐng)，久仰（yǎng）久仰，認(rèn)識(shí)您很榮（róng）幸。”說(shuō)著，友好地伸出了雙手……　　希望可以幫到你！

［蘇教版國(guó)標(biāo)本第五冊(cè)課文］　　1916年的一天，一位頭纏繃帶的年輕人走進(jìn)了重慶城里一家德國(guó)人開(kāi)設(shè)的診所。他對(duì)診所的主人——著名的外科醫(yī)生沃克先生說(shuō)：“我的眼睛被土匪打傷了，請(qǐng)您給治治。”沃克醫(yī)生查看了他的傷勢(shì)，冷冷地問(wèn)：“你叫什么名字？”“劉大川。”“干什么的？”“郵局職員。”“不，你是軍人！”活克醫(yī)生有些不悅地說(shuō)，“我當(dāng)過(guò)軍醫(yī)，這么重的傷勢(shì)，只有軍人才能如此鎮(zhèn)定。”　　要?jiǎng)邮中g(shù)了，可年輕人堅(jiān)決不愿意使用麻醉藥。他懇切地對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“眼睛離腦子太近，我擔(dān)心使用麻醉藥會(huì)損傷腦神經(jīng)。”沃克醫(yī)生愣住了：“你，你能忍受得了嗎？”年輕人平靜地說(shuō)：“能。”　　手術(shù)中，一向鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次卻雙手微微顫抖，他對(duì)年輕人說(shuō)：“你要是挺不住，可以叫出聲來(lái)。”　　年輕人一聲不吭，雙手緊緊抓住身下的白色床單，汗如雨下。手術(shù)結(jié)束，嶄新的床單竟被抓破了。　　沃克醫(yī)生擦著汗，對(duì)年輕人說(shuō)：“我真擔(dān)心你會(huì)暈過(guò)去。”年輕人臉色蒼白，勉強(qiáng)一笑：“我一直在數(shù)你的刀數(shù)。”沃克醫(yī)生嚇了一跳：“一共多少刀？”“72刀。”沃克醫(yī)生不禁失聲喊道：“了不起，你是一個(gè)真正的男子漢，一塊會(huì)說(shuō)話的鋼板！你是一位軍神！”　　沃克醫(yī)生關(guān)上手術(shù)室的門(mén)，俯下身子親切地注視著年輕人：“請(qǐng)告訴我，你的真名叫什么？”　　“劉伯承。”[教科版第六冊(cè)課文]　　重慶臨江門(mén)外，一個(gè)德國(guó)人開(kāi)設(shè)的診所里。醫(yī)生沃（wò）克端坐桌后，神情孤傲。他頭也不抬，冷冷地問(wèn)：“什么名字？”　　“劉大川。”　　“年齡？”　　“24。”　　“什么病？”　　“土匪（fěi）打傷了眼睛。”　　沃克放下筆，起身察看傷勢(shì)。他熟練地解開(kāi)了病人右眼上的繃帶，藍(lán)色的眼睛里閃出驚疑的神情，重新審視著眼前這個(gè)人，冷冷地問(wèn)：“你是干什么的？”　　“郵局職（zhí）員。”　　“你是軍人！”沃克醫(yī)生一針見(jiàn)血地說(shuō)，“我當(dāng)過(guò)德軍的軍醫(yī)。這么重的傷勢(shì)，只有軍人才能這樣從容鎮(zhèn)定！”　　病人微微一笑，針?shù)h相對(duì)地回答：“沃克醫(yī)生，軍人處事靠自己的判（pàn）斷，而不是老太婆似的喋（dié）喋不休！”　　沃克怔（zhèng）住了。他伸手制止了聞聲趕來(lái)的護(hù)士，雙目火辣（là）辣地盯著對(duì)方。　　