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1，父親的自行車
2，父親的自行車閱讀答案
3，父親的自行車答案
4，父親的自行車閱讀答案表現了父親怎樣的特點
5，父親的自行車閱讀答案
6，父親的自行車作文
7，父親的自行車
8，父親的自行車閱讀答案
9，父親的自行車800字
10，父親的自行車閱讀答案十萬火急

1，父親的自行車

1對家人和藹 2懷念過去 4以小見大 5甚是激動

父親的自行車

2，父親的自行車閱讀答案

　　20．文章圍繞“父親的自行車”寫了哪四個場景？4根據提示簡要概括。（4分）　　（1）平日里：　　（2）節日里：　　（3）生病時：　　（4）上學時：　　21．批注是精讀文章時常用的一種方法，即從內容、寫法、語言、結構等方面給文章加上批語。請從文中A、B、C、D處任選兩處，自選角度作批注。（6分）　　(1)我選（）處，批注：　　(2)我選（）處，批注：　　22．第⑥段劃線部分的景物描寫有什么作用?（4分）　　答：　　23．文章以“父親的自行車”為題有什么作用？（4分）　　答：　　24．請以作者的身份寫一段話，表達對文中父親的深深謝意。（不少于80字）（6分）　　參考答案：中小學作文閱讀答案網整理　　20．（4分）(1)“我”和弟弟賽跑爭位的歡快情景；(2)“我”和弟弟翹首以待爭提食品的情形；(3)父親夜晚送兒治病的溫馨情境；(4)父親風雨無阻送兒上學的艱辛之景。（每點1分，,意對即可）　　21．（6分）示例：　　A處：①運用神態描寫。“沒有吭聲”神情沮喪”細膩地描摹出父親丟失自行車后傷心的樣子。②巧設懸念引出與丟失自行車相關的往事，同時與文章的結尾照應。③把丟失自行車與“我”當年走散光景巧妙地進行類比，表現出父親對自行車的珍愛之情。　　B處：①運用動作描寫。“穿過”“跨過”“沖去”等連貫動詞生動準確地表現“我”與弟弟的喜悅之情。②“當……便……”句式，寫出“我”與弟弟反應速度之快，體現其等待心情之切。　　c處：①運用語言描寫，“爸爸回不回來呀7”“好像有”細膩傳神地寫出弟弟盼望父親歸來的情景。②“側耳傾聽”、”失望”等細節描寫，生動傳神地表現弟弟焦急等待父親歸來時可愛的樣子。　　D處：①“累得滿頭大汗”“汗水和雨水混在一起”肖像（細節）描寫，具體寫出送孩子子們上學的艱辛，折射出深沉的父愛。②以“數九寒冬”和“雨天”為典型環境，突出父親的艱難與不易。　　（每處3分，分析2分，表達1分）　　22．（4分）①點明了父親送兒治病的時間；②通過不同時期（夜晚）的景物，渲染了溫馨的氣氛。③突出父親送孩子上醫院的艱辛，表現父愛的主題；④景物描寫被賦予了情感，形象生動，增強了文章的感染力。（每點2分，寫出2點，意對即可）　　23．（4分）①構成行文線索，串起父子生活情境的點點滴滴。②寓情于物，再現父親對兒女的摯愛之情；③寄托了作者對父親的感激之情，意蘊豐厚獨特。（每點2分，寫出2點，意對即可）　　24．（6分）略。（中心明確2分，感情真摯2分，語句通順2分）

父親的自行車閱讀答案

3，父親的自行車答案

載著我們去學校,去郊游,我和弟弟嘰嘰喳喳說個不停,您也一心二用,邊騎車,邊和我們說說笑笑.一轉眼,我和弟弟都長大了,當我學成歸來時,一定會騎著自行車載著您,讓您體味當初我們坐在車上的快樂.

