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1，1000字作文

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1000字作文

2，感恩作文1000字

學(xué)會(huì)感恩“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜?！边@首歌使我明白沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己;沒(méi)有親情和友情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗，為了擺脫它，我們需要一顆感恩的心。我想起原來(lái)媽媽風(fēng)里來(lái)雨里去的接我送我，當(dāng)我生病時(shí)媽媽急切的心情。而我感恩我媽媽了嗎？我連一聲謝謝都沒(méi)與我媽媽說(shuō)，今天是雙休日，我因?yàn)槭堋案卸鳌钡挠|動(dòng)，想出一個(gè)給母親洗腳的念頭，來(lái)回報(bào)我那無(wú)私的母親，勤勞的母親。我讓母親坐在椅子上，然后我小心翼翼地把盆端到她的腳邊，“媽，洗腳了！”我說(shuō)。母親不知怎的對(duì)我說(shuō)：“怎么了，考試沒(méi)考好？老師吵你了?”我說(shuō)“不是！我就想報(bào)答你” ，她先是一怔，興許是激動(dòng)，然后親切地對(duì)我說(shuō)：“你別洗了，我來(lái)吧?！薄安?，我來(lái)?！蔽颐偷匕咽稚爝M(jìn)水里，輕輕地撩起來(lái)，沖洗著母親的腳。呀！母親腳上磨出了一層層的老繭。我小心地?fù)崦?，?wèn)：“媽媽，疼嗎？”他笑著說(shuō)：“傻孩子，繭子怎么會(huì)疼呢？記得嗎？你小時(shí)侯非常的調(diào)皮，我給你洗腳時(shí)，你用腳丫撲到著水面，濺得我滿身是水?，F(xiàn)在你長(zhǎng)大了，能為母親洗腳了。”我抬起頭，看見(jiàn)母親正擦眼中的淚花，我忙低下頭，注視那厚厚的繭子心里像塞了鉛塊似的，沉重極了，我又撩起水，輕輕地搓著腳下的每個(gè)部位，甚至連腳趾之間的縫隙也不放過(guò)。腳洗好了。我用毛巾把腳擦干了。母親笑了，欣慰地笑了，她欣慰的說(shuō)：“孩子長(zhǎng)大了。　感恩是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會(huì)成功人士健康性格的表現(xiàn)，一個(gè)連感恩都不知曉的人，必定是擁有一顆冷酷絕情的心，也絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人。感恩，是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學(xué)會(huì)感恩，是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。

感恩作文1000字

3，寫(xiě)一篇一千字的作文的自我介紹及對(duì)初中的認(rèn)識(shí)

