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1，150字一件有意義的事急求

一件有意義的事星期天的上午，陽光燦爛，天上飄著幾朵雪白的云。太陽公公笑瞇瞇地，好像在向小朋友們招手。這天，媽媽要做很多家務事，我一看，只見媽媽正在擦桌子，額頭上流著像珍珠那晶瑩似的汗珠。看見媽媽那樣累，我走過去，說：“我來幫您做吧！”媽媽答應了。我走到洗槽，學著媽媽那樣子。首先往盆里倒些水，放一些洗衣粉，把衣服放進去，浸泡一會。抓住衣服，兩手使勁搓洗。我一看，搓出了許多臟水，搓洗完了，我看還有沒有污漬，突然我看見衣領還有許多污漬，就抹上肥皂，用力搓洗。最后，用清水反復清洗干凈，直到沒有污水，才把它擰干晾曬到衣架棚上。看著自己洗的衣服，我高興極了。例文：一件有意義的事——打掃衛生（作者：千山一碧）今天下午，我寫完作業后，閑著沒事干。這時，媽媽說她要到樓上搞衛生。我一聽，頓時心血來潮，想：何不幫媽媽干點活兒！于是，我便對媽媽說：“媽媽，我也和您一起打掃好嗎？”媽媽說：“也好，可以給你鍛煉鍛煉。我擦地面，你就擦電視機柜、寫字臺一類的吧！” 這時，我已經迫不及待了，忙對媽媽說：“媽媽，我們快上去吧！”于是，我便和媽媽來到了兒樓。我拿起抹布浸濕后，就干了起來。我先來到客廳里，擦電視機柜馬上面不滿了灰塵，好象是敵軍占領了一片土地。這時，我向它們發起了“進攻”，把那些“士兵”殺個片甲不留，奪回了“領地”。接著，我又向茶幾上的“敵軍”進行“掃蕩”。不一會兒，這些“敵軍”就被我擊潰了。剛抹了一會兒，抹布就很臟了。我便來到水池邊，把抹布洗凈后，又繼續干了起來。大約過了半個鐘頭，我已經把窗戶、臺燈、寫字臺都擦遍了，這時，它們就像新的一般。手抹上去，一點灰塵也沒有。我迅速地往媽媽那里跑去，向媽媽匯報我的“戰績”。今天，我總算為家里做了一件有意義的事，心里別提有多高興了。

如果說母親是我生命中最重要的人，那么她則是我生命中更為重要的人。該用什么詞來形容她呢？平凡，不引人注目，一副蒼老的面容，卻是觸動我心扉的人。冬天總是冷的可怕，我的手經常凍得緋紅，每當這個時候她總會放下手中的活兒走到我跟前用她那粗糙的大手搓著我的小手嘴里不停的念叨著：“手捏捏，手捏捏。”那時真的好溫暖，好幸福。感覺這個世界上所有的花都提前為我而綻放了。幾年后，她得了一場大病，沒有了以前的樂觀，沒有了以前的燦爛的笑容，有的只是那一份憔悴…現在我討厭深冬，因為那件事發生在冬季。一天我回到家時發現一切都變了，眼前一片白：白色的大褂，白色的被單，白色的墻壁。為什么全是慘淡的灰暗的顏色？抬頭一看高高的墻上掛著一幅遺像--是她。一張蒼白的臉，卻依然是一雙慈愛的眼。我恍惚地走了過去。怎么回事？難道她就這樣走了嗎？我傻了，一下子失去了重心，重重地摔倒在了地上，此時此刻已經不再是肉體上的痛苦，而是精神上的痛苦，我的心在滴血，一種不可名狀的傷痛涌上心頭。她就這樣離開了，帶走了我的愛帶走了我的溫暖唯一沒帶走的是對我的深深的、無盡的牽掛卻把孤獨留給了我...我在心底里拼命地喊著，不要，不要就這樣離開我，可是這已經是事與愿違了淚水像泉涌般地流出，還沒來得及把全部的愛傾注在她身上，就這樣靜靜地離開了。我的世界又黑暗了好多，大地依然是死氣沉沉的... 一次，在夢中我與她相遇了她的笑容是如此的燦爛，我與她說了好多的話，當我伸手觸及她時慢慢的她消失了，她對我說;“我會一直守護你的。”...夢醒時，發現眼角早已被淚水打濕... 外婆，您放心，沒有你的日子里我會堅強的快樂的生活因為我知道您一直在我的身邊，靜靜地，默默地守護著我... 每到寒冷的冬天我總會想起外婆的“手捏捏，手捏捏...”我又怎能忘記？因為愛著所以記得…

