志當(dāng)存高遠(yuǎn)作文，最近幾年高考作文有沒有關(guān)于志當(dāng)存高遠(yuǎn)的材料

來源：整理時(shí)間：2023-05-20 00:35:09 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

本文目錄一覽

1，最近幾年高考作文有沒有關(guān)于志當(dāng)存高遠(yuǎn)的材料
2，有關(guān)志存高遠(yuǎn)勇于擺脫舊束縛勇于犧牲的作文材料
3，志當(dāng)存高遠(yuǎn)讀后感
4，志存高遠(yuǎn)飲水思源的征文900字左右
5，作文高二我想怎么過
6，以夢(mèng)為主題來一發(fā)高中作文素材好句好段都可以

1，最近幾年高考作文有沒有關(guān)于志當(dāng)存高遠(yuǎn)的材料

1、每個(gè)省份自主命題的高考作文給出的材料都是不一樣的，考生可以查詢一下歷年各省份高考作文題目及材料，查找一下。2、目前網(wǎng)上關(guān)于高考改革的謠言很多，大家一定要注意鑒別消息來源，不要被謠言誤導(dǎo)。目前高考改革只在上海市，浙江省進(jìn)行試點(diǎn)，其它省份都還沒有實(shí)行。按照教育部安排，其它省份的高考改革方案今年上報(bào)教育部審批，按照三年早知道原則，最早也要在2017年入學(xué)的高一新生開始實(shí)行。2017年參加高考的考生不會(huì)實(shí)行高考改革新方案。

河南的好像沒有

最近幾年高考作文有沒有關(guān)于志當(dāng)存高遠(yuǎn)的材料

2，有關(guān)志存高遠(yuǎn)勇于擺脫舊束縛勇于犧牲的作文材料

惟有超越，才會(huì)擁有生命的升華。我們就像大自然中的一株花，開出的花朵兒有高貴，有美麗，也有平淡。只是因我們太安于現(xiàn)狀，太滿足于現(xiàn)在，而又害怕超越過程中經(jīng)歷的痛苦。然而侯斌卻用另一種方式告訴我們：生命原本可以達(dá)到如此高度。在殘奧會(huì)的開幕式上，侯斌拉著繩子，將自己和那輪椅，抬升到了39米高臺(tái)，點(diǎn)燃了圣火，將生命的意義抬升到了與圣火相同的高度。侯斌著實(shí)讓我們敬佩。一個(gè)殘疾人，不僅為祖國(guó)的體育事業(yè)做出巨大的貢獻(xiàn)，更讓生命震撼了整個(gè)世界。　　他原本就是一個(gè)殘疾人，輪椅本該變成他一生的“伴侶”，他原本應(yīng)該很平凡，他原本……然而他不是任何一個(gè)“原本”，而是現(xiàn)在頂天立地的一個(gè)“人”。因?yàn)樗摿税灿诂F(xiàn)狀的“我”，超脫了以殘疾做借口的安適。自然，他也付出代價(jià)，一次次“魔鬼”訓(xùn)練的汗流浹背，一次次疼痛的受傷，即使點(diǎn)燃圣火之時(shí)，他的手還在傷痛中?？墒牵@值！畢竟，超越了，崇高了！　　生命就該如此奮斗，如此超越。你一定會(huì)有失去、抑或失敗，然而，你也定會(huì)收到痛后的獎(jiǎng)勵(lì)。痛并快樂著，這就是人生的意義！　　生命意義有多重，我們要追求那最高的層次。就像美麗的蝴蝶，想要飛翔，敢于承受破繭的痛苦。惟有如此，生命方能增添新的意義。

