當A和B是兩組非空數時，對于A中的每個確定值，在B集中有一個唯一的確定值，這樣的映射稱為函數初中函數:初級函數，次級函數(重點)，反比函數，三角形/初中函數特征:初中79(2)求函數的簡單解析式；(3)可以簡單使用各種函數；(4)不需要找到每個定義的函數域和范圍。
我給大家簡單介紹一下:“信”這個詞本身就有相關的意思。所以定義中有兩個變量。簡單理解就像s=vt。速度不變時，距離與時間有關，隨時間變化。初中是基于運動的觀點定義，這是一個傳統的概念，即在一個變化的過程中，有兩個變量。當一個確定一個值時，另一個有唯一的值與之對應，一個是自變量X，另一個是因變量Y，所以Y稱為X/12344。高中是基于集體觀點的現代概念定義。當A和B是兩組非空數時，對于A中的每個確定值，在B集中有一個唯一的確定值，這樣的映射稱為函數
初中函數:初級函數，次級函數(重點)，反比函數，三角形/初中函數特征:初中79(2)求函數的簡單解析式；(3)可以簡單使用各種函數；(4)不需要找到每個定義的函數域和范圍。高中函數:一元函數，兩次函數(貫穿高中三年)，指數函數(*)，對數函數(。高中函數特色:(1)深研-2定義(制圖)；(2)掌握函數(包括求解析式，定義定義域和值域)的各種應用；(3)能夠運用函數的思想解決相關的實際問題；(5)增加了函數和函數之間的整合。總之:函數是貫穿中學數學的一條主線，要用函數的觀點解決相關問題，尤其是實際問題。而函數的模型可以從生活中提煉出來求解。所以從高一開始收集就要好好學習，認真總結。
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