150字一件有意義的事急求

2，一篇作文一件有意義的事350字

今天下午，我寫完作業后，閑著沒事干。這時，媽媽說她要到樓上搞衛生。我一聽，頓時心血來潮，想：何不幫媽媽干點活兒！于是，我便對媽媽說：“媽媽，我也和您一起打掃好嗎？”媽媽說：“也好，可以給你鍛煉鍛煉。我擦地面，你就擦電視機柜、寫字臺一類的吧！” 這時，我已經迫不及待了，忙對媽媽說：“媽媽，我們快上去吧！”于是，我便和媽媽來到了兒樓。我拿起抹布浸濕后，就干了起來。我先來到客廳里，擦電視機柜馬上面不滿了灰塵，好象是敵軍占領了一片土地。這時，我向它們發起了“進攻”，把那些“士兵”殺個片甲不留，奪回了“領地”。接著，我又向茶幾上的“敵軍”進行“掃蕩”。不一會兒，這些“敵軍”就被我擊潰了。剛抹了一會兒，抹布就很臟了。我便來到水池邊，把抹布洗凈后，又繼續干了起來。大約過了半個鐘頭，我已經把窗戶、臺燈、寫字臺都擦遍了，這時，它們就像新的一般。手抹上去，一點灰塵也沒有。我迅速地往媽媽那里跑去，向媽媽匯報我的“戰績”。今天，我總算為家里做了一件有意義的事，心里別提有多高興了。

每當想到這件事，我就覺得既好笑又后悔，因這件事，我成為家里人茶余飯話笑談里的“主角”！事情經過是這樣的，一天放學后，我照例把家門的鑰匙放在書包的小袋里，此時我卻發現這個小袋破了一個洞，就干脆系上了一根繩子，然后掛在脖子上，一切OK！我便連蹦帶跳地回家，一路上，鑰匙甩呀甩呀，我一不留神就把鑰匙甩到了后背去了。回到了家，我習慣地往脖子上摸鑰匙，沒有，鑰匙“跑”到哪里去了呢？對！剛才是應該放在包子里吧？我放下了書包，搜索著，鑰匙好像是在人間“蒸發”一樣，怎么也找不到。壞啦！我猛然意識到鑰匙被我“弄丟”了！因為袋子破了個洞，我想，應該是掉在路上，要不就是放在學校的課桌上，去找找看吧，運氣好的話，應該能找到的。我顧不上多想，拔腿就往學校跑去。路上，我幾乎找遍了所有可能找到鑰匙的地方，就是找不到。于是，我抱著一線希望，來到學校，找遍了走過的走廊、教室，連個鑰匙的影子也沒有。我只好失望地回家去。我邊走邊想：如果回去碰到爸爸，絕對少不了一頓臭罵。想著、想著，不知不覺回到了家的門口，竟然和一個人撞了個滿懷，抬頭一看，是爸爸。“爸爸。”我本能的叫了一聲，由于心里有愧，我顯得有些驚慌失措。“怎么了？顯得一副失魂落魄的樣子。”“沒，沒什么。”我還是有些緊張，回答爸爸時顯得有些口吃。“呵呵，沒事就好，剛才見你的書包和紅領巾放在門口，我還以為你被人劫持了呢！怎么，又上哪兒玩去啦？” 我心里更加緊張，虛汗直冒，突然覺得后背有什么東西弄得我癢癢的，就伸手去抓癢。 “咦，是什么東西？”我把那個“東西”拿下一看，呵！這不就是我找得好苦的鑰匙嗎？想到剛才為了這鑰匙弄得筋疲力盡、擔驚受怕，竟然跑到后背去了，想起來又好氣又好笑。 “喂！小子，你還不去做作業，在那發什么呆啊？”爸爸見我神色古怪，就問道。罷了，不如把剛才的事告訴爸爸，反正鑰匙已經找到了，不用擔心挨扁了唄，想到這，我把剛才所發生的“狀況”一五一十告訴了爸爸。爸爸聽了不但不生氣，反而帶著笑臉說：“我要獎勵你一下！”“什么！我沒聽錯吧？是什么獎勵呢？”想到爸爸要獎勵我，心里美滋滋的。 “等下你就知道了。你等著瞧吧！”爸爸帶著神秘的表情說。吃晚飯的時候，爸爸把我的故事向全家做了通告，弄得大伙笑開了懷，爺爺說我這是騎驢找不到驢，奶奶說我只顧玩耍，太粗心大意了。媽媽更是批評我，告訴我，這就是粗心大意的后果，告戒我今后一定要改掉這個毛病，問我對此有沒有信心？原來，這就是爸爸說的所謂獎勵，雖然我讓大家笑得有些不好意思，但是，我明白，大家說我都是為我好，我便信心十足地點了點頭。望采納~！