父親的自行車答案

4，父親的自行車閱讀答案表現了父親怎樣的特點

父親是個不善于表達感情的人，父親不張揚、不夸飾、不表功的性格特點，反映了父親對兒子樸素而深沉的愛①風雨無阻地接送兒子上下學;②認真輔導兒子的學習;③不遠千里趕回來看望生病的兒子。父親的自行車 ①有人說，十歲的小孩子崇拜父親，二十歲的青年人鄙視父親，四十歲的中年人憐憫父親。然而，對我來說，這個世界上父親是惟一值得一輩子崇拜的人。②父親是建筑師，工地上所有的工人都怕他，沙子與水泥的比例有一點差錯也會招來父親的痛斥。然而，父親在家里永遠是慈愛的，他的好脾氣甚至超過了母親。在縣城里，父親的自行車眾人皆知，每天早晚，他風雨無阻地騎著吱吱嘎嘎的破車接送我和弟弟上下學。那時，我和弟弟總手拉著手跑出校門，一眼就看見站在破自行車旁，穿著舊藍色中山服焦急地張望著的父親。一路上，兩個小家伙嘰嘰喳喳地說個不停，而父親一直能一心兩用，一邊樂滋滋地聽著，一邊小心翼翼地避過路上數不清的坑坑洼洼。等到我上了初中，父親的車上便少了一個孩子;等到弟弟也上了初中，父親便省去了一天兩趟的奔波。可父親似乎有些悵然若失，兒子畢竟一天天長大了。③收到大學錄取通知書的那天，我興奮得睡不著覺。半夜里聽見客廳里有動靜，起床看，原來是父親，他正在臺燈下翻看一本發黃的相簿。看見我，父親微微一笑，指著一張打籃球的照片說：“這是我剛上大學時照的!”照片上，父親生龍活虎，眼睛炯炯有神，好一個英俊的小伙子!此刻，站在父親身后的我卻驀然發現，父親的腦后已有好些白發了。父親一出世便失去了自己的父親，慘痛的經歷使他深刻地意識到父親對兒子的重要性。因此，在他的生活里，除了工作便是妻兒，他不吸煙不喝酒，不釣魚不養花，在辦公室與家的兩點一線間，生活得有滋有味。輔導兒子的學習是他最大的樂趣，每天的家庭作業父親都要一道道地檢查，認認真真地簽上家長意見，每次家長會上他都被老師稱贊為“最稱職的家長”。母親還告訴我一件往事：我剛一歲的時候，一次急病差點奪去了我的小命。遠在千里之外礦區工作的父親接到電報時，末班車已開走了，他跋山涉水徒步走了一夜的山路，然后冒險攀上一列運煤的火車，再搭乘老鄉的拖拉機，終于在第二天傍晚奇跡般地趕回了小城。滿臉汗水和灰土的父親把已經轉危為安的我抱在懷里，幾滴淚水落到我的臉上，我哇哇地哭了。“那些山路，全是懸崖絕壁，想起來也有些后怕。”許多年后，父親這樣淡淡地提了一句。④父親是個不善于表達感情的人，與父親在一起，沉默的時候居多，我卻能感覺出自己那與父親息息相通的心跳。離家后收到父親的第一封信，信里有一句似乎很傷感的話：“還記得那輛破自行車嗎?你走了以后，我到后院雜物堆里去找，卻銹成一堆廢鐵了。”我想了許久，在一個陽光燦爛的早晨給父親回信：“爸，別擔心，那輛車每天晚上都在我的夢里出現呢。我坐在后面，弟弟坐在前面，您把車輪蹬得飛快……”

5，父親的自行車閱讀答案

閱讀答案； 1、寫父親的自行車記敘文行文和感情線索 2、接送兒子上下學；輔導兒子的學習；看望生病的兒子 3、“淡淡地”從語氣的角度表現了父親是個不善于表達感情的人，反映了父親對獨生子樸素而深沉的愛（或淡淡的語氣，濃濃的父愛） 4、父親的自行車只是全文的線索，并不是全文的中心，全文的中心是“父親是惟一……人”，而第③段所寫的內容從不同側面揭示了“我”崇拜父親的原因，所以該段并沒有脫離全文的中心。

