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1，如何理性思考

遇到事情的時(shí)候，第一時(shí)間不是去處理他，而是想象一下前因后果，這樣就算理性了吧

如何理性思考

2，理性思維是什么

理性思維是一種有明確的思維方向，有充分的思維依據(jù)，能對(duì)事物或問題進(jìn)行觀察、比較、分析、綜合、抽象與概括的一種思維。說(shuō)得簡(jiǎn)單些理性思維就是一種建立在證據(jù)和邏輯推理基礎(chǔ)上的思維方式。理性思維是人類思維的高級(jí)形式，是人們把握客觀事物本質(zhì)和規(guī)律的能力活動(dòng)。理性思維能力是人區(qū)別于動(dòng)物的各種能力之母。理性思維屬于代理思維。它是以微觀物質(zhì)思維代理宏觀物質(zhì)思維的。理性思維的產(chǎn)生，為物質(zhì)主體時(shí)代的到來(lái)，為主體能夠快速適應(yīng)環(huán)境，為物質(zhì)世界的快速發(fā)展找到了一條出路。理性思維是利用微觀物質(zhì)與宏觀物質(zhì)的對(duì)立性的同一來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)宏觀的控制的。同一是目的性的，先是微觀物質(zhì)主動(dòng)與宏觀物質(zhì)加強(qiáng)同一，爾后是宏觀物質(zhì)“主動(dòng)”與微觀物質(zhì)加強(qiáng)同一。前者是微觀對(duì)宏觀的認(rèn)識(shí)，后者是微觀目的性的實(shí)現(xiàn)。只有微觀物質(zhì)對(duì)宏觀物質(zhì)有了正確的認(rèn)識(shí)，才有微觀物質(zhì)利用宏觀物質(zhì)發(fā)展的必然來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)宏觀的控制。理性思維例子:買了橘子吃,但是味道不怎么樣,沒有香甜感,于是我去查找原因,發(fā)現(xiàn)只有少數(shù)的橘子如我買的這樣,但是并不能這樣來(lái)將橘子的品質(zhì)定性.第一、感性需要理性的分析。第二、對(duì)自己的感知還要能夠做恰當(dāng)?shù)母爬ê驼f(shuō)明。第三、段落安排上努力體現(xiàn)內(nèi)容的遞進(jìn)關(guān)系望采納

就是搞清狀況再發(fā)帖

理性思維是什么

3，什么叫作者的理性思考

就是根據(jù)概念對(duì)所面臨的事物好問題進(jìn)行推理和判斷，概念是大家公認(rèn)為正確的人或事，多用的方法是找先例。理性思考的第一步是控制情緒，不要讓情緒影響到你自己的判斷。然后收集各種資料，下面再根據(jù)資料來(lái)做出判斷以及推論。比如說(shuō)你走在路上，被一個(gè)飛來(lái)的皮球砸到，這是你應(yīng)該會(huì)感到很憤怒。如果是純感性思維，那么一定會(huì)對(duì)你觀望一周后認(rèn)為是“兇手”的那個(gè)人施暴，但是如果是理性的話，至少會(huì)先觀察一下周圍誰(shuí)最像，然后根據(jù)對(duì)方是否道歉，道歉態(tài)度如何來(lái)決定自己下一步如何去做。

23.本文以流沙為線索記敘了哪幾件事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言加以概括。答：1.“我”七八歲時(shí)放學(xué)后倒下河邊玩，因鞋子沾上流沙而被母親發(fā)現(xiàn)2.“我”因組了“流沙”這個(gè)詞而被老師表?yè)P(yáng)3.二十多年后同學(xué)聚會(huì)，回憶“我”曾說(shuō)過的流沙的故事4.長(zhǎng)大后每次回家母親總要看看我腳上的流沙24.品讀文中劃線的句子，自選一個(gè)角度作簡(jiǎn)要賞析。（流沙，就是一個(gè)人的足跡，也是一個(gè)人的一生）答：這句話運(yùn)用比喻的修辭，形象的警示我們：人生的每一步都會(huì)留下痕跡，不可懈怠和放縱，要正直做人，問心無(wú)愧。25.“這世界有一種孝，就是努力走好自己人生的路。”對(duì)于孝你是怎樣理解的？結(jié)合下面的材料說(shuō)說(shuō)你的看法：（材料略）答：“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一個(gè)人良好品德形成的基礎(chǔ)，我們應(yīng)該從平時(shí)做起，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，尊敬父母，孝敬長(zhǎng)輩，盡孝道，行善事，以感恩之心踐行這種美德

什么叫作者的理性思考