一篇作文一件有意義的事350字

3，一件有意義的事作文怎么寫呢

一件有意義的事　　烈日當頭，知了在樹干上有氣無力地叫著，大黃狗伸著血紅的舌頭，喘著粗氣，怏怏的趴在地上，樹葉無精打采得耷拉了下來，風似乎在與我們捉迷藏，不知它躲到哪里去了。　　這種天氣，我實在忍受不了，豆大的汗珠不停地從額頭上流下來，于是我去找媽媽要錢買冷飲。媽媽正在睡覺，我大聲把媽媽叫醒，向她要了兩元錢，便哼著小曲上街了。　　街道邊，我突然聽見有人在大聲吆喝：“賣青蛙嘍！活蹦亂跳的青蛙，營養價值高的很，價格便宜，快來買呀！”我順著吆喝聲走過去，看到一中年男子，他黝黑的皮膚，頭上搭著濕毛巾，臉上長滿了絡腮胡子，赤著上身，踢蹋著拖鞋，左手死死地捏住青蛙，右手緊緊地握著一把鋒利的宰刀，一刀下去，青蛙血濺到他的圍裙上，那只可憐的青蛙已經一命嗚呼了。　　我看見這慘不忍睹的場面，不由自主地走上前。叔叔一看見我，便高興地問：“小朋友，你要買青蛙嗎？叔叔一定給你挑只大的。”我勸說：“叔叔，你放了這些青蛙吧！我們應該保護它們。”叔叔一聽我不是買青蛙的，便不耐煩地說：“去去去，小孩子懂個啥？老子買了幾年的青蛙了。”我再次勸說：“叔叔，青蛙是害蟲的天敵，是莊稼的保護神，也是人類的朋友，我們不能殺它們。”這時，叔叔瞪著他那令人心悸的大眼睛，怒氣沖沖地說：“老子就靠它們賺錢，你別擋老子的財路，滾一邊去。”我無可奈何，只好站在一旁想辦法。　　我突然想起了口袋里的兩元錢。“如果能用兩元錢救青蛙，我又何樂而不為呢？”想著想著，我就向那個叔叔走了過去。“怎么又是你？”這粗野的嗓音真難聽，我拿出兩元錢遞給叔叔：“我買只青蛙。”那叔叔見錢眼開，兩眼閃著貪婪的目光，馬上賠笑說：“來，小朋友，叔叔給你挑只又肥又壯的，回家后好好玩。” 　　我小心翼翼地捉住青蛙，歡欣鼓舞地來到池塘邊，慢慢地蹲下，輕輕地把青蛙放入水中，小青蛙回到自己的家中高興極了，從這片荷葉上跳到那片荷葉上，“呱呱呱、呱呱呱”地叫個不停，好像在說：“小朋友，多虧你行狹仗義，要不我早就慘死在那小販的手里了，我代表青蛙家族向你致謝。”我仿佛聽懂了他說的話，心里甜絲絲、美滋滋的。　　我輕松歡快地回到家里，兩手空空如也，媽媽見我那高興勁，和藹可親地說：“小饞貓，這下可解饞了吧，還熱嗎？”我搖搖頭，連忙把事情的來龍去脈一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽了，臉上露出了高興而滿意的微笑。