6，父親的自行車作文

　　在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是我整理的父親的自行車作文，希望對大家有所幫助。父親的自行車作文1 　　爸爸以前每周三都輪休，所以每到周三，總是我最快樂的日子，因為爸爸會來接我放學。　　每逢這天，他都會早早的來到校門口。“叮鈴鈴…”放學了，我走出校門便被人群包圍住，就像被江河吞噬的小舟般，我瞬間迷失了方向，心中有點恐慌。這個時候，爸爸總會如救世主似的突然出現在我身后拍我一下，把我嚇了一跳，其實爸爸也是有童心的人呢。經過這一番“磨難”，爸爸這才放過我，把我抱上自行車。　　就這樣，我坐在車后面，爸爸騎車速度并不快，坐在上面也很舒服。我用雙手環住爸爸的腰，臉頰貼在他那寬闊的背部，陣陣暖意瞬間傳遍全身，我一邊欣賞著重復的風景，一邊催促爸爸快點回家。　　每次爸爸騎車回家，總是會繞到夫子廟那里走，而現在過年時賣年貨的地方，當年還是一個個小鋪。其實每家東西都是大同小異的，但爸爸總能在里面淘到新玩意，今天一個這個，明天一個那個……總之我總有些收獲。街道的一旁有一家寵物店，我們也不進去，爸爸把車停在寵物店門口，一腳踩在臺階上，我們就在門外看一會兒，并對他們評頭論足一番，也別有點趣味。有時坐累了，我就下來走走，活動下身子，再繼續開始我們的回家之旅。　　這樣快樂悠閑的日子總是短暫的。爸爸升了職，雖然收入是比之前增加不少，那輛破自行車也被遺忘在街頭，被現在的.小轎車所代替，但我卻總忘不了以前在自行車上的美好時光。　　爸爸的自行車，吱吱呀呀的一路響過，收獲一路的真情，收獲一生的幸福。父親的自行車作文2 　　最令我難忘的，就是爸爸的那輛自行車。　　在我上學的每一天，一吃完早飯，爸爸就急急忙忙地推出他那輛半新半舊的自行車送我去上學。我坐在車后面，趴在爸爸的背上，暖暖的，好舒服，好享受。我有時候跟爸爸說話，有時候唱起自己喜歡的歌，有時候觀賞周圍美麗的風景，有時候看看兩旁熱鬧的人群，眨眼間就到了學校。　　記得有一次，爸爸像往常一樣來接我回家，車剛騎到校門口一家小店旁邊，天就下起了大暴雨。我跟爸爸慌忙地躲到那家小店的屋檐下，想等雨小一點后再走。可是，天公不了解我們的心意，等了好長時間，雨依然下得很大，屋檐下避雨的人越來越多。爸爸輕輕地跟我說：“我們還是走吧，否則作業來不及做了。” 爸爸幫我穿好雨衣，讓我在自行車后面坐穩，就踏起車往家里趕。　　在雨中，我看到爸爸頂著風、冒著雨，曲起腰奮力踩車的背影。雨打濕了爸爸的臉，爸爸不時地用手擦一下眼睛。我的臉也濕了，可那不是雨水，是熱熱的淚水！我在心里反復說著一句話：爸爸，您真是太辛苦啦！我愛你！終于到家了，爸爸才長舒了一口氣。脫下雨衣時，我看到爸爸的身上全淋濕了。　　就這樣，爸爸風里來，雨里去，接送了我三個學期。第四個學期又開始啦，我暗暗地告訴自己：爸爸，我一定會認真學習，決不會辜負您的期望。父親的自行車作文3 　　我的父親是一個普通的“上班族”，與其他人一樣，每天就在平凡的人世間做著平凡的事，過著平凡的生活。但就是這樣一個普通父親，卻總能帶給我溫暖，讓我依靠。　　古代有這么一句話：嚴父慈母，而我們家卻恰恰相反。我的母親對我十分嚴格，我的父親卻對我百依百順，每當母親吵我時，父親都會趕忙出來阻攔，把我和母親分到兩邊，先去安撫母親焦燥的內心，然后與我溝通，在交談中讓我認識到自己的錯誤。