原來大家都知道啊

這次全區(qū)統(tǒng)考的作文吧我也一樣再找

有關(guān)志存高遠(yuǎn)勇于擺脫舊束縛勇于犧牲的作文材料

3，志當(dāng)存高遠(yuǎn)讀后感

這是諸葛亮所寫的《戒子書》中的話。意思是：一個(gè)人不僅應(yīng)當(dāng)立志，而且應(yīng)當(dāng)樹立高尚而遠(yuǎn)大的志向。為什么人要立志呢？因?yàn)椤盁o志無以成學(xué)，無學(xué)無以成才”。志向，就是人自己給自己定下的奮斗目標(biāo)。有了明確的目標(biāo)，才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力，才會(huì)有奮斗的勇氣，才會(huì)有戰(zhàn)勝困難的力量，才會(huì)不斷的取得一個(gè)又一個(gè)新的進(jìn)步。歷史上凡是有偉大成就的人，無一不是從青少年時(shí)期就立下志向的。如孔子、司馬遷、張衡、祖沖之等；如項(xiàng)羽、韓信、曹操、諸葛亮等。當(dāng)然，人立志要樹立高尚的志向。高尚的志向，就是指?jìng)€(gè)人的志向要有積極向上的意義，要有利于民族、利于國(guó)家、利于社會(huì)的進(jìn)步、利于科學(xué)文明的發(fā)展。這才是崇高的志向。只有崇高的志向，才會(huì)使人，襟胸開闊，目光遠(yuǎn)大，不以物喜，不以己悲，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，遇艱難而不氣餒，遭挫折而不退縮，居廟堂之高而不自驕，處江湖之遠(yuǎn)而不自棄，終將會(huì)以大手筆，做大文章，成大事業(yè)。而那些目光如豆、心胸狹隘、營(yíng)營(yíng)于蠅頭小利、茍茍與雞肋微益，其所立之志，必然是卑微的、低下的、無積極之意義。小有所得，就津津樂道，不思進(jìn)??；微有小勝，就夸夸其談，炫耀于人。這樣的人，因其志向之低微，稍遇挫折則畏葸不前，垂頭喪氣，終究不能成其大事，而為歷史所拋棄。同時(shí)，人立志還要樹立遠(yuǎn)大的志向。遠(yuǎn)大之志，是指身處當(dāng)前之時(shí)，能洞察社會(huì)發(fā)展的大趨勢(shì)，預(yù)見到歷史前進(jìn)的大方向，從而樹立符合發(fā)展趨勢(shì)、順應(yīng)前進(jìn)方向的志向。遠(yuǎn)大之志，能給人以高瞻遠(yuǎn)矚的觀察能力，給人以遠(yuǎn)見卓識(shí)的分析能力；能使人目光犀利，見解深邃，除重重迷霧而見真廬山，排種種表象而識(shí)實(shí)事務(wù)。人立志是多么可貴而重要?。淞⒊绺叨h(yuǎn)大的志向就更為可貴而又重要的??！

