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1，作文我想對老師說的心里話

跟老師說說心里話老師，您是那么的和藹可親，您就像花園里的一位辛勤的園丁，我們是花園里的一朵朵小花，經過您的精心栽培，使我們漸漸長大，三年來，您為我們花了多少心血?。?您每一次幫我們修改作文，您是那么的仔細，在我們的作文本上印上了密密麻麻的紅筆字，一看就知道老師您是那么的希望我們的作文能夠寫得好。記得有一次老師您喉嚨痛，疼得都快說不出話來了，您都不請假，依然當我們上課，我們卻不聽課，有許多同學講話開小差，害您生氣，說我們沒心肝！其實不是我們沒心肝，而是想關心您，只是由于一些同學的影響，所以才......老師您為了我們付出的實在是太多太多我們怎么能忘了您呢？老師我愛您！我會永遠記住您的。您不僅給了我們知識，還教會了我們做人的道理。老師，其實我們都想您教我們到畢業，如果您真是不再教我們到畢業班，我覺得會很可惜，但是我不會辜負您的期望的，一定會成為我國的棟梁，到時再來報答您。老師祝您在教壇展才華，桃李滿天下。

《說句心里話》老師，說句心里話------ 我們懂您。教師的心博大深遂，它包容著環衛工人的心;容著不得半點污穢和垃圾;它包容著航船舵手的心，無時無刻不關注著風向和航道;它包容著母親的摯愛，園丁的職責，老頑童的天真、、、、、一切一切都是為學生奉獻的心。我們的成績中凝結著您的辛勤汗水，在成長的過程中也是您在為我們導航，嚴厲的責備是“恨鐵不成鋼”的關切，誨誨教導又是“望生成龍”的心愿，我們怎能否懂您呢? 老師，說句心里話 ------- 可能由于我們的青春沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤，現在請您原諒。課堂上開小差的我們，操場上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們在一天天長大，我們不再只會保證，而是要用行動證明自己將是您的好學生! 老師，說句心里話 ------ 您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光。擔負神圣職責的您在我們心中有著舉足重輕的地位，我們感激您!在教師節，祝您身體健康，事業有成，萬事如意，天天都有好心情

老師我想對你說謝謝。在這兩年來，你不僅教懂了我不少知識，還教育我人生的道理。在老師你的指導下，我的作文也有很大的進步，使我的成績漸漸地提高，這方面我很感謝你。老師，玫瑰只有在陽光的哺育下才能明艷，小草只有在雨露的滋潤下才能如茵。我們得到了陽光雨露。老師，我心中的好母親，她會把愛均勻地分給她的每一個兒女。老師您是大海，我是一條小魚，在您的胸前玩耍。我心中的好老師，她應該有一顆博大的愛心。老師您就像甘露，輕輕地灑向茁壯的新苗。老師，我想對你說：您真偉大，您就像春蠶，悄悄地編織我們理想的絲線。老師您就是大海，我是一只小船，在您的懷里飄蕩。老師您是園丁，在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長……我愛您” 這些，或許是一個您溺愛過的孩子并不任性的話

