能讀高中還是想辦法讀高中，高職那些都是混日子的，就算普通高中，一個(gè)班50個(gè)人，25個(gè)人讀書25個(gè)人玩還有一半人讀書的，高職估計(jì)一個(gè)班50個(gè)人能有5個(gè)人讀書就不錯(cuò)了，而且高中管理肯定比高職好，小孩這個(gè)年齡最容易受外界影響而學(xué)壞，高職的就是吃喝玩樂打架斗毆談戀愛的場(chǎng)所，江蘇每年那么多考不上高中的，其實(shí)有很大一部分上了高職后都變壞了，如果給他們一個(gè)普通的高中，有一部分還是肯定能夠因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法或者態(tài)度的轉(zhuǎn)變而能夠考上好的大學(xué)的。

1、江蘇省有哪些難進(jìn)的高中？

感謝邀請(qǐng)。江蘇省不僅是經(jīng)濟(jì)大省，而且還是教育大省，不管從每年的中考，還是每年的高考，江蘇省都備受關(guān)注，江蘇不但有很多出名的大學(xué)，而且還有很多有名的高中，這些高中很難考進(jìn)去，但一旦考上了，就相當(dāng)于半只腳跨進(jìn)了大學(xué)，今天就來介紹一下這些比較難進(jìn)入的高中，南京市金陵中學(xué)首先不得不說一下，江蘇的省會(huì)南京，這里人才濟(jì)濟(jì)，家長(zhǎng)非常重視孩子的教育，都希望孩子能夠進(jìn)入本市的，南京市金陵中學(xué)，這所學(xué)校歷史非常悠久，創(chuàng)建于1888年，而且獲得了很多榮譽(yù)，前后共培養(yǎng)了5萬多名優(yōu)秀學(xué)子，看2018年的數(shù)據(jù)，河西分校本一率超過了69%，本科達(dá)線率99%以上。

江蘇省常州市高級(jí)中學(xué)這是常州最好的高中，也有100年的歷史，被評(píng)為江蘇省四星級(jí)高中，同樣也是江蘇省模范學(xué)校，在今年的高考中，本一達(dá)線率超過93%，而且理科全省前60名就占了三人，文科前50名也有三人，能夠進(jìn)入這所高中是非常令人羨慕的，江蘇省天一中學(xué)江蘇省天一中學(xué)是出過省狀元的，位于無錫市錫山區(qū)，也是江蘇省四星級(jí)學(xué)校，在今年的高考中，考400分以上的有49人，全部都考上了本科。

2、考不上高中怎么辦呢？

大家好，這里是小雅老師課堂，答疑解惑，互動(dòng)分享。很多年以前流行上職校上中專，普高的分?jǐn)?shù)線比中專還要低一些，而近些年是職校的分?jǐn)?shù)線相對(duì)較低，大家認(rèn)同能夠上一個(gè)普通高中至少是一只腳踏入了大學(xué)的校門，能夠上一個(gè)重點(diǎn)高中就會(huì)有一個(gè)比較好的大學(xué)作為保障，對(duì)以后的就業(yè)都有非常大的幫助。所以現(xiàn)在很多的家長(zhǎng)和孩子們對(duì)考上高中是非常在乎的，高考的這條獨(dú)木橋雖然很艱難，但是大家都會(huì)義無反顧的拼，這也是和我們目前國(guó)內(nèi)的教育體系分不開的，

國(guó)內(nèi)的教育體系就是小學(xué)，初中是義務(wù)教育，中考成績(jī)能上普高線的進(jìn)入高中學(xué)習(xí)，參加全國(guó)高考進(jìn)入大學(xué)。還有近一半的孩子在中考的時(shí)候就會(huì)被分流，進(jìn)入職業(yè)高中學(xué)習(xí)，那么孩子考不上高中怎么辦呢？家長(zhǎng)們會(huì)非常的著急，我覺得有以下幾點(diǎn)途徑可以建議大家：1、密切關(guān)注當(dāng)?shù)氐拿褶k高中或者是私立高中的錄取分?jǐn)?shù)線，看孩子能不能達(dá)到這個(gè)分?jǐn)?shù)線，可以帶著孩子一起去這些學(xué)校進(jìn)行了解，和校方進(jìn)行溝通，一般來說大多城市的民辦高中比普通高中的錄取分?jǐn)?shù)線要低，可以采取曲線救國(guó)的方式讀民辦高中，三年以后參加全國(guó)高考統(tǒng)招的考試。

2、選擇五年一貫制的學(xué)校、3 2模式的學(xué)校、中等職業(yè)技術(shù)類的學(xué)校，孩子考不上高中，確實(shí)是和能考上普高的孩子的學(xué)習(xí)是存在一定差異的，可能孩子不太適應(yīng)這個(gè)高中的學(xué)習(xí)，那么建議根據(jù)孩子的實(shí)際和興趣去選擇一個(gè)職業(yè)型的高中來學(xué)習(xí)。現(xiàn)在很多的職業(yè)性高中，比如說5年一貫制、3 2的一些學(xué)校和中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校都可以讓孩子在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，也側(cè)重對(duì)孩子職業(yè)技能方面的培養(yǎng)，同時(shí)也能通過全國(guó)高考進(jìn)入到一些高職高專的院校進(jìn)行學(xué)習(xí)成為一名大學(xué)生，

學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng)也能夠讓孩子在這個(gè)社會(huì)上立足。說實(shí)在的可能你大學(xué)讀完了，畢業(yè)之后還是會(huì)面臨就業(yè)的問題，孩子如果說更適合職業(yè)技能型培養(yǎng)的人才，那么我們不如讓孩子早點(diǎn)往這方面去發(fā)展。據(jù)我所了解，像這個(gè)交通、軌道、物流運(yùn)輸、電子、數(shù)控、幼師、衛(wèi)校、護(hù)理等專業(yè)都是非常好的，適合孩子的職業(yè)生涯發(fā)展，每個(gè)孩子都是有不同的擅長(zhǎng)之處，順其自然，遵從每個(gè)孩子的發(fā)展特點(diǎn)，沒必要一味的去追求普通高中走高考的這條線路。

總而言之，要根據(jù)孩子的實(shí)際現(xiàn)狀來理性面對(duì)，結(jié)束語：朗朗適合彈鋼琴，你讓他去死鉆奧數(shù)成為奧數(shù)界的人才恐怕不太現(xiàn)實(shí)；姚明適合打籃球，你讓他去死鉆學(xué)醫(yī)讀碩讀博這條路也很難出頭；每個(gè)孩子的身上都有閃光點(diǎn)，需要我們家長(zhǎng)去用心的發(fā)現(xiàn)、引導(dǎo)、栽培。因材施教不無道理，好了，感謝大家的閱讀，喜歡的朋友們加關(guān)注、收藏、點(diǎn)評(píng)、轉(zhuǎn)發(fā)。