在簡歷的“獎勵”部分，列出你獲得的與求職目標相關的榮譽、獎勵和獎金,Awards情況主要填寫您在以前的工作和學習中獲得過哪些獎勵，如獎學金、優秀學生、優秀干部、在區、市或學校的競賽中獲獎、在部隊服役退伍軍人的獎勵或優秀工人、優秀共產黨員的獎勵等,3.在校期間處罰情況。
1。在簡歷的“獎勵”部分，列出你獲得的與求職目標相關的榮譽、獎勵和獎金。你可以按照時間順序或與你申請的工作相關的項目來排列它們。2.除了在簡歷中單列一欄，與你的學歷和工作崗位密切相關的獎勵也可以在學歷一欄中描述，比如學校獎學金、挑戰杯等，代表你在這方面的專業能力。3.在校期間處罰情況。如果一般學生沒有，就填“無”。如果是真的，也要如實填寫，但是建議寫清楚處罰的原因以及后續對自己所犯錯誤的補償和糾正。
Awards 情況主要填寫您在以前的工作和學習中獲得過哪些獎勵，如獎學金、優秀學生、優秀干部、在區、市或學校的競賽中獲獎、在部隊服役退伍軍人的獎勵或優秀工人、優秀共產黨員的獎勵等。在填寫的過程中，建議可以用數字表示獎項的難易程度或者獎項的范圍，讓招聘人員了解獎項的含金量，從而增加簡歷通過篩選的概率。
1。在校期間獲得的各種獎學金；2.在校期間獲得的個人和集體獲獎證書及榮譽稱號；在校期間的處分情況，一般學生沒有的，填“無”即可。如果是真的，也要如實填寫，但是建議寫清楚處罰的原因以及后續對自己所犯錯誤的補償和糾正。當然我們每個人也要根據自己的實際填寫表格情況。比如有的同學獎勵很多，我們就要選擇主要的來寫。延伸材料:培養優秀大學生的任務學校要努力開展豐富多彩的第二課堂活動，包括舉辦各種類型的學術報告會和專題講座、學生讀書會、學生社團活動、文藝演出、體育活動等。，重視校園人文環境建設，營造良好的校園文化環境，以豐富學生課外文化生活，陶冶情操，提高文化素養。專業課蘊含著豐富的人文精神和科學精神。教師在講授專業課時，要有意識地把人文精神和科學精神的培養貫穿于專業教育的始終，充分挖掘和發揮專業課在培養人才文化素質中的潛移默化作用，真正做到教書育人。
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