深圳學(xué)位變化趨勢(shì)1、深圳的教育，還是會(huì)兩級(jí)分化。深圳中學(xué)，深圳實(shí)驗(yàn)中學(xué)，深圳外國語，深圳高級(jí)中學(xué)，在深圳設(shè)市之前，廣東省曾考慮過沿用寶安市的名字，當(dāng)70后、80后把深圳推為世界強(qiáng)市，深圳的下一代卻沒那么容易在深圳就業(yè)、立足了，深圳基礎(chǔ)教育提升，也會(huì)改變深圳教育與二線城市的差距。

1、寶安和深圳在歷史上是什么關(guān)系？深圳為什么叫深圳？

說到寶安和深圳的關(guān)系，就不能不提百多年前那段屈辱的歷史。追溯太久遠(yuǎn)的歷史已意義不大，我們還是將時(shí)間線從水深火熱，戰(zhàn)亂不斷的大清國說起吧，歷史上的寶安縣據(jù)有據(jù)可考的歷史，公元331年，東晉咸和六年初設(shè)寶安縣。公元757年唐時(shí)，改名東莞縣，直至大明1573年萬歷年間，又由東莞縣分出新安縣，劃定的新安縣便是日后的寶安縣和香港的地域范圍。

近代史上的新安縣時(shí)間來到19世紀(jì)中期，此時(shí)的新安縣早已改旗易幟，歸屬于大清十三布政使司之一的廣東行省廣州府，1839年6月，林則徐虎門銷煙，1839年7月，英國水兵在尖沙咀打死村民。先后爆發(fā)的兩件事促成了中英不可調(diào)和的矛盾，林則徐下令禁停止一切貿(mào)易往來，英國人則認(rèn)為大清官方侵犯了他們神圣的私有財(cái)產(chǎn)，雖然是鴉片，還迫害了英王陛下的臣民。

于是戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了，從1840年到1842年，持續(xù)了兩年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束。戰(zhàn)果就是大清被迫簽定了屈辱的《南京條約》，將香港島割讓給英國，后面的幾十年間大清龍旗始終威武不起來，邊打邊賠，直至將整個(gè)香港割讓完。1842年8月29日-割讓香港島給英國1860年10月18日-割讓九龍給英國1898年7月1日-英國租借新界，期限99年由《展拓香港界址專條》開始，廣州府新安縣3000平方公里的土地便一分為二，劃界而治，一邊是英屬香港，一邊是少了半截的大清新安縣，

此后數(shù)十年間，由于各自選擇的道路不同，兩兄弟差距越拉越大，直至本世紀(jì)第二個(gè)十年快結(jié)束時(shí)，終于完成對(duì)了離家兄弟的超越......1866年5月的新安縣地圖1911年10月，少了半截的新安縣又一次改旗易幟，歸屬民國政府。1914年，為了區(qū)分河南省新安縣，廣東省新安縣沿用舊名改回寶安縣，當(dāng)代史上的寶安縣建國后-至1979年間，寶安縣一直歸屬于惠陽專區(qū)（地區(qū)），期間曾短暫劃歸佛山專區(qū)。

1979年1月23日，廣東省正式將寶安縣改名為深圳市1979年3月5日，國家正式設(shè)立深圳市1979年11月26日，深圳市成為地區(qū)市，宣告正式脫離惠陽1980年8月26日是，深圳特區(qū)正式成立1981年3月，升級(jí)為副省級(jí)城市1988年11月，成為計(jì)劃單列市......在1866年的地圖上，其實(shí)已有深圳一詞的出現(xiàn)了，大概位置也就是現(xiàn)今的東門區(qū)域，

有據(jù)可查深圳一詞最早出現(xiàn)在1688年康熙朝時(shí)期。由于深圳靠近深港界河，名字其意是指一條深水河溝，原深圳靠近廣九鐵路，鐵路兩邊自發(fā)聚集形成墟市（集市），通商買賣，成為深港兩地居民重要的通商渠道。1949年照片上的深圳墟三字清晰可見，其中深圳墟由于緊鄰廣九鐵路與羅湖口岸，人口聚居較多，工商業(yè)興旺，使其成為寶安縣墟鎮(zhèn)中發(fā)展規(guī)模最大最繁華的一個(gè)。

在深圳設(shè)市之前，廣東省曾考慮過沿用寶安市的名字，后來由于惠陽地委在1978年8月向廣東省委提交的《關(guān)于寶安縣改為深圳市的請(qǐng)求報(bào)告》一文中講到：“必須把全縣所轄范圍改為市，名稱叫深圳為好，因?yàn)樯钲诳诎度涝缫崖劽鴮毎部h則很少人知道”。1979年3月5日，深圳市在原安寶縣基礎(chǔ)上正式成立！從此千年寶安縣走入歷史，由深圳開啟新的篇章，

2、清北師資涌入，指標(biāo)生政策普及，深圳教育在變，學(xué)位房格局怎么變？

這些，都正是深圳邁進(jìn)“示范區(qū)”，擔(dān)綱大灣區(qū)過程中的“必然”變化。一個(gè)城市，要變得更牛，那么城市的要素，要先變得更牛，進(jìn)入“大學(xué)校招季”，深圳不斷因?yàn)椤翱平提t(yī)”等行業(yè)高薪大量引入清北碩博，成為全國的“標(biāo)題熱點(diǎn)”，30-50萬起的年薪，一份體制內(nèi)的鐵飯碗，依然是中部省份學(xué)霸父母?jìng)儗?duì)孩子“成功”的合理想象。