你好，此次老師是希望通過作文的形式與大家互動哦，要好好抓住這次機會哦

作文我想對老師說的心里話

2，對老師說的心理話

你好　我的老師每天就像媽媽一樣照顧著我們,精心地培育我們.老師是我們最親近的朋友與師長,是我們在學校里的媽媽,我們有許多許多的心里話要對老師說.　　我的老師姓王,是我從一年級一直到現在的班主任.我很喜歡這位老師,她和藹可親、話語親切.臉上總是掛著笑容.她的話總像和風細雨一樣滋潤著我們的心田.使我們感到無比的溫暖幸福.　　老師,我想對您說好多心里話.老師,您知道嗎?您的課講的特別生動有趣,不知不覺就把我們帶到了知識的海洋里；老師,您知道嗎?您的知識特別淵博豐富,不斷的激發我們求知的欲望；老師,您知道嗎?是您秀美的文風,細膩的文字,讓我漸漸的喜歡上了語文這門功課.　　剛入學時的情景至今歷歷在目,那時的我,膽子特別小.上課不敢發言,課間不敢與陌生的新同學玩耍.是您鼓勵的目光,激勵的話語,使我終于從當初那個羞澀膽小的小女孩成長為今天這樣一個活潑、大方、可愛的少年.　　老師,您就像是我們一位貼心的大朋友,每次體活課,您都和我們一起活動,跳大繩、踢毽子.操場上撒下我們一串串銀鈴般的笑聲,我們幸福的笑臉比盛開的鮮花還要美麗.您知道嗎?是您的參與讓我們增添了許多的喜悅與快樂.您就像一位知心的朋友陪我們度過了童年的美好時光.　　老師,您是辛勤的園丁,培育我們這些嬌艷的花朵；您是甘甜的雨露,澆灌我們這些稚嫩的小樹；您是無言的蠟燭,照亮我們成長的道路；您是我們生命中的指南針,指引我們朝著理想的彼岸前行.　　老師,您對我們的照顧無處不在,您好對我們的關心無微不至.　　記得這學期剛開學不久,我因為骨折二天沒來上課,你每天都給我打電話詢問病情,還不斷的安慰我,要安心養病,要我放心,說落下的課,老師會幫你補上的,不要著急.我回到學校后,您利用自己午休,課間休息的時間細心的給我補課,您就像給全班同學上課一樣認真的給我講解,還用筆輕輕的在書上給我勾出形容詞、排比句、比喻句.又告訴我作者使用這些句子的好處,在寫什么樣的文章可以用到.每次講解完,您都耐心的問我：“明白了嗎?”我不明白的地方,您不厭其煩的一遍遍地給我講,直到我完全弄懂為止.您還輕輕的問我,手還疼不疼?累不累?可您的額頭卻早已沁出了一層細密的汗珠.　　老師,感謝您甜美親切的微笑,把陽光灑滿我們的心間；老師,感謝您清脆悅耳的聲音,幫我們叩響知識的大門.老師,感謝您細致的關愛,教會我們熱愛生活；老師,感謝您無私的奉獻,哺育我們茁壯成長.　　老師,我想對您說：“我們感謝您!我們愛您!”感謝您陪伴我們成長的這段美好的日子,這將是我們人生中最美好溫馨的記憶.滿意請采納

老師謝謝您把我從一個差同學,培養成了一個好同學。我以前字寫的很差，經過您一筆一畫的教我，使我的字一步步的在進步，現在我的字比以前寫的好多了。以前我上課不敢舉手回答問題，您看見了對我說：“彭譜，你上課不經常舉手，你不舉手，老師就不知道你會不會，就不能幫助你?！睆睦蠋熌@句話里，使我鼓起勇氣舉起手來，每當我答對了您就夸獎我，使我充滿了信心，現在每當您提出一個問題，我就舉手，可是你很少叫我老師我看了一篇文章，是寫老師很像學生們的大哥哥，學生們都很喜換他，他講什么，學生們就做什么，老師我也希望您像他一樣，您說什么我們就做什么，這樣您開心，我們也開心。

對老師說的心理話

3，對老師說心里話

老師：　　我是一棵小樹,沐浴著你那充滿著智慧的陽光,在您知識的土壤里,茁壯成長.你對待我們的深情和厚愛,將永遠銘刻在我心里永不忘懷．　老師,您還記得我嗎?那個頑皮而不懂事的孩子，是您的教誨,是明朗朗的陽光,照在我的心田里,讓我青春之花開放；老師,您啟迪我真正領會了大自然的恩惠,從此我讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一個浪花. 　　敬愛的老師,素白的雪,是您的象征;獻上為您編織的神圣光環,祝福您歲歲愉快,年年如意! 教誨如春風,師恩似海深. 我們喜歡你,年輕的老師;您像云杉一般俊秀,像藍天一樣深沉;您有學問,還有一顆和我們通融的心. 學而不厭,誨人不倦,桃李芬芳,其樂亦融融.在人生的漫漫歲月,您的聲音,總在我耳畔響起;您的身影,常在我腦中浮現;您的教誨,常駐在我心田......在今天這屬于您的日子里,恭祝您平安如愿! 老師，我不是您最出色的學生,而您卻是我最崇敬的老師.您給了我燦燦如金的生活真諦,我記得您帶我們走過的分分秒秒今天在您的節日里,您的學生把您給予的昨天,折疊成記憶的小船,任其飄蕩在思念的心湖...... 你的諄諄教導,是愛的清泉,將在我心靈的河床里,永遠流淌...... 在不久的將來,無論我成為挺拔的白楊,還是低矮的小草,老師,我都將以生命的翠綠向您致敬! 當我們采摘豐收果實的時候,您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發.向您致敬,敬愛的老師!