良久，沃克醫(yī)生的目光柔和了，他突然對(duì)護(hù)士吩咐：“準(zhǔn)備手術(shù)。”　　沃克換上了手術(shù)服，洗凈手，戴上了消毒手套。這時(shí)護(hù)士跑過(guò)來(lái)，低聲告訴他病人拒（jù）絕使用麻醉劑（jì）。沃克醫(yī)生的眉毛揚(yáng)了起來(lái)，隨即走進(jìn)手術(shù)室，用教訓(xùn)的口氣說(shuō)：“年輕人，在這里要聽(tīng)從醫(yī)生的指揮！”　　病人平靜地回答：“沃克醫(yī)生，眼睛離腦子太近了，我擔(dān)心施行麻醉會(huì)影響腦神經(jīng)。而我，今后需要一個(gè)非常清醒的大腦！”　　沃克再次怔住了，竟有點(diǎn)口吃地說(shuō)：“你，你能忍受嗎？你的右眼需要摘除壞死的眼球，把爛（làn）死和新生的息肉一刀刀割掉！”　　“試試看吧。”　　手術(shù)臺(tái)上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖。他額上汗珠（zhū）滾滾，護(hù)士幫他擦了一次又一次。最后，他終于開(kāi)口對(duì)病人說(shuō)：“你忍不住時(shí)可以哼叫。”　　病人一聲不吭（kēng）。他的雙手緊緊抓住身下的白墊（diàn）單，手臂上汗如雨下，青筋暴起。他越來(lái)越使勁，嶄（zhǎn）新的白墊單居然被抓破了。　　脫去手術(shù)服的沃克醫(yī)生擦著汗走過(guò)來(lái)，由衷（zhōng）地說(shuō)：“年輕人，我真擔(dān)心你會(huì)暈（yūn）過(guò)去。”　　病人臉色蒼白，勉（miǎn）強(qiáng)一笑，說(shuō)：“我一直在數(shù)你的刀數(shù)。”　　沃克醫(yī)生嚇了一跳，懷疑地問(wèn)道：“我割了多少刀？”　　“72刀。”　　沃克驚呆了,失聲嚷（rǎng）道：“你是一個(gè)真正的男子漢，一塊會(huì)說(shuō)話的鋼板！按德意志的觀點(diǎn)，你堪（kān）稱(chēng)軍神！”　　孤傲的沃克醫(yī)生臉上頭一次浮出慈祥的神情。他想說(shuō)什么又忍住了，揮手讓護(hù)士出去，關(guān)上手術(shù)室的門(mén)，然后注視著病人說(shuō)：“告訴我，你的真名叫什么？”　　“劉伯承。”　　“啊……”沃克醫(yī)生肅然起敬，“您就是川東支隊(duì)的將領(lǐng)，久仰（yǎng）久仰，認(rèn)識(shí)您很榮（róng）幸。”說(shuō)著，友好地伸出了雙手…… 希望可以幫到你！

重慶臨江門(mén)外，一個(gè)德國(guó)人開(kāi)設(shè)的診所里。醫(yī)生沃（wò）克端坐桌后，神情孤傲。他頭也不抬，冷冷地問(wèn)：“什么名字？”　　“劉大川。”　　“年齡？”　　“24。”　　“什么病？”　　“土匪（fěi）打傷了眼睛。”　　沃克放下筆，起身察看傷勢(shì)。他熟練地解開(kāi)了病人右眼上的繃帶，藍(lán)色的眼睛里閃出驚疑的神情，重新審視著眼前這個(gè)人，冷冷地問(wèn)：“你是干什么的？”　　“郵局職（zhí）員。”　　“你是軍人！”沃克醫(yī)生一針見(jiàn)血地說(shuō)，“我當(dāng)過(guò)德軍的軍醫(yī)。這么重的傷勢(shì)，只有軍人才能這樣從容鎮(zhèn)定！”　　