父親這樣的行為不僅讓母親消了氣，也讓我知道自己的錯誤了，兩全齊美，中國好爸爸! 　　父親廚藝高超，每到周末，父親都會做一道我最愛吃的雞翅。爸爸做的雞翅可謂是人間多美食，比飯館做的雞翅好吃多了!每次我吃雞翅時都是狼吞虎咽的，這時爸爸總會露出會心的微笑，說：“這孩子，慢點兒吃、慢點兒吃，別噎著，雞翅都是你的!”每當聽到這時，我的心中總是美滋滋的!” 　　父親喜歡帶著我去旅行，從我還沒有怎么記事起，爸爸就帶我去了很多地方，雖然大部分都已經記不得了，但憑借著一點記憶碎片，我知道那時的我是快樂的! 　　父親如今已經四十多歲了，歲月在他的臉上留下了深深的痕跡。父親不如以前精神了，他真的老了　　父愛如山，深沉而偉大;父愛如海，奔涌而壯烈。我會永遠愛我的父親，永遠陪伴他左右，直到他變老。父親的自行車作文4 　　我的父親個子十分高。他有一雙明亮的眼睛，一個尖尖的鼻子，還有一張大嘴巴。　　爸爸是一個寬于待人的人。有一次，他把自我心愛的鋼筆放在桌子上。因為有人叫他，爸爸急著要走，所以沒有帶走鋼筆。我看到了就拿著爸爸的鋼筆在紙上亂涂亂畫起來。畫來畫去，不明白怎樣一回事，我竟然把爸爸的鋼筆上的小圓珠給落了出來。我想這一下我可慘了，爸爸回來少者狠狠地罵我一頓，重者還會打我一頓。怎樣辦?怎樣辦?我無計可施，無路可逃，只好聽天由命，任憑爸爸發落。但是，結果出乎我的意料，爸爸回來以后，不但沒有罵我，反而是耐心地教育我：“兒子，大人的東西你不能碰，要碰要得到大人的同意。絕對不能夠弄壞人家的東西!” 　　爸爸還是一個樂于助人的人。有一次，他在家里做家務活。突然聽見“轟隆隆”的雷聲，他到陽臺上去正想把自我家曬在陽臺上的衣服收進來，卻看到對面鄰居家也有衣服曬在外邊，而且那一家人的家里沒有一個人。他們都去上班了。他二話沒說，立刻跑到對面去先幫他們把衣服收進屋子。然后，他再回到自我家里收衣服。這時，大雨已經落了下來。自我家的衣服卻被淋濕了。之后，媽媽批評他。他反而批評媽媽自私。　　之后，雨停了，鄰居回來了。爸爸把衣服給他們送過去。他們說：“真是太謝謝你了!”爸爸說：“沒什么，遠親不如近鄰嘛!不客氣。” 　　你說我爸爸怎樣樣?他真是一個寬于待人，樂于助人的大好人。父親的自行車作文5 　　父親有一輛普通得不能再普通的自行車。雖然它的電鍍部分早已失去了光澤，車的前后擋泥板上也有多處蠶豆大的鐵銹。但它在我心里仍然是那么不一般。　　每天一放學，在學校門口我總能一眼見到那輛藍色的自行車。這時，我相信爸爸就在不遠處了。有一次校門口堵了個水泄不通，而自行車卻可以在摩托車和汽車的夾縫里穿行，別人只有干著急的份了。這樣，我上學一次也沒有遲到過。　　小時候我常常坐在車子的后座上，父親高大的身軀為我擋住了前面的風雨。車子的速度有些慢，路邊的小樹、花草、商場、店鋪盡收眼底，不急不忙地欣賞，手上拿著小蛋糕，真是別有一番情趣啊！　　這輛男式自行車，前面有一個方形黑簍，彎彎而對稱的亮光光的車把，整個車子有些舊。爸爸的自行車一直陪伴著我度過了兩千多個日日夜夜，還有無數個春夏秋冬。爸爸曾說過要換新的，但我們始終有些不舍，因為它環保，沒有尾氣，又能健身。　　在摩托車、電瓶車充斥的大街小巷里，我喜歡坐爸爸的自行車。

