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1，美術的含義

美術是藝術的種類之一,它和人類社會有著密切的關系,美術創造是人類文明發展的重要而鮮明的標志之一。美術是對生活的一種反映，是思想與藝術的結合。美術就是美麗與藝術的結合.

美術的含義

2，美術的意義有哪些

回答親這邊給您查到畫畫本身是陶冶情操，開闊視野的繪畫是為了開發孩子的大腦，開發孩子的形象思維！畫一些花草樹木，畫一些簡筆畫，開拓孩子的想象力！畫畫為社會做出的貢獻也很大！目前各行各業都離不開美術！例如，家庭裝修，酒店裝修，公園裝修等等，都離不開畫畫！再有就是影視后期合成，動畫片等等，都是需要畫畫！提問 [贊同] 回答親你說是吧提問 [比心] 回答 ? 更多5條 

美術的意義有哪些

3，學習美術有什么意義

美術可以提高一個人的內涵,美術可以使人知道怎么去在生活中去發現美怎么去尋找美!或把美術當成認識和發現美的一種技藝! 修身養性，提高自身的素質，陶冶情操，可以改變一個人的性格，熱愛大自然，向往和平/友愛！！！！！

學習美術有什么意義

4，美術的意義是什么

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5，美術的含意是什么

美術是藝術的種類之一,它和人類社會有著密切的關系,美術創造是人類文明發展的重要而鮮明的標志之一. 美術是對生活的一種反映,是思想與藝術的結合.美術就是美麗與藝術的結合.

美術，是以一定的物質材料，塑造可視的平面或立體形象，以反映客觀世界和表達對客觀世界的感受的一種藝術形式，因此，美術又稱之為造型藝術、空間藝術。

6，美術的作用和意義是什么

美術的作用和意義如下：一、美術可以開發小學生的智力和創造力美術活動屬于一種視覺藝術的活動，小學生在畫畫或者是做手工以前，首要就是通過視覺觀察他所描繪的事物，從形狀、結構、顏色、空間位置方面進行觀察，然后在頭腦中形成大概的輪廓，通過記憶和想象手動描繪出來。人大腦中80%的信息都是來源視覺，觀察是少年兒童認知世界的主要途徑，他們的認知水平取決于他們的觀察能力，所以觀察力在小學美術教育中占有重要位置。大部分小學生的畫作，帶有太多的主觀意識，畫的東西天馬行空，不切實際，他們就想表達自己的真實感情，在紙板上、地上或者墻上隨意畫出各種形狀，把人物、植物和房子畫成一樣高，天上云朵和地上的草地一個顏色，雖然畫得脫離了實際，但是在畫之前，他們需要思考和創作，這就是在開發他們的智力和創造力。二、美術可以鍛煉小學生的動手能力小學生在畫畫或者做手工之前，首先用眼睛觀察，用大腦思考，然后動手操作。小學美術課堂教育中，教師為了能夠讓學生掌握繪畫的技巧，經常訓練一些基礎的繪畫動作，并且要求這些動作要做到標準，例如握筆手要有力度、繪畫時手要穩、涂色要有方向性、折紙要求速度等。這些動作對小學生的肌肉發育、手指和手臂、手腕相互協調發展具有重要的作用。三、美術有利于小學生形成良好的行為習慣一個人良好的行為習慣都是從小培養的，無論是喜好、溝通、性格和氣質都是在一定的條件下通過實踐活動形成的，而美術教育活動有助于少年兒童形成良好的行為習慣。四、美術可以提升小學生學習其他科目的能力從大腦的構造方面講，左右腦的功能區別很大。左腦側重記憶、語言表達能力、書寫和計算等智力活動控制的中樞，而右腦是視覺、音樂、舞蹈和身體協調等神經心理控制的中樞。如果同時進行繪畫、唱歌、記憶，這樣既可以開發右腦又可以開發左腦，這樣會促進兒童大腦的整體的發育。例如常識、語言教育為美術教育提供了認知和理解事物的能力，美術課程所涉及的內容是對其他學科所學內容的鞏固，加深記憶。五、培養孩子獨立思考與工作的能力孩子在繪畫的過程中，需要自己準備繪畫的工具、素材，而且構思、構圖、造型、顏色、修整等一些列的問題都需要孩子在繪畫的過程中自己來獨立完成。所以從某種意義上來講，在孩子的童年時代，在獨立思考與工作的訓練上，沒有任何一種活動能與學習美術相比。

7，美術有什么的作用

學美術有前途.好好學,可以走很多路線. 高中主要是學基礎,畫素描,水粉,速寫 .考上好點的大學文化分300分左右就OK了. 上大學后根據自己的喜好選擇自己喜歡的專業,專業很多主要分設計影視美教藝術 4大類設計分為室內設計,動畫設計.環境藝術設計.影視傳播設計,工業造型設計.服裝設計.廣告裝潢設計.UI設計.等. 影視分為攝影等美教當然是出來當美術老師,從事教育業藝術嘛就是終身投身藝術事業,創作,油畫什么的覺得你文化不怎么樣選擇學藝術也是個很不錯的選擇我也是從高中開始學美術的,文化不怎么樣. 現在從事動畫設計.薪資起碼算是白領吧. 希望我的經驗能給你有所幫助. 加油,明天握在你自己手中.