病人微微一笑，針?shù)h相對(duì)地回答：“沃克醫(yī)生，軍人處事靠自己的判（pàn）斷，而不是老太婆似的喋（dié）喋不休！”　　沃克怔（zhèng）住了。他伸手制止了聞聲趕來(lái)的護(hù)士，雙目火辣（là）辣地盯著對(duì)方。　　良久，沃克醫(yī)生的目光柔和了，他突然對(duì)護(hù)士吩咐：“準(zhǔn)備手術(shù)。”　　沃克換上了手術(shù)服，洗凈手，戴上了消毒手套。這時(shí)護(hù)士跑過(guò)來(lái)，低聲告訴他病人拒（jù）絕使用麻醉劑（jì）。沃克醫(yī)生的眉毛揚(yáng)了起來(lái)，隨即走進(jìn)手術(shù)室，用教訓(xùn)的口氣說(shuō)：“年輕人，在這里要聽(tīng)從醫(yī)生的指揮！”　　病人平靜地回答：“沃克醫(yī)生，眼睛離腦子太近了，我擔(dān)心施行麻醉會(huì)影響腦神經(jīng)。而我，今后需要一個(gè)非常清醒的大腦！”　　沃克再次怔住了，竟有點(diǎn)口吃地說(shuō)：“你，你能忍受嗎？你的右眼需要摘除壞死的眼球，把爛（làn）死和新生的息肉一刀刀割掉！”　　“試試看吧。”　　手術(shù)臺(tái)上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖。他額上汗珠（zhū）滾滾，護(hù)士幫他擦了一次又一次。最后，他終于開(kāi)口對(duì)病人說(shuō)：“你忍不住時(shí)可以哼叫。”　　病人一聲不吭（kēng）。他的雙手緊緊抓住身下的白墊（diàn）單，手臂上汗如雨下，青筋暴起。他越來(lái)越使勁，嶄（zhǎn）新的白墊單居然被抓破了。　　脫去手術(shù)服的沃克醫(yī)生擦著汗走過(guò)來(lái)，由衷（zhōng）地說(shuō)：“年輕人，我真擔(dān)心你會(huì)暈（yūn）過(guò)去。”　　病人臉色蒼白，勉（miǎn）強(qiáng)一笑，說(shuō)：“我一直在數(shù)你的刀數(shù)。”　　沃克醫(yī)生嚇了一跳，懷疑地問(wèn)道：“我割了多少刀？”　　“72刀。”　　沃克驚呆了,失聲嚷（rǎng）道：“你是一個(gè)真正的男子漢，一塊會(huì)說(shuō)話的鋼板！按德意志的觀點(diǎn)，你堪（kān）稱(chēng)軍神！”　　孤傲的沃克醫(yī)生臉上頭一次浮出慈祥的神情。他想說(shuō)什么又忍住了，揮手讓護(hù)士出去，關(guān)上手術(shù)室的門(mén)，然后注視著病人說(shuō)：“告訴我，你的真名叫什么？”　　“劉伯承。”　　“啊……”沃克醫(yī)生肅然起敬，“您就是川東支隊(duì)的將領(lǐng)，久仰（yǎng）久仰，認(rèn)識(shí)您很榮（róng）幸。”說(shuō)著，友好地伸出了雙手……

重慶臨江門(mén)外，一個(gè)德國(guó)人開(kāi)設(shè)的診所里，醫(yī)生沃克端坐在桌后。他頭也不抬，冷冷地問(wèn)：“你叫什么名字？”　　“劉大川。”　　“年齡？”　　“24歲。”　　“什么病？”　　“土匪打傷了眼睛。”　　沃克醫(yī)生站起身熟練地打開(kāi)病人右眼上的繃帶。他愣住了，藍(lán)色的眼睛里閃出驚疑的神情。他重新審視著眼前這個(gè)人，冷冷地問(wèn)：“你是干什么的？”　　“郵局職員。”　　