志當(dāng)存高遠(yuǎn)讀后感

4，志存高遠(yuǎn)飲水思源的征文900字左右

俗話說：“飲水思源頭，吃果子拜樹頭。”這句話告訴我們的正是“感恩知福，飲水思源”的道理。從來到這個(gè)世界開始，我們就受盡眾人的付出與恩惠。我們?cè)诟改傅钠诖托φZ中誕生：我們?cè)谏鐣?huì)這個(gè)大家庭的呵護(hù)下溫馨的成長(zhǎng)；我們更受到社會(huì)辛勤的栽培，在美好的校園中，接受學(xué)問的熏陶。這些祝福與關(guān)懷，像陽光、像雨露，滋潤(rùn)了我十五歲的心田，我何其感動(dòng)，做人怎能不飲水思源? “一日之所需，百工斯為備?！蔽覀兊纳钍艿绞?、農(nóng)、工、商各階層的照顧，往往是“受之于人者太多，出之于己者太少”。今天，我們能夠在美麗的寶島上，過著富足安樂的日子，這份成果是多少人的歲月和血汗凝聚的結(jié)晶，從農(nóng)人在風(fēng)雨中辛勞，父母在茶飯中刻苦，到發(fā)明家挑燈研究，創(chuàng)造出嶄新的產(chǎn)品。多少年來，多少人，從無名英雄到大人物，從求知到生活，每一個(gè)人都為我們生長(zhǎng)的大地播下種子。大地的樹株，也因此萌芽、茁壯，他的須根將是社會(huì)的磐石；他的濃陰將是全民生活的保障；他的成長(zhǎng)將是我們這一代無窮的希望。搗米老人為了尋找水流的源頭，不惜跋涉千山萬水，忍受風(fēng)吹雨打，當(dāng)他的雙腳浸泡在激流的深處，當(dāng)他的雙手掬起希望之水時(shí)，那一剎那的喜悅真是無法用筆墨形容。大科學(xué)家愛因斯坦一生的成就如此偉大，但他的謙卑、虛心卻令人感動(dòng)。愛氏談到他的“相對(duì)論”時(shí)，感謝古人，感謝今人，也感謝別人，就是不提起自己。這正是“飲水思源”的偉大表現(xiàn)。西亞有一支弱小的民族——猶太人，他們具有飲水思源，不忘國(guó)本的民族精神，是舉世罕見。當(dāng)猶太小姐在世界選美比賽中獲獎(jiǎng)時(shí)，記者問起她的志愿，她的回答競(jìng)是回國(guó)從軍。有如此的人民，也難怪猶太人的祖國(guó)——以色列，能夠在強(qiáng)敵環(huán)伺的中東屹立不搖。飲水思源乃是人生、事業(yè)與道德的根本。牛頓曾說：“我的成功是站在巨人的肩上看世界。”甘乃迪也呼吁美國(guó)人民：“不要問國(guó)家能為你做什么，而要問你能為國(guó)家做什么。”他們的話何嘗不是“飲水思源”精神的流露與發(fā)揚(yáng)?? 在我們的生活中，無論是過去、現(xiàn)在和未來，都滿布著許多人為我們織就的幸福。你不能忘記這是一份深厚的感情，這是一份綿蜜的愛。做人要知福、惜福，一流清淺，一定有源頭活水；一棵大樹一定有泥土滋養(yǎng)；人生在世，不也是受到來自人海的千絲萬縷的恩情嗎?我不敢忘記，我所站著的土地上，有多少人滴血流汗；我所使用的器物里，包含多少無名英雄的創(chuàng)造與奉獻(xiàn)；我所享受的富裕安定，是多少人民蓽路藍(lán)縷，窮盡心力的耕耘。來自于父母、手足、師長(zhǎng)與同學(xué)，來自于每一雙支持我、鼓舞我的雙手，來自于社會(huì)的栽培化育，我的生活何其溫暖幸福! 我緊握起雙手，我感受到滿足與擁有，有一股溫情拂拂然涌進(jìn)我的心臟。我深深的感動(dòng)，惟有“飲水思源，知福惜?！辈挪煌鬟@一生!

5，作文高二我想怎么過

寫就算了，出個(gè)主意，我剛寫一作文是高三怎么過，老師說寫的很新穎，內(nèi)容是；我在高三一段日子，有努力，有蹉跎，踏入高考考場(chǎng)，才發(fā)現(xiàn)自己什么都不會(huì)汗流浹背，正緊張時(shí)，一覺醒來才發(fā)現(xiàn)是個(gè)夢(mèng) 哈哈你覺得怎樣？