很高興告訴你！第一篇我，一張圓圓的娃娃臉，上面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，是一個(gè)十足的“假小子”。在家里我是出了名的小淘氣。媽媽經(jīng)常為我的淘氣而感到頭疼，經(jīng)常唉聲嘆氣地對(duì)我說(shuō)：“唉！貝貝呀貝貝，我上輩子欠了你的，到底什么時(shí)候才還得清啊”我呢，則開(kāi)玩笑地說(shuō)：“可能一輩子也還不清哦！”這不，上星期就發(fā)生了一件把我家弄得雞飛狗跳的大事件—— 上星期，因?yàn)闆](méi)有吃晚飯，所以半夜睡覺(jué)時(shí)肚子就開(kāi)始鬧別扭了。我實(shí)在挺不住，便躡手躡腳地來(lái)到廚房，我拿了一些水果，一瓶牛奶。我要把水果放在水果盤(pán)里，但水果盤(pán)在櫥柜里，要把水果盤(pán)拿出來(lái)，肯定會(huì)弄得劈里啪啦響。但肚子已經(jīng)忍無(wú)可忍了。經(jīng)過(guò)一番努力，我終于克服了“害怕”，鼓起勇氣，伸著顫抖的手去把水果盤(pán)上面的碗碟拿走，但“不幸”的事情發(fā)生了，只聽(tīng)“啪”的一聲，一個(gè)碟子摔了個(gè)粉碎。霎時(shí)間，家里人以為來(lái)了小偷，大喊的大喊，尖叫的尖叫，亂跑的亂跑，家里亂成一團(tuán)。我為了湊熱鬧，也跟著他們亂跑尖叫。我心里想“哇！不是吧，一個(gè)碟子摔破了而已，需要亂成這樣嗎不過(guò)也挺好玩的?！币幌蛞岳潇o做事的一家之主——爸爸，他大叫“?！比伊⒖跳f雀無(wú)聲。老爸知道是我這個(gè)小淘氣惹的禍，便以很平和的語(yǔ)氣問(wèn)我：“小淘氣，你這次又惹什么禍啦”我嬉皮笑臉地回答：“不小心把盤(pán)子摔爛了，誰(shuí)知道你們會(huì)像瘋了似的亂跑?！卑职钟謫?wèn)我：“為什么會(huì)打爛盤(pán)子啊”“我”……我說(shuō)不出話來(lái)了，我怕他們聽(tīng)了之后笑我。“我肚子餓了，想找東西吃，所以就不小心打翻了盤(pán)子?！薄肮?！”爸爸大聲笑著。看到爸爸笑，我也忍不住笑了起來(lái)。在家里，我總是用我的淘氣把家里人弄得哈哈大笑，就算他們心情再怎么差，只要我一發(fā)揮我的“淘氣絕招”，心情立刻就會(huì)好起來(lái)。其實(shí)，淘氣也沒(méi)什么不好，淘氣有的時(shí)候可以給人們帶來(lái)歡樂(lè)，只是看你在什么時(shí)候淘氣。這就是我，一個(gè)淘氣的小女孩。第二篇在滄海中，我是一粒沙。我，隱藏在茫茫人海中。我既沒(méi)有柔美的身段，也沒(méi)有亮麗的雙眸，但我有進(jìn)取的心，有似水的夢(mèng)懷，有崇高的理想，我堅(jiān)信腹有詩(shī)書(shū)氣自華。我，不愿隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫(xiě)過(guò)：“黃色的樹(shù)林里分出兩條路，可惜我不能同時(shí)去涉足?！薄岸疫x擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。”只融于大眾的我便成為了實(shí)實(shí)在在的平凡人。我不愿去走別人庸俗的老路，去過(guò)跟別人同樣庸俗的生活。在偷覷他人的同時(shí)，也否定了自己。我，幽默寬容。我向來(lái)不喜歡看別人滿面怒容的樣子，我認(rèn)為他人的笑才是天下最美的風(fēng)景。所以每天，我都會(huì)變成一顆開(kāi)心果，盡可能地給他們帶去歡樂(lè)?！氨却蟮貙掗煹氖呛Ｑ?，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的心靈?！睂捜菔躬M隘的胸懷容納百川，所以對(duì)待別人的過(guò)失，我都付笑談中。我，要做自己。齊白石老先生曾說(shuō)過(guò)；“學(xué)我者生，似我者死?！弊卟怀銮叭说目蚣?，自然也就不會(huì)有自己的天地。當(dāng)流行泡沫小說(shuō)時(shí)，我感覺(jué)那時(shí)在浪時(shí)間，當(dāng)流行絡(luò)游戲時(shí)，我感覺(jué)那是在虛度青春。要做自己，看清真實(shí)的我，拿出十二分的信心，告訴自己：“我就是我，憑什么跟他一樣！”拋掉那些人為的浮華雕飾，亮出自己的王，追求自己的個(gè)性，做我自己，最好！我，積極進(jìn)取。小小的我是一粒沙，但不甘于落后，一生庸碌無(wú)為。我愿做生命的酋長(zhǎng)，做一粒不朽的珍珠淚。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我渴望朝向藝術(shù)之塔，文化之巔，事業(yè)之廈，慶功之緣，不負(fù)這繁花似錦的時(shí)代，留一行扎實(shí)穩(wěn)健的足跡，把美和愛(ài)灑向人間…… 這就是我，風(fēng)華正茂的我，意氣風(fēng)發(fā)的我。這就是我，幽默寬容的我，不甘落后的我。我就是我——獨(dú)一無(wú)二！第三篇媽媽，我好怕，你跟我一起嘛！”以前，我就是這樣一個(gè)膽小如鼠的女孩子，我膽子小的很，什么都怕，就連蜘蛛我都怕。只要一看到蜘蛛，我就會(huì)讓開(kāi)三分。當(dāng)我在上走時(shí)，看見(jiàn)那狗什么的我都會(huì)躲在一旁，不敢靠近它；當(dāng)我一個(gè)人在樓上做作業(yè)，聽(tīng)到一點(diǎn)點(diǎn)小動(dòng)靜我都會(huì)慌張地跑下樓；當(dāng)我打開(kāi)文具盒，看見(jiàn)里面有一只小蟲(chóng)，我就會(huì)大聲的尖叫。反正我不止怕這些。可我偏偏喜歡看鬼故事，有事，我從學(xué)校借來(lái)鬼故事，晚上看了這些后，我就會(huì)懷疑有鬼在我家，正準(zhǔn)備隨時(shí)襲擊我，我總是很害怕。記得有個(gè)晚上，爸媽外出我一個(gè)人在家看電視。“咚咚咚！”什么聲音難道有鬼我拉緊了被子，把電視聲音調(diào)大，以為這樣就聽(tīng)不到鬼的聲音了?？墒牵锹曇艉孟褚?yàn)槲艺{(diào)大了聲音而把聲音放得更大。我非常怕，不過(guò)轉(zhuǎn)念一想，世界上可沒(méi)有鬼魂，未免，是有賊?。　斑诉诉恕蹦锹曇粲謧鱽?lái)了，我徹底的怕了，馬上跑下樓打給爸媽，讓爸媽趕快回家。我?guī)缀跏强拗f(shuō)的。等了一會(huì)兒，還沒(méi)見(jiàn)回來(lái)，我再一次打過(guò)去?！翱炝?，快了，還等一分鐘！”里傳來(lái)媽媽的聲音。我耐心地等著，繼續(xù)看電視。這會(huì)兒，外頭傳來(lái)一陣熟悉的摩托聲，啊，他們回來(lái)了，撲進(jìn)了媽媽的懷里。不過(guò)，現(xiàn)在我已經(jīng)不怕了，我再也不是以前那個(gè)膽小的女孩了，我變得勇