寫法指導： 1只能寫一件事，不管是發生在家里的還是發生在學校里的都行。 2必須是有意義的，不能寫無聊的事。 3按記敘文的六要素把這件事情的經過記敘下來，適當用簡單的議論句點明此事的意義。例文：一件有意義的事——打掃衛生（作者：千山一碧）今天下午，我寫完作業后，閑著沒事干。這時，媽媽說她要到樓上搞衛生。我一聽，頓時心血來潮，想：何不幫媽媽干點活兒！于是，我便對媽媽說：“媽媽，我也和您一起打掃好嗎？”媽媽說：“也好，可以給你鍛煉鍛煉。我擦地面，你就擦電視機柜、寫字臺一類的吧！” 這時，我已經迫不及待了，忙對媽媽說：“媽媽，我們快上去吧！”于是，我便和媽媽來到了兒樓。我拿起抹布浸濕后，就干了起來。我先來到客廳里，擦電視機柜馬上面不滿了灰塵，好象是敵軍占領了一片土地。這時，我向它們發起了“進攻”，把那些“士兵”殺個片甲不留，奪回了“領地”。接著，我又向茶幾上的“敵軍”進行“掃蕩”。不一會兒，這些“敵軍”就被我擊潰了。剛抹了一會兒，抹布就很臟了。我便來到水池邊，把抹布洗凈后，又繼續干了起來。大約過了半個鐘頭，我已經把窗戶、臺燈、寫字臺都擦遍了，這時，它們就像新的一般。手抹上去，一點灰塵也沒有。我迅速地往媽媽那里跑去，向媽媽匯報我的“戰績”。今天，我總算為家里做了一件有意義的事，心里別提有多高興了。一件有意義的事星期天的上午，陽光燦爛，天上飄著幾朵雪白的云。太陽公公笑瞇瞇地，好像在向小朋友們招手。這天，媽媽要做很多家務事，我一看，只見媽媽正在擦桌子，額頭上流著像珍珠那晶瑩似的汗珠。看見媽媽那樣累，我走過去，說：“我來幫您做吧！”媽媽答應了。我走到洗槽，學著媽媽那樣子。首先往盆里倒些水，放一些洗衣粉，把衣服放進去，浸泡一會。抓住衣服，兩手使勁搓洗。我一看，搓出了許多臟水，搓洗完了，我看還有沒有污漬，突然我看見衣領還有許多污漬，就抹上肥皂，用力搓洗。最后，用清水反復清洗干凈，直到沒有污水，才把它擰干晾曬到衣架棚上。看著自己洗的衣服，我高興極了。 ____________________________________________________ [怎樣寫一件有意義的事] 習作要求：審清題意，選一件親身經歷的事，把事情的經過寫具體。 ??　　習作指導： ??　　　1、審清題意要注意哪些問題？ ??　　　　命題作文的基本要求是緊扣題意作文，如作文脫離了題目的要求，那就會出現“文不對題”的現象，這是很不應該的。 ??　　要達到緊扣題意作文的目的，就必須先審清題意。“審清題意”就是要仔細觀察、思考題目的意思。審清題意首先要琢磨題中的每一個詞的含義，明確習作中的對象、要求范圍。如本次訓練的作文題，“對象”是“事”，記一件事。“要求”是必須親身經歷的，道聽途說不行，臆造虛構更不行。“范圍”是“一件”事，不要“兩件、三件”。同時要注意作文的體裁。從命題中，我們大體可以知道是“寫人”還是“記事”，是“狀物”還是“繪景”，是“議論”還是“說明”…… ??　　另外，還要抓題目中的關鍵詞，關鍵詞往往是文章的中心，需要作者著重表現的。像本次習作命題中的“中心詞”應當是“親身經歷的”，這也正是這篇文章能否寫生動的關鍵所在。 ??　　