行色匆匆中，驀然回首，高中生涯已過大半，五百個(gè)日日夜夜都付煙雨中。每一次微笑的給予，每一次痛苦和忍耐，每一次咬牙和堅(jiān)持，每一次帶淚的付出……這一個(gè)個(gè)充滿酸甜苦辣的瞬間，猶如一幅優(yōu)美的畫，一本豐厚翔實(shí)的書，一本跌宕起伏的交響樂，一本珍貴厚重的相冊(cè)…… 忘不了，軍訓(xùn)時(shí)，艷陽下晶瑩的汗珠，眼角的閃爍；忘不了，賀蘭植物園里，小舟上不亦樂乎的水珠四濺；忘不了，行知路上“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的慷慨激昂；忘不了，放學(xué)后“盈盈一水間，脈脈傳真情”的激動(dòng)；忘不了，課堂上，老師們“捧著一顆心來，不帶半根草回去”的熱忱；忘不了…… 我曾經(jīng)有過寂寞，偌大的校園，每個(gè)角落都好像是我。我何嘗沒有在心里一次又一次默默的流淚。多少個(gè)如水的夜晚，月亮就躲在陽臺(tái)的鐵窗外悄悄地望著。我曾經(jīng)有過失落，高中以來的第一次月考，我敗得一塌糊涂。天昏地暗，往日何在？我不敢抬頭，也不敢直視。然而，是老師們的肯切安慰，同學(xué)們的真誠(chéng)笑容，舍友們“有悲同悲，有樂同樂”的鼓勵(lì)，打動(dòng)了我，感染了我。默默走著，耳邊又傳來那熟悉的聲音：“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴”?！薄叭松靡忭毐M歡，莫使金樽空對(duì)月”…… 聽著，聽著，我的血液開始翻滾“開朗面人生，彎弓射大雕”，男兒志當(dāng)存高遠(yuǎn)，不為一時(shí)惑，于是，咬咬牙，昂首闊步高唱“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?。憂郁的日子太過陰暗，我要向著風(fēng)，向著陽光努力地飛翔。行走在流逝中，“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”，但我心依舊。飽經(jīng)500個(gè)日夜滄桑，卻如最初的澄澈。驚異中多了一份從容，多了一份理性，多了一份睿智。光陰荏苒，500個(gè)日夜悄然從指尖滑過，我不禁也像朱自清那樣起了風(fēng)塵之嘆：我們赤裸裸的來，還將赤裸裸的回去？不，既然選擇了這里，便要銘記“為做人求知走進(jìn)來，為成才報(bào)國(guó)走出去”的校訓(xùn)，我又何嘗只留游絲般的痕跡？保爾·柯察金說：“一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：“當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無為而羞愧！”若欲不愧對(duì)三年時(shí)光，便只有從小事做起。古人云：“千里之行，始于足下”我們只有從點(diǎn)滴做起，認(rèn)真對(duì)待每節(jié)課，做好每一堂筆記，珍惜每一個(gè)晨讀晚課。積跬步以至千里，積小流而成江海。合理規(guī)劃利用時(shí)間，讓高考如期而至。除此之外，“若欲梅花香撲鼻，還他一番徹骨寒”，我們?nèi)孕杩炭?，不需要與別人比天資，要與他人比勤奮。做一只勤勞的蝸牛又何嘗不好？腳步雖短，路，卻通向成功的彼岸。我的高中，我的夢(mèng)。夢(mèng)中，幾度風(fēng)雨，幾度彩虹，亦有人生的期待。夢(mèng)醒，愿是金榜題名時(shí)。