8，美術在我們社會有什么意義

美術的發展是隨時代的發展而發展的。美術包括繪畫、建筑、雕塑、工藝美術、書法。他們的歷史悠遠，淵博讓人回味。給我們人類衣食住行帶來了許多快樂。繪畫能冶情熏志；建筑能提供良好的環境；雕塑能美化環境；工藝美術更是我們日常生活離不開的好朋友；書法是每一個書香門第都希望擁有的一分摯愛。你說美術他的意義有多大，總之我們處處離不開美術

到處都有美術啊，課本的裝幀，廣告，房子建筑，環境藝術，衣服，都是要設計的啊，很多很多的啊。。。

做生活的顏料，美化生活。

老婆

生活中無處不在，一種美的享受一種生活的體現一種精神的愉悅一種情緒的表達與宣泄

9，學習美術有什么意義

不知道樓主為什么這么問···也許，應該問，為什么大家不學美術了呢·在我個人的理解里，美術嗎，就是美的藝術，是一個人對的生活的感悟，對美的事物，心靈的追求，我們可以簡單的認為那是藝術作品的堆砌，是很多物件的雕琢，但我認為更廣的可以看做一個人的情感的宣泄，表達··· 與其說是學習美術，不如說是發現自身的美，把自己的情感用畫筆，用色彩，用線，表達出來。會讓心靈里與自然更完美的契合，讓感情與大家融為一體。我們可以把自己的喜悅，苦澀，傷感，委屈，狂喜，感動···世間百態，自然萬象全都收覽眼底，胸懷突然變得廣博，性情也更豁達，心境更平和~就像于望山之巔看山間雨霧，云卷云舒，一切妙不可言啊這也就是所謂的修身，陶冶情操吧，性格自然更恬淡了因為關注，所以被她感染，于是你本身的性情也會隨之改變，所謂不凝滯于物而能與時推移，發現生活中的曼妙，就是這個道理吧

10，美術的作用和意義是什么

有位名人曾經說過：“美術的審美本質決定了它對人們有著美化人的心靈、美化生活的意義與作用。因此，通過這種教育活動，可升華人的感情，凈化人的靈魂，培養人的審美能力以及陶冶人的性情，美化人的生活。” 眾所周知，美術的社會意義與作用主要不是借助于理性的啟示，而是著重是以“美”起真。我們就拿中學課本中的美術欣賞學習來，日觀賞印度的佛教美術作品，其欣賞的過程就是神圣與凈化的過程，又是一種審美享受的過稱。這是因為宗教是人性的另一種表現的異化，是主觀審美對客觀對象的理想，在欣賞中，由于審美的介入，人的的本質得到了肯定與贊揚。人們是通過審美的欣賞活動，從感情的角度反映了對幸福生活的向往。中國現代美學家們幾乎都十分強調審美、藝術的獨立性。王國維肯定地說，哲學和藝術是“天下最神圣、最尊貴而無與當世之用者”，“愿今后之哲學美術家，毋忘其天職，而失其獨立之位置”。我們生活中離不開審美活動的過程，即感受美、理解美、創造美或審美的發現、藝術的構思、情感的表達。因為我們在創作活動中，“不僅是單純的美術技法，而是藝術情感的表達來實現審美的價值。”?? 美術欣賞具有調節精神與情緒的節奏，豐富學習內容能使人賞心悅目，心曠神怡。還能進化我們的生活。如：學習書籍裝幀到為自己裝飾筆記本與作業本，從學習服裝設計地沒自己裝扮衣服，從學習環境藝術到沒自己美化居室等等。這就是一些美化生活促進學生動手能力的表現。人們掌握美術這一交流手段，在交際活動中能夠增強自身的群體意識和認同感。這種群體意識與認同感通過美術的中介活動，便反映為人類情感的共同性或人類精神的感召力。人一旦進入此境，便踏上了通往他人、通往群體、通往社會乃至通往全人類心靈的道路。正如瑞士心理學家容格所說：“只有在藝術中，人們才理解到一種能允許所有人去交流他們情感的韻律，從而使人結合成一個整體。”…所以藝術又被幽默地稱為調節人際關系的特殊處方。

美術可以提高一個人的內涵,美術可以使人知道怎么去在生活中去發現美怎么去尋找美!或把美術當成認識和發現美的一種技藝! 修身養性，提高自身的素質，陶冶情操，可以改變一個人的性格，熱愛大自然，向往和平友愛！藝術對一個人的熏陶是潛移默化的，不是一朝一夕的，所以一個人學習藝術，長期的藝術熏陶，使得他的氣質會與眾不同，包括言談舉止，穿著打扮。會更加懂得生活，對生活有自己的理解和更高的追求。而且會表現在方方面面，他的生活也會更加多姿多彩。因為美術追求的不是奢華、金迷、以貴為美的審美思想,而是追求的是一種天然的發自內心的純潔之美，無須修飾、無須借助材料的高貴增益的本質美，是一種自然流露的純真質樸之美。