2、怎樣正確理解“虛構與真實”？ ??　　寫作文應當真實，這個“真實”，主要指真實的思想和感情，也就是不說假話、昧心話，不能作文是一套，心里想的又是一套。 ??　　“真實”并不都是“真人真事”。如“看圖作文”、“條件作文”，寫什么，都是人家規定的，要照所給的“圖”或“條件”來寫，這當然就不會是真人真事。但是你在這些作文中所表達的思想認識和愛憎感情，同樣應當是真實的，也就是把你的真實的認識、真實的感情寫出來。這樣，雖然“圖”和“條件”提供的材料不是真人真事，但你對提供的材料的認識和反映的感情，仍然是真實的。反過來，即使你寫的“事”確是生活中發生的“真事”，但如果你對這件事的認識和態度并不是真的，那也不能算是“真實”的了。 ??　　因此，作文中只要表達了真情實感，就符合了“真實”的要求。至于的有的作文題目，明確表明必須寫真人真事，那就不可以虛構。如：本次習作訓練命題已規定“記親身經歷的一件事”，就必須是“親身經歷”的。 ??3、選材怎樣做到“有意義”？ ??　　為“記一件親身經歷的事”選材，并不容易。因為對每個人來說，經歷的事都有很多，是不是隨便寫一件，那當然不是，重要的是要選“有意義”的事來寫。有些學生為了做到“有意義”往往就會從概念出發“主題先行”，然后就虛構一件，不是在路上撿皮夾子，便是在車上讓座，這樣的作文，就違背了“親身經歷”的要求，也不會有真情實感。因此，正確理解“有意義”就十分重要了。首先，有意義的事并不只是做好事，反映鄰里和睦、街頭新景、全民強身、和氣生財……都可能是有意義的，關鍵在于學生能不能具有發現“意義”所在的眼力。 ??　　其實做任何一件事情，無論是成功還是失敗，都是有意義的，如果把它寫出來，讀者看了就覺得有勁兒。那么，如何寫出“意義”來呢？下面結合例文片斷談兩種方法： ?? 一是抒情法。就是在記事的關鍵地方，采用抒情的方式，把事情的意義通過抒情表達出來。例如，有一篇題為《爸爸媽媽別吵了》的習作，其主要內容是記敘小作者爸媽的一次吵嘴經過。如果光寫吵嘴的全過程，吵嘴結束了，文章也收尾了，那有什么意義呢？而這位小作者在結尾這樣寫道：“爸爸媽媽，停止你們激烈的爭吵吧！你們可知道，這會給我們幼小的心靈造成多么大的創傷啊！”你看，小作者對爸爸媽媽吵嘴這件事，表達的勸告之情多么真摯迫切，讓人覺得父母吵嘴對下一代的不良影響又是多么嚴重。這就寫出了事情的意義。這樣的意義，讀后你也會產生共鳴的。 ?? 二是議論法。就是在記事的過程中，采用議論的方式，把事情的意義挖掘出來。因為意義是蘊涵在事情之中的，通過議論，就能把它揭示出來，否則，意義就不容易顯露。例如，有一篇題為《假日買菜》的習作，寫的是自己與爸爸一道買菜的經過，從動身到菜市場又回到家門口，就買菜寫買菜，買菜中的學問，買菜時的感受，買菜后的想法，一點兒也沒有寫到，怎么能吸引人呢？如果在結尾這樣議論一下就好了：“今天買菜，一共花了12塊多錢，而爸爸辛辛苦苦勞動一天，才有10塊錢，這錢來得多么不易呀，我想，我一定要珍惜這份勞動果實。”這是從正面來寫事情的意義。有了這幾句議論，買菜的意義就明顯了，讀者就會受到深刻的教育。

一件有意義的事作文怎么寫呢