6，以夢(mèng)為主題來一發(fā)高中作文素材好句好段都可以

夢(mèng) 地遼遼天蒼蒼，誰可馳騁翱翔，熱血在體內(nèi)流淌，思緒在腦海蕩漾，不可阻擋。燕南飛遮驕陽，飛得張揚(yáng)無人贊揚(yáng)，花開放魚在洋，延承宿命我不愿想，遺忘，只是簡(jiǎn)單的倔強(qiáng)，面對(duì)命運(yùn)選擇堅(jiān)強(qiáng)，情感擴(kuò)張，心享安詳，面對(duì)漫天的謊，一笑盡收心囊，不離生命的港，幸?；畹檬鏁?，但這夢(mèng)卻已被埋葬，我們已無力與天對(duì)抗。歲月磨去驕傲，我們已成丁庖，不變的容貌，心卻備受煎熬，夢(mèng)想已飛得太高，逝在云中一角，盼首一翹，只見眼前古道，拋不去的煩惱，夢(mèng)已無依靠。命運(yùn)對(duì)我們叫囂，我們選擇懦弱得逃，被現(xiàn)實(shí)擊倒，圣堂的道，我們已不敢再瞟，只能彼此擁抱，伴著鐘聲滴答淚已老，再見那已漸行漸遠(yuǎn)的道！圣潔上殘留一點(diǎn)腥紅，卻不見任何誰的影蹤，什么天下大同，只是徒然一夢(mèng)，待到夜色濃重，仰望天空，剎然覺得已然深陷朦朧，我想我會(huì)懂，世間搖曳如松，看著車水馬龍，周遭景色沉重，在樹林叢中，落花飄飛色調(diào)太濃，無情流水瀉淌匆匆，唯我感嘆書生百無一用，仍然相信夢(mèng)會(huì)成功，眼前卻是一場(chǎng)空，痛后就會(huì)懂，猶如烈日熊熊，夕陽西下冷澀月光打破朦朧！夜冷，風(fēng)在觸碰，眼睜，不沉浸于夢(mèng)，仁，我們已太過容忍，害怕犧牲，不敢對(duì)天而恨，寧愿自己被困，害怕感到疼，不愿苦等！沉靜，在自己的世界，彷徨迷茫，守著自己那瞬時(shí)會(huì)逝的夢(mèng)！可悲或是幸福？幸在還有夢(mèng)，還能伸手觸碰，悲在我們真正純正的夢(mèng)，卻已在漫漫歲月流逝之中被慢慢無情得吞噬，回首已逝在滾滾紅塵，望不及，我笑曾經(jīng)！我們還是初升的朝陽嗎？我們還在堅(jiān)守自己的夢(mèng)嗎？我們還有著那傲人的驕傲嗎？我們還能戰(zhàn)勝一切嗎？我們是不是已然被磨去了睿智的棱角已成丁庖了呢？我們是不是已然應(yīng)該承認(rèn)失敗，退出我們?cè)?jīng)的舞臺(tái)了呢？我們是該駐足，還是回首，亦或是前行呢？夢(mèng)已逝，往昔的那張白紙，現(xiàn)在卻被萬千色彩所粉飾，時(shí)間還在延續(xù)，無奈，我們已經(jīng)徹底得輸?shù)袅俗约旱膲?mèng)，輸?shù)袅俗约?，真正的自己? 抬頭望天吧，忘卻那單純可笑的夢(mèng)，丟下那痛并快樂著的曾經(jīng)，眺首一望，眼前古道，荊棘滿地，我們只得前行，勇敢得邁步，或許很痛，但這或許已是唯一的夢(mèng)！夢(mèng)破碎，無可追，學(xué)會(huì)放手。……………………　《夢(mèng)》　現(xiàn)實(shí)有些太過迷離，　好想回到過去?！‖F(xiàn)在每天說言不由衷的話語，　做著附和著強(qiáng)顏歡笑的表情。　我真的很累，　夜晚卸下偽善的面具。　一人仰望繁星哭泣，　我很懷念你，夢(mèng)?！≈挥心阕屛腋械狡届o，　在你的世界里，　我才可以自由的呼吸?！?mèng)，我想念你?！±杳鬟€沒降臨，　我卻感覺自己快窒息?！?mèng)，我懷念你。　困了累了還有你，　只有你讓我重拾勇氣?！?mèng)，我需要你?！∈ズ笪也虐l(fā)現(xiàn)，　你是我今生的唯一。　現(xiàn)在已經(jīng)理不清凌亂的話語，　辨不清繁雜的心緒。　如果累了還可以依靠你，　我覺會(huì)感到很溫馨?！r(shí)光漸漸的遠(yuǎn)去，　也模糊了你的身影?！?mèng)，你在哪里?！楹我x我而去，　長(zhǎng)夜太過孤獨(dú)?！『螢椴幌駨那澳菢邮刈o(hù)，　現(xiàn)在我已經(jīng)累了?！≈幌朐贀砣肽愕膽牙铮「杏X你的溫柔與神秘。　閉上眼，與你一起期待下一個(gè)黎明……行色匆匆中，驀然回首，高中生涯已過大半，五百個(gè)日日夜夜都付煙雨中?！　∶恳淮挝⑿Φ慕o予，每一次痛苦和忍耐，每一次咬牙和堅(jiān)持，每一次帶淚的付出……這一個(gè)個(gè)充滿酸甜苦辣的瞬間，猶如一幅優(yōu)美的畫，一本豐厚翔實(shí)的書，一本跌宕起伏的交響樂，一本珍貴厚重的相冊(cè)……　　忘不了，軍訓(xùn)時(shí)，艷陽下晶瑩的汗珠，眼角的閃爍；忘不了，賀蘭植物園里，小舟上不亦樂乎的水珠四濺；忘不了，行知路上“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的慷慨激昂；忘不了，放學(xué)后“盈盈一水間，脈脈傳真情”的激動(dòng)；忘不了，課堂上，老師們“捧著一顆心來，不帶半根草回去”的熱忱；忘不了……　　我曾經(jīng)有過寂寞，偌大的校園，每個(gè)角落都好像是我。我何嘗沒有在心里一次又一次默默的流淚。多少個(gè)如水的夜晚，月亮就躲在陽臺(tái)的鐵窗外悄悄地望著?！　∥以?jīng)有過失落，高中以來的第一次月考，我敗得一塌糊涂。天昏地暗，往日何在？我不敢抬頭，也不敢直視。然而，是老師們的肯切安慰，同學(xué)們的真誠(chéng)笑容，舍友們“有悲同悲，有樂同樂”的鼓勵(lì)，打動(dòng)了我，感染了我。默默走著，耳邊又傳來那熟悉的聲音：“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴”?！薄叭松靡忭毐M歡，莫使金樽空對(duì)月”……　　聽著，聽著，我的血液開始翻滾“開朗面人生，彎弓射大雕”，男兒志當(dāng)存高遠(yuǎn)，不為一時(shí)惑，于是，咬咬牙，昂首闊步高唱“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?。憂郁的日子太過陰暗，我要向著風(fēng)，向著陽光努力地飛翔?！　⌒凶咴诹魇胖校傲鞴馊菀装讶藪?，紅了櫻桃，綠了芭蕉”，但我心依舊。飽經(jīng)500個(gè)日夜滄桑，卻如最初的澄澈。驚異中多了一份從容，多了一份理性，多了一份睿智?！　」怅庈筌?，500個(gè)日夜悄然從指尖滑過，我不禁也像朱自清那樣起了風(fēng)塵之嘆：我們赤裸裸的來，還將赤裸裸的回去？不，既然選擇了這里，便要銘記“為做人求知走進(jìn)來，為成才報(bào)國(guó)走出去”的校訓(xùn)，我又何嘗只留游絲般的痕跡？　　保爾·柯察金說：“一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：“當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無為而羞愧！”若欲不愧對(duì)三年時(shí)光，便只有從小事做起。古人云：“千里之行，始于足下”我們只有從點(diǎn)滴做起，認(rèn)真對(duì)待每節(jié)課，做好每一堂筆記，珍惜每一個(gè)晨讀晚課。積跬步以至千里，積小流而成江海。合理規(guī)劃利用時(shí)間，讓高考如期而至。除此之外，“若欲梅花香撲鼻，還他一番徹骨寒”，我們?nèi)孕杩炭啵恍枰c別人比天資，要與他人比勤奮。做一只勤勞的蝸牛又何嘗不好？腳步雖短，路，卻通向成功的彼岸?！　∥业母咧?，我的夢(mèng)。夢(mèng)中，幾度風(fēng)雨，幾度彩虹，亦有人生的期待。夢(mèng)醒，愿是金榜題名時(shí)。