7，父親的自行車

1, 一,在縣城里，父親的自行車人人皆知，每天早午晚他風雨無阻地騎著吱吱嘎嘎的破車接送我和弟弟上下學. 二,他不吸煙不喝酒，不釣魚不養花，在辦公室與家的兩點一線間生活得有滋有味。輔導兒子的學習是他最大的樂趣三,我剛1歲的時候，一次急病差點奪了我的小命,父親從千里之外冒著山險,頂著危險趕了回來. 2,淡淡的表達了.一,父親認為這是他應該做的事情.表達了他對孩子深厚的愛二,不愿意讓孩子們太過注意著件事,而讓他們情緒低落. 3,沒有脫離全文. 這樣些可以從生活中的細小的事情來襯托出父親對孩子濃厚的愛,兩者形成對付,讓表達效果更為明顯.

8，父親的自行車閱讀答案

1、“父親的自行車”這個文題，告訴了我們什么？從寫作內容看：父親和自行車之間的感情從文章體裁看：記敘文，講述了父親用他的自行車和我之間的故事從行文的作用看：強調自行車與父親之間的關系2、文中“父親一出世便失去了自己的父親，慘痛的經歷使他深刻地意識到父親對兒子的重要性。”有什么作用？為后文，父親冒著騎行在懸崖邊上的危險，來和我見面的焦急心情3、聯系語境，品味下邊句子加點詞的表達作用。“那些山路，全是懸崖絕壁，想起來也有些后怕。”許多年后，父親這樣淡淡地提了一句。加點詞：淡淡那些懸崖峭壁，現在想起來和我的病情想必，算不了什么，只要我可以平安，安然無恙，父親就安心了

9，父親的自行車800字

在樓下的一棵大樹下，停著一輛破舊的自行車，車把上銹跡斑斑，車座也裹上了七八層黃膠布，騎上車子便會發出“咯吱”的怪聲，可父親到現在還一直用著呢？記得四年前，父親就是用這輛自行車天天送我上學的。我仍清晰的記得那個清晨——父親像往常一樣推著咯吱響的破車，車簍里放著我的書包，帶著我，把我送到路口就回頭。那時，父親只是呆呆的看著我背上書包，一言不發、毫無表情地把自行車調個頭推回去。看著別的孩子，家長送到門口都會關切的韶上幾句，我只能投去羨慕的眼光。我當時真是一肚子的怨，卻又說不出口，只好也用“一言不發”這種方式來對待。我低著頭、悶悶地走在校中路上，忽然想起昨天老師布置每一個同學帶抹布的事，我神經質似的回頭，在尋找父親的身影。就在那回望的一瞬間，我看到了：父親在那個拐角慢慢停下了自行車，緩緩地轉過身來，出神的向我這兒投來關切的目光，注視良久……那一雙充滿了多少愛與牽掛的眼睛啊！直映入我的眼簾，我怔住了。此時此刻，四只眼睛、四條視線，還有那兩顆火熱的心，竟在某一個地點、某一時刻發生了碰撞，并且緊緊地想擁在一起。那是多么神圣的擁抱！就在此刻，兩顆心彼此讀懂了……記得還有一個下雨的清晨，父親照例騎著那個破爛自行車送我上學。那雨啊砸在地上都是一圈水花。怎奈只有一把可憐的小傘，父親說：“你打著吧，我的衣服是防潮的。”我就這樣打到了學校門口，我輕輕的把傘遞給爸爸。爸爸說：“走到教室還有一段路，別淋濕了受涼。我有這防潮衣，沒事的。“說完，便坐上那用黃布膠裹著的自行車座墊，悠悠地、漸漸地，遠去了……他那衣服哪是防潮的啊！望著那遠去的背影，夾著幾根銀絲的頭發已被灌濕，就像上了啫喱水。那衣服啊濕的緊緊地裹住他那瘦弱的身軀，褲腳蹭在暴露的鏈條與齒輪上，活上了油，黑黑的。那輛自行車“咯吱咯吱”地響，那聲音遠遠地飄著，飄著，從嘈雜的雨聲中偷偷地溜出來，陣陣闖進我的耳朵。我心頭翻滾著巨浪，雪白的浪花淹沒了前進的帆。我又一次讀懂了父親。父親啊，您在我心中永遠是山，是海，是藍天！( 文章閱讀網：www.sanwen.net )在樓下的一棵大樹下，停著一輛破舊的自行車，車把上銹跡斑斑，車座也裹上了七八層黃膠布，騎上車子便會發出“咯吱”的怪聲，可父親到現在還一直用著呢？記得四年前，父親就是用這輛自行車天天送我上學的。我仍清晰的記得那個清晨——父親像往常...