寫(xiě)一篇一千字的作文的自我介紹及對(duì)初中的認(rèn)識(shí)

4，春天的作文1000字

春來(lái)了！漸暖的空氣，破冰的流水，漸綠的柳枝，吐芽的苞蕾，這些春的使者，驅(qū)散了料峭的寒風(fēng)，送來(lái)了溫暖的氣息！被風(fēng)簇?fù)碇拇禾?，?yáng)光和煦，萬(wàn)物生機(jī)勃勃，春雨滋潤(rùn)，蘭馨蕙香。“紅杏枝頭春意鬧”，自然界的精靈們自然也不甘寂寞，將無(wú)聲的濃郁春意表現(xiàn)得似有聲音般轟轟烈烈。三月，這樣一個(gè)熱鬧的年輪，萬(wàn) 物復(fù)蘇的月份，演繹春天的方式也更扣人心弦。三月的細(xì)雨如絲如霧，隱隱只能朦朧著感覺(jué)，綿綿地又似柔情的世界，籠罩在周圍，似一種如夢(mèng)如幻的幻境，漫步微雨中，感受“小雨纖纖風(fēng)細(xì)細(xì)”的美麗與浪漫。聽(tīng)著腳下踏起水花的聲音，觸摸柔順的雨絲，真有一種難得的愜意與悠閑。三月的春天是孕育的季節(jié)，一切都在萌芽階段。柳絲輕搖，梢尖微點(diǎn)水面，漾起泛泛漣漪。“綠楊煙外曉寒輕”，楊柳堆煙，漫眼的是無(wú)際的嫩綠，感受著沁脾的清爽和溫柔的撫摸。相信到了暮春，伴隨著飄飛的柳絮，又是另一番動(dòng)人美景！春來(lái)也，飄柳萬(wàn)絳綠如海。春天，草長(zhǎng)鶯飛，絲絳拂堤，處處洋溢著和暖的氣息，奏響著和諧的旋律，演繹著動(dòng)人的畫(huà)面！春來(lái)了，三月的物既無(wú)聲又有聲地昭示著，在鳴囀的黃鸝聲中，在含苞的迎春花中，在纏綿的春雨絲中，在飄揚(yáng)的柳絲條中，到處在召喚著春天的來(lái)臨！徜徉在三月的暖風(fēng)中，小園徐步，怡然自得，春自已經(jīng)到來(lái)春天的顏色真是五彩繽紛，太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹(shù)梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，畫(huà)家愛(ài)描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤?，一切色彩的總?huì)。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同地選擇春天來(lái)到大地？春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤(rùn)著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺(jué)的時(shí)候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)綠色的生命。風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來(lái)的。早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬(wàn)物，樹(shù)梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸?！闭f(shuō)的多么好??！但又何止是“綠”？在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開(kāi)了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對(duì)這藍(lán)的、紅的、黃的……氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋，煩惱沒(méi)有了，萎靡沒(méi)有了。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心。再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？但是，如果你俯下身子去仔細(xì)審視，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì)嘆息：“真是美中不足??！”是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰(shuí)還會(huì)有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會(huì)有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿！里面卻是綠的！原來(lái)外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么？