“你是軍人！”活克醫(yī)生一針見(jiàn)血地說(shuō)，“我當(dāng)過(guò)軍醫(yī)，這么重的傷勢(shì)，只有軍人才能這樣從容鎮(zhèn)定！”　　病人微微一笑，說(shuō)：“沃克醫(yī)生，你說(shuō)我是軍人，我就是軍人吧。”　　沃克醫(yī)生的目光柔和了，他吩咐護(hù)士：“準(zhǔn)備手術(shù)。”　　沃克正在換手術(shù)服，護(hù)士跑來(lái)，低聲告訴他病人拒絕使用麻醉劑。沃克醫(yī)生的眉毛揚(yáng)了起來(lái)，他走進(jìn)手術(shù)室，生氣地說(shuō)：“年輕人，在這兒要聽(tīng)醫(yī)生的指揮！”　　病人平靜地回答：“沃克醫(yī)生，眼睛離腦子太近，我擔(dān)心施行麻醉會(huì)影響腦神經(jīng)。而我，今后需要一個(gè)非常清醒的大腦！”　　沃克再一次愣住了，竟有點(diǎn)口吃地說(shuō)：“你，你能忍受嗎？你的右面眼需要摘除壞死的眼珠，把爛肉和新生的息肉一切切割掉！”　　“試試看吧。”　　手術(shù)臺(tái)上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖，他額上汗珠滾滾，護(hù)士幫他擦了一次又一次。最后他忍不住開(kāi)口對(duì)病人說(shuō)：“你疼不過(guò)可以哼叫。”　　病人一聲不吭，他的雙手緊緊抓住身下的白墊單，手背青筋暴起，汗如雨下。他越來(lái)越使勁，嶄新的白墊單居然被抓破了。　　脫去手術(shù)服的沃克醫(yī)生擦著汗走過(guò)來(lái)，由衷地說(shuō)：“年輕人，我真擔(dān)心你會(huì)暈過(guò)去。”　　病人臉色蒼白。他勉強(qiáng)一笑，說(shuō)：“我一直在數(shù)你的刀數(shù)。”　　沃克醫(yī)生嚇了一跳，不相信地問(wèn)：“我割了多少刀？”　　“七十二刀。”　　沃克驚呆了，失聲嚷道：“你是一個(gè)真正的男子漢，一塊會(huì)說(shuō)話的鋼板！你堪稱(chēng)軍神！”　　“你過(guò)獎(jiǎng)了。”　　沃克醫(yī)生的臉上浮出慈詳?shù)纳袂椤Ｋ胝f(shuō)什么又忍住了，揮手讓護(hù)士出去，然后關(guān)上手術(shù)室的門(mén)，注視著病人，說(shuō)：“告訴我，你的真名叫什么？”　　“劉伯承。”　　沃克醫(yī)生肅然起敬：“啊，川東支隊(duì)的將領(lǐng)，久仰久仰，認(rèn)識(shí)你很榮幸。”劉伯承友好地伸過(guò)手去。

在重慶臨江門(mén)外，有一個(gè)德國(guó)人開(kāi)設(shè)的診所。診所里的醫(yī)生沃克端坐桌后，神情孤傲。他頭也不抬，冷冷地問(wèn)：“什么名字？”　　“劉大川。”　　“年齡？”　　“24。”　　“什么病？”　　“土匪打傷了眼睛。”　　沃克放下筆，起身正準(zhǔn)備查看傷勢(shì)，一位護(hù)士走進(jìn)診室，悄聲說(shuō)：“沃克醫(yī)生，五號(hào)病床的先生害怕做手術(shù)，要求……”　　沃克粗暴的打斷了護(hù)士的話，鄙夷地說(shuō)：“叫他滾蛋！我的診所里再不要見(jiàn)到這膽小鬼！”　　護(hù)士諾諾連聲的退走了。　　沃克醫(yī)生余怒未息，但熟練地解開(kāi)了病人右眼上的繃帶。