10，父親的自行車閱讀答案十萬火急

20．（4分）(1)“我”和弟弟賽跑爭位的歡快情景；(2)“我”和弟弟翹首以待爭提食品的情形；(3)父親夜晚送兒治病的溫馨情境；(4)父親風雨無阻送兒上學的艱辛之景。（每點1分，,意對即可） 21．（6分）示例： A處：①運用神態描寫。“沒有吭聲”神情沮喪”細膩地描摹出父親丟失自行車后傷心的樣子。②巧設懸念引出與丟失自行車相關的往事，同時與文章的結尾照應。③把丟失自行車與“我”當年走散光景巧妙地進行類比，表現出父親對自行車的珍愛之情。 B處：①運用動作描寫。“穿過”“跨過”“沖去”等連貫動詞生動準確地表現“我”與弟弟的喜悅之情。②“當……便……”句式，寫出“我”與弟弟反應速度之快，體現其等待心情之切。 c處：①運用語言描寫，“爸爸回不回來呀7”“好像有”細膩傳神地寫出弟弟盼望父親歸來的情景。②“側耳傾聽”、”失望”等細節描寫，生動傳神地表現弟弟焦急等待父親歸來時可愛的樣子。 D處：①“累得滿頭大汗”“汗水和雨水混在一起”肖像（細節）描寫，具體寫出送孩子子們上學的艱辛，折射出深沉的父愛。②以“數九寒冬”和“雨天”為典型環境，突出父親的艱難與不易。（每處3分，分析2分，表達1分） 22．（4分）①點明了父親送兒治病的時間；②通過不同時期（夜晚）的景物，渲染了溫馨的氣氛。③突出父親送孩子上醫院的艱辛，表現父愛的主題；④景物描寫被賦予了情感，形象生動，增強了文章的感染力。（每點2分，寫出2點，意對即可） 23．（4分）①構成行文線索，串起父子生活情境的點點滴滴。②寓情于物，再現父親對兒女的摯愛之情；③寄托了作者對父親的感激之情，意蘊豐厚獨特。（每點2分，寫出2點，意對即可） 24．（6分）略。（中心明確2分，感情真摯2分，語句通順2分）

1, 一,在縣城里，父親的自行車人人皆知，每天早午晚他風雨無阻地騎著吱吱嘎嘎的破車接送我和弟弟上下學. 二,他不吸煙不喝酒，不釣魚不養花，在辦公室與家的兩點一線間生活得有滋有味。輔導兒子的學習是他最大的樂趣三,我剛1歲的時候，一次急病差點奪了我的小命,父親從千里之外冒著山險,頂著危險趕了回來. 2,淡淡的表達了.一,父親認為這是他應該做的事情.表達了他對孩子深厚的愛二,不愿意讓孩子們太過注意著件事,而讓他們情緒低落.3,沒有脫離全文.這樣些可以從生活中的細小的事情來襯托出父親對孩子濃厚的愛,兩者形成對付,讓表達效果更為明顯.(你題目是不是打錯字了啊??第三段??前三段把??)

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