心里話應該自己心里想的是什么就寫什么

從小到大，老師這個詞無論是漢語還是英語都是最熟悉不過的了，這十幾年來，都少不了老師的幫助和教導，；老師在我們心中也有著神圣的地位。但是在同學們心中，真能使自己喜歡的老師又是怎樣的呢？我們還有著自己的看法。其實，我非常喜歡老師，但是在我的心中，老師有兩種，一種是討厭，一種是喜歡，那什么老師使自己討厭？什么老師又使自己喜歡呢？如今，我終于在紙上寫出了心里話。剛上小學時，老師經常說要把老師看作朋友，在生活中和學習中如果有什么問題隨時可以來找老師。可是長久以來，我重來沒見過這種老師。在以前，我每當遇到難題或挫折想找老師談談，老師總是三言兩語的對待，有時甚至一口拒絕，使自己的心靈受到嚴重的打擊，從此，那位老師在自己心目中的地位已經沒有從前那樣高尚了，反而會變得低落。在這二十一世紀，我們多么希望每一位老師都能看作一名真正的朋友，而自己也能擁有一名知心老師。每逢下課，如果老師并沒有任務，把時間用在和同學們談談心，說說話，那更是最好不過了。我們都很希望把自己的心里話一一講給老師聽，老師又能幫我們認真的解答，而不是一句兩句的像完成任務一樣。如果真能這樣，我想我們會變的比從前快樂，課間也會變的豐富多彩。我并不喜歡擺架子的老師，每次上課用吼來嚇唬人，使同學們不得不聽他的話，而剛一下課的老師一走，耳邊傳來的都是對老師的閑言碎語。使你不想聽也得聽，需要好長時間才能平靜，其實，老師擺架子對我們并沒有好處，即使聽了話，最后還是會讓同學們不滿，自然也會漸漸不喜歡聽他的課，成績也會下降，對我們也會造成不良的影響。老師上課的風格可以改變學生上課的興趣，現在我喜歡老師在課堂上講些小幽默，在講小幽默的同時把科學知識加進去，也就在原來的基礎上再換一種說法，這樣，我們會越聽越想聽，聽起來也會很認真，記得也比從前牢，能學習在一種快樂的環境里，是我們學生最盼望不過了，同時也是一種美的享受。有些老師上課時總有一些壞毛病，動不動就批評人，而且當著全班的同學的面，使人無地自容，有時甚至還用一種意思換一種說法來諷刺別人，使人在班上沒面子，恨不得在地下挖個洞鉆進去。我喜歡溫柔的老師，批評起來能站在我們的角度去想，或者下課單獨找他（她）談談，這樣效果可能會更好些，在我們心目中也不會對老師產生壞的印象。在我的心目中，最好的老師是知心，幽默，溫柔，還有一種我并沒有寫出來，那就是公平，不能喜優厭差。還如果這四樣結合在一起，相信那一學期我會過的很愉快，很輕松，成績也會上升，希望有一天，我會真正見到那為老師。

..倒塌.這事應該說自己的心里話啊...讓別人幫忙寫并不提議.因為自己的事情自己做.養成良好的學習習慣.不該假別人之手寫.我想如果不是你自己寫的老師應該能分辨出來.所以建議還是自己寫的好.畢竟這也算老師在測試你們之間的關系.與你們對他的影響啊.

就寫你做錯了事，可老師卻誤會了別人，這時另一位同學心里很難受，但他卻沒告訴老師自己被誤會而這時對你來說，看到另一位同學很傷心的時候，心里萌發了一種自己認錯的意識，所以你就很想把自己犯的錯告訴給老師聽，可你又怕老師會責怪你，這樣的兩個矛盾讓你不知如何是好···你可以按這個邏輯順序自己添添刪刪，看哪里可以哪里不行，自己改改啊··

對老師說心里話