他怔住了，藍(lán)色的眼睛里閃出驚異的神情。他重新審視著眼前這個(gè)人，冷冷地問(wèn)：“你是干什么的？”　　“郵局職員。”　　“你是軍人！”沃克醫(yī)生一針見(jiàn)血地說(shuō)，“我當(dāng)過(guò)德軍的軍醫(yī)。這樣重的傷勢(shì)，只有軍人才能這樣從容鎮(zhèn)定！”　　病人微微一笑，敏銳地回答：“沃克醫(yī)生，軍人處事靠自己的判斷，而不是老太婆似的喋喋不休！”　　沃克又一次怔住了。他伸手制止了聞聲趕來(lái)的護(hù)士，雙目火辣辣地盯著對(duì)方。　　良久，沃克醫(yī)生的目光柔和了，他突然對(duì)護(hù)士吩咐：“準(zhǔn)備手術(shù)。”　　沃克換上了手術(shù)服，洗凈手，戴上了消毒手套。這時(shí)護(hù)士跑過(guò)來(lái)，低聲告訴他病人拒絕使用麻醉劑。沃克醫(yī)生的眉毛揚(yáng)了起來(lái)，二話沒(méi)說(shuō)，走進(jìn)手術(shù)室，火騰騰地說(shuō)：“年輕人，在這兒要聽(tīng)從醫(yī)生的指揮！”　　病人平靜的回答：“沃克醫(yī)生，眼睛里腦子太近，我擔(dān)心施行麻醉會(huì)影響腦神經(jīng)。而我，今后需要一個(gè)非常清醒的大腦！”　　沃克醫(yī)生再一次怔住了，竟有點(diǎn)口吃地說(shuō)：“你，你能忍受嗎？你的右眼需要摘除壞死的眼球，把爛死和新生的息肉一刀刀割掉！”　　“試試看吧。”　　手術(shù)臺(tái)上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖。他額上汗珠滾滾，護(hù)士幫她擦了一次又一次。最后，他對(duì)病人說(shuō)：“你忍不住痛可以哼叫。”　　病人一聲不吭。他的雙手緊緊抓住身下的白墊單，手臂上汗如雨下，青筋暴起。他越來(lái)越使勁，嶄新的白墊單居然被抓破了。　　脫去手術(shù)服的沃克醫(yī)生擦著汗走過(guò)來(lái)，由衷地說(shuō)：“年輕人，我真擔(dān)心你會(huì)暈過(guò)去。”　　病人臉色蒼白。他勉強(qiáng)一笑說(shuō)：“我一直在數(shù)你的刀數(shù)。”　　沃克醫(yī)生嚇了一跳，不甚相信的問(wèn)：“我割了多少刀？”　　“72。”　　沃克驚呆了，失聲嚷道：“你是一個(gè)真正的男子漢，一塊會(huì)說(shuō)話的鋼板！按德意志的觀點(diǎn)，你堪稱(chēng)軍神！”　　“您過(guò)獎(jiǎng)了。”　　孤傲暴躁的沃克醫(yī)生頭一次浮出慈祥的神情。他想說(shuō)什么又忍住了，揮手讓護(hù)士出去，然后關(guān)上手術(shù)室的門(mén)，目視著病人說(shuō)：“告訴我，你的真名叫什么？”　　“劉伯承。”　　沃克醫(yī)生肅然起敬：“啊，川東支隊(duì)的將領(lǐng)，久仰久仰，認(rèn)識(shí)你很榮幸。袁世凱懸賞10萬(wàn)買(mǎi)你的頭！”　　劉伯承開(kāi)玩笑地說(shuō)：“你要是告訴北洋軍閥政府我在這兒，準(zhǔn)能發(fā)一筆大財(cái)。”　　沃克醫(yī)生像是受了污辱，怒氣沖沖地說(shuō)：“對(duì)侮辱我人格的人，我不惜決斗！”　　劉伯承微笑道：“眼好以后，一定奉陪！”說(shuō)著，友好地伸出了手。