如果一個(gè)人擁有夢(mèng)想的話，才會(huì)有奮斗的目標(biāo)，才能激發(fā)其潛能，所以說夢(mèng)想對(duì)于我們每個(gè)人來講都是至關(guān)重要的，所以在許多作文當(dāng)中都有提到夢(mèng)想的，下面我們總結(jié)了一下關(guān)于夢(mèng)想的作文素材。　　有關(guān)夢(mèng)想的作文素材不被熱烈的忠誠(chéng)鼓舞著，是不會(huì)做出偉大事業(yè)來的?！　?.支配戰(zhàn)士的行動(dòng)的是信仰。他能夠忍受一切艱難，痛苦，而達(dá)到他所選定的目標(biāo)。　　3.沒有夢(mèng)想，即沒有某種美好的愿望，也就永遠(yuǎn)不會(huì)有美好的現(xiàn)實(shí)?！　?.人類最可寶貴的財(cái)富是希望，希望減輕了我們的苦惱，為我們?cè)谙硎墚?dāng)前的樂趣中描繪出來日樂趣的遠(yuǎn)景。如果人類不幸到目光只限于考慮當(dāng)前，那末人就不會(huì)再去播種，不再去種植，人對(duì)什么也不準(zhǔn)備了：從而在這塵世的享受中，人就會(huì)缺少一切。