不知什么時(shí)候,春天悄悄來(lái)到了我們的身邊,早開(kāi)的花兒點(diǎn)輟著校園的每一處角落,課間是孩子們銀鈴般的笑聲.這時(shí),我決定把這節(jié)品德與生活課搬進(jìn)美麗的大自然,讓學(xué)生走進(jìn)大自然,感受大自然的無(wú)限魅力. 主意一定,我便帶著全班同學(xué)興致勃勃地到出發(fā)了.一走進(jìn)植物園,只見(jiàn)小路兩旁盛開(kāi)著朵朵鮮花,晶瑩剔透的露珠在微風(fēng)輕拂下顯得頑皮極了,忽然,從前面?zhèn)鱽?lái)一陣陣的歡笑聲,只聽(tīng)見(jiàn)前面的孩子大聲叫道:"老師,你快來(lái)呀,我們找到春天啦!她藏在小花瓣里;她藏在草叢中;她還藏在樹(shù)枝上,樹(shù)枝發(fā)出新芽了".我驚奇地發(fā)現(xiàn),在每個(gè)孩子的眼中,都藏有各種各樣的春天,而每一種春天都是那么的奇妙,那么的美麗,是啊!教學(xué)的空間不應(yīng)局限于學(xué)校與課堂,把學(xué)生帶進(jìn)美麗的大自然這個(gè)大課堂,能讓孩子們有更多的感受和體會(huì). 這時(shí),我抓住時(shí)機(jī)引導(dǎo)孩子們用自己喜歡的形式來(lái)記錄找到的春天;學(xué)生們自愿結(jié)成了探究小組;有的想用語(yǔ)言來(lái)描述春天,有的想用雙手制作春天;有的想用畫(huà)筆描繪春天;還有的想有舞蹈來(lái)表演春天. 討論完后,組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員分散去樹(shù)叢,小河邊認(rèn)真觀察.他們?cè)诨◤闹信軄?lái)跑去,你追我趕,尋找"春天"的種種跡象. "春天的植物園是怎樣歡迎我們的"王裴裴用稚嫩的聲音提出了這個(gè)問(wèn)題.紅的花,綠的草,新鮮的空氣,美麗的風(fēng)景,還有歡快的小河.緊接著,大家你一言,我一語(yǔ),議論開(kāi)了."大家快來(lái)看呀!"張騰興奮地叫到,"花兒為什么跳起了舞蹈""春天要和花兒比美呢!花兒在迎接春風(fēng)姐姐,因?yàn)樘鹆宋璧甘够▋焊利?"羅娜娜回答到.平時(shí)最不愛(ài)提問(wèn)的周思佳今天也不甘示弱:"老師,老師,蜜蜂為什么那樣開(kāi)心""傻孩子,因?yàn)榇禾鞄退鼏拘蚜嘶▋?它們又可以采蜜了." 那邊的同學(xué)更是興奮的打開(kāi)畫(huà)板圍攏在一起,一邊議論自己找到的春天,一邊著急把春天的景色描繪下來(lái).他們用稚嫩的雙手,快樂(lè)的心靈描繪出燦爛的春天.多么美麗的畫(huà)面呀!一張張都包涵著孩子們對(duì)春天的熱愛(ài)之情. 看!在公園的大草坪上,一部分同學(xué)在一片歡快的采集聲中,進(jìn)行了"小巧手比賽",他們互相交換著春天的葉子,小花,果實(shí).互相協(xié)作,表現(xiàn)了濃厚的生活情趣.拼擺出一幅幅有創(chuàng)意的作品. 表演的同學(xué)更是活躍,孩子們追隨著春風(fēng),蝴蝶,柳條,又是唱又是跳,他們用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)了植物的生長(zhǎng)過(guò)程.蝴蝶傳播花粉,蜜蜂采蜜,花兒開(kāi)放,柳條飄舞,春風(fēng)吹拂.每個(gè)孩子都是那么的專著,認(rèn)真.我被感染了,深深地體會(huì)到:這樣的課堂能讓大樹(shù)底下的小草也得到陽(yáng)光,這難道不是我們所期望的嗎記得蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):"每個(gè)孩子都是一個(gè)完全特殊的獨(dú)一無(wú)二的世界."是啊,我仿佛聽(tīng)到孩子們?cè)娨话愕穆曇?如山間的泉水丁冬,如月下的微風(fēng)輕柔,我還仿佛看到畫(huà)一般的色彩,似陽(yáng)春三月的燦爛,似晨曦泛起的明亮.我突然間發(fā)現(xiàn)簇?fù)碓谖抑車氖且蝗红`動(dòng)的孩子!他們用自己真正的感情顯露著內(nèi)心生活的奧秘,用一種快樂(lè)的方式,擁抱著熱情的世界. 看著一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的孩子,我思緒萬(wàn)千:這不正是一朵朵含苞未放的花朵嗎他們不就是祖國(guó)燦爛明媚的